Scuola dell infanzia di Monguzzo. Scuola primaria di Lambrugo Scuola primaria di Merone Scuola primaria di Monguzzo

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Scuola dell’infanzia di Monguzzo

Scuola primaria di Lambrugo Scuola primaria di Merone Scuola primaria di Monguzzo Scuola secondaria di 1° grado

di Merone

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• Il Dirigente Scolastico, Dott.ssa Valeria Pacella

• Insegnanti : 13 curricolari 1 di religione 8 di sostegno

• Educatori ad personam

• Collaboratori scolastici

• Personale di segreteria

Il personale

PTOF - Istituto Comprensivo di Merone

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La scuola primaria prevede un orario settimanale di 27 ore obbligatorie.

Orario di funzionamento

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Servizi aggiuntivi: trasporto

Autobus

Garantito tutti i giorni della settimana all’inizio e al termine dell’orario scolastico con assistenza di educatori.

Pedibus

Attivo all’inizio e al termine delle lezioni, con educatori, per gli alunni residenti nelle vicinanze della scuola -

Specola e Moiana

I servizi sono gestiti dall’Amministrazione Comunale

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Servizi aggiuntivi ad

integrazione del tempo scuola

Pre-scuolacon attività di accoglienza dalle 7.30 alle 8.25

Mensa gestita da assistenti educatori, con la collaborazione delle docenti nei soli giorni di rientro. Doppio turno.

Il pasto viene fornito da una ditta esterna individuata dal Comune

Post-scuola dal termine della mensa fino alle 17,50 per tutti i giorni della settimana

I servizi sono gestiti dall’Amministrazione Comunale

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• 11 aule didattiche, dotate di PC e collegamento wi-fi, con kit LIM

• Laboratorio informatico

• Atelier creativo

• Palestra

• Biblioteca

• Atrio

• Refettorio-Mensa / Pre e post scuola

• Infermeria

• Aula Covid

• Aula insegnanti

• Spazi esterni: cortile e giardino

Spazi

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• Garantire benessere mediante

o l’uso di metodologie inclusive,

o l’attenzione ai valori della cittadinanza e della legalità.

• Curare e sviluppare competenze e saperi di base.

• Favorire il successo scolastico.

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PTOF - Ist ituto Compren sivo di Merone

Attività didattiche

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

italiano 7 6 6 6 6

inglese 1 2 3 3 3

storia 2 2 2 2 2

geografia 2 2 2 2 2

matematica 6 6 6 6 6

scienze 2 2 2 2 2

tecnologia 1 1 1 1 1

arte 2 2 1 1 1

musica 1 1 1 1 1

ed. fisica 1 1 1 1 1

religione 2 2 2 2 2

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All’atto dell’iscrizione è possibile scegliere se avvalersi o meno

dell’insegnamento della Religione Cattolica.

I genitori optano per l’attività alternativa desiderata:

studio con docente

attività formativa (con valutazione)

uscita autorizzata dalla scuola

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Didattica Digitale Integrata

• A supporto della didattica in presenza

• Per le attività sincrone e asincrone in caso

di didattica a distanza

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Arricchimento dell’offerta formativa

A scuola sto bene: Life skills per la cittadinanza

• Continuità ed accoglienza

• Educazione ambientale

• Sport a scuola

• Salute e sicurezza

• Solidarietà

• Special days/week

• Io cittadino

A scuola imparo: linguaggi espressivi

• Musica e teatro

• Biblioteca

• Intercultura

• ApprendiAMO le STEM

Area1Area2

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Life skills

Salute e alimentazione: merende sane, interventi di organizzazioni sanitarie

Sicurezza: prove di evacuazione, educazione stradale e sicurezza on-line

Solidarietà: raccolta fondi a Natale.

Special days/weeks: la Shoah, la settimana della lettura, la Code Week…

Io cittadino: visita al Municipio e incontro col Sindaco

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Continuità e accoglienza

Attività con e per alunni degli anni ponte, volte a sviluppare senso d’appartenenza e ad accompagnare il passaggio da un

ordine di scuola a quello successivo Collaborazioni:

docenti dei diversi ordini di scuola Eventi: open days

giochi di fine anno

momenti comuni al plesso

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✓ I bambini dell’ultimo anno della scuola dell'infanzia visitano la scuola primaria e partecipano ad alcuni laboratori con gli alunni e le insegnanti di quinta.

✓ Nel corso delle prime settimane di settembre, tutte le classi, a rotazione, presentano ai più piccoli gli spazi della scuola spiegandone l'utilizzo.

✓ Entro il mese di ottobre, i piccoli saranno accolti “ufficialmente”

con un momento tutto per loro: la FESTA DEI REMIGINI, aperta anche ai genitori, con laboratori operativi.

✓ Nel corso dell'anno i bambini di classe prima incontrano i compagni dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia per mostrare i propri apprendimenti scolastici.

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Lo sport a scuola

Sperimentare una pluralità di esperienze psicomotorie per favorire la presa di

coscienza del proprio sé corporeo e la

maturazione di competenze di giocosport.

Collaborazioni: esperti esterni Eventi: giornata sportiva

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Educazione ambientale

Dimostrare atteggiamenti di cura verso l’ambiente scolastico.

Rispettare e apprezzare il valore dell’ambiente sociale e naturale.

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Educazione civica

I percorsi progettuali sono consolidati nel tempo e prevedono tappe attese nel

corso del quinquennio.

Alcuni sono stati momentaneamente sospesi causa emergenza sanitaria.

Unitamente alle discipline concorrono allo sviluppo del curricolo di educazione civica

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Musica e teatro Obiettivi:

Esplorare le potenzialità espressive della voce e del corpo, di oggetti sonori e di

strumenti musicali, imparando ad ascoltare se stessi e gli altri.

Collaborazioni:

esperto esterno

Eventi: “lezioni aperte” alla presenza dei genitori, in orario serale

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In biblioteca

Sviluppare il gusto alla lettura.

Avvicinare gli alunni alla conoscenza del processo produttivo del libro.

Collaborazioni:

biblioteca comunale

Eventi: visite in biblioteca e, in quarta e

quinta, incontro con personaggi dell’editoria per bambini e col bibliotecario

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Intercultura

Favorire lo sviluppo delle

competenze di interazione orale e scritta in lingua italiana e

lingua inglese, sia nella quotidianità sia in ambito di studio.

Eventi programmabili:

✓lezioni o spettacoli con madrelingua

✓attività per l’apprendimento dell’italiano come seconda lingua

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ApprendiAmo le

Sviluppare il gusto per l’ideazione e la realizzazione di progetti condivisi.

Introdurre gli alunni ad alcuni linguaggi di programmazione semplici e versatili.

Comprendere il rapporto tra codice sorgente e risultato visibile nella tecnologia informatica.

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per genitori e insegnanti, che

avvertono la necessità di confrontarsi sulle problematiche educative.

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La divisione degli alunni di classe prima in sezioni avviene al termine di un percorso di

osservazione. Le insegnanti terranno conto di:

modalità di relazione tra compagni e con gli adulti

modalità di partecipazione alle attività, stili di apprendimento

 suggerimenti degli insegnanti della scuola dell’Infanzia

La formazione delle classi

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Mirano alla costruzione di un percorso educativo e didattico condiviso e corresponsabile,

finalizzato al benessere a alla crescita di ogni bambino

• Colloqui individuali

• Schede di valutazione

• Assemblee di classe

• Organi collegiali: Consiglio di Interclasse e Consiglio d’Istituto

Rapporti scuola-famiglia

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fa riferimento al

Patto di Corresponsabilità

e, nella consapevolezza che la scuola è un impegno serio,

descrive

• ciò che mette in atto la SCUOLA

• ciò che si chiede agli ALUNNI

• ciò che si chiede alle FAMIGLIE

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• L’elenco del materiale scolastico verrà comunicato a giugno sul sito e presso la scuola dell’Infanzia di Merone

• I libri di testo sono forniti gratuitamente

dall’Amministrazione Comunale (a settembre - cedole)

• A settembre, prima dell’inizio delle lezioni, le insegnanti incontreranno i genitori delle classi prime in assemblea.

INFORMAZIONI UTILI

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ISCRIZIONI

SOLO ON LINE

piattaforma ministeriale, con link sul sito della scuola

dal 4 al 28 gennaio 2022

Registrazione al portale dal 20 dicembre 2021 Per difficoltà rivolgersi alla Segreteria

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“Insegnerai a volare,

ma non voleranno il tuo volo.

Insegnerai a sognare,

ma non sogneranno il tuo sogno.

Insegnerai a vivere,

ma non vivranno la tua vita.

Ma…in ogni volo, in ogni vita, in ogni sogno,

rimarrà per sempre l’impronta dell’ insegnamento ricevuto”.

Madre Teresa di Calcutta

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