OGGETTO: Calendario Scrutini secondo quadrimestre a.s. 2019/2020 (Classi prime e Seconde) e adempimenti finali. Componente ristretta.

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Circolare n. 280

Ai Docenti della Scuola Secondaria di 1° grado di Campofelice di Roccella – Lascari e Collesano All’ ass.te amm.vo Maria Angela Gargano

Alla DSGA Al sito web Campofelice di Roccella, lì 01/06/2020

OGGETTO: Calendario Scrutini secondo quadrimestre a.s. 2019/2020 (Classi prime e Seconde) e adempimenti finali. Componente ristretta . I Consigli di Classe sono convocati nei giorni e nelle ore di seguito indicate in videoconferenza sulla piattaforma G Suite con il seguente o.d.g:

1. Operazioni di scrutinio del secondo quadrimestre a. s. 2019/2020 (valutazioni disciplinari e del comportamento, stesura del giudizio globale di sviluppo degli apprendimenti conseguito);

2. Definizione eventuale Piano di Integrazione degli Apprendimenti (PIA);

3. Ammissione alla classe successiva e predisposizione del Piano di Apprendimento Individualizzato (PAI).

4. Compilazione documento di valutazione.

CAMPOFELICE – LUNEDI 8 Giugno 2020

Orario Classeclas Classe

09,00 1^ A

10,00 2^ A

11,00 1^ B

12,00 2 ^ B

15,00 1^ C

16,00 2^C

17,00 2^D

ISTITUTO COMPRENSIVO DI CAMPOFELICE DI ROCCELLA – COLLESANO (PA) PAIC81000C

Infanzia – Primaria – Secondaria 1° grado - CON SEZIONE LASCARI E COLLESANO (PA) Via Papa Giovanni XXIII, 19 - 90010 Campofelice di Roccella (PA) - CF: 82000430825

Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

E-mail: paic81000c@istruzione.it - Posta cert.: paic81000c@pec.istruzione.it Sito web: http://www.gbcina.edu.it/

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LASCARI MARTEDI 9 GIUGNO 2020

Orario

9,00 1^A

10,00 2^A

11,00 1^ B

12,00 2 ^ B

COLLESANO MERCOLEDì 10 GIUGNO 2020

Orario Classe

09,00 1^A

10,00 2^A

11,00 1^B

12,00 2^ B

I Sigg. docenti:

Digangi Rosaria, Bellipanni, Imbraguglio, Capitummino, Alberti, Sideli Innocenzio, Romano che hanno effettuato insegnamento alternativo alla Religione Cattolica sono tenuti a partecipare alla riunione dei Consigli di Classe relativamente agli alunni loro assegnati (Sentenza TAR Lazio n 33435 del 15/11/2011).

Tutte le operazioni di scrutinio debbono svolgersi in ottemperanza alla normativa vigente di riferimento in tema di valutazione degli alunni, e nello specifico:

• il D.P.R. n. 122/2009 Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli alunni e ulteriori modalità applicative in materia…

• il D.Lgs. n. 62/2017 Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato

• Norme di sfondo: Testo Unico: artt. 183 (comma 2 abrogato da D.L.vo 59/2004); 184; 185 (commi 1 e 2 abrogati DPR 275/1999); 186; 187

• Decreto Ministeriale 26 agosto 1981 e C.M. n. 51 del 20/05/2009: Criteri orientativi per gli esami di licenza media; quasi interamente ripreso dalla CM 32/08.

• Ordinanza ministeriale 31 maggio 2001, n. 90: aspetti tecnici e procedurali

• Decreto ministeriale 22 agosto 2007, n. 139: elevamento dell’obbligo di istruzione dieci anni.

• l’O.M. n. 11 del 16 maggio 2020 “Ordinanza concernente la valutazione finale degli alunni per l’anno scolastico 2019/2020 e prime disposizioni per il recupero degli apprendimenti”

Per gli adempimenti di fine anno ogni Coordinatore, sulla base della relazione individuale presentata da ogni singolo docente predisporrà la relazione finale del consiglio di classe entro il 6 giugno 2020.

Una copia della suddetta relazione verrà inserita nel registro elettronico

Nelle relazioni andrà specificato, per gli alunni diversamente abili, il percorso svolto in relazione al PEI e, per i DSA/BES, quanto messo in atto in relazione al PDP.

Si dovranno predisporre, inoltre, i giudizi globali e i giudizi del comportamento.

Nella cartella condivisa in piattaforma G Suite ogni consiglio di classe troverà:

- il modello per il Piano di Apprendimento Individualizzato (PAI) che, dovrà essere compilato per ciascun alunno i cui voti risultano inferiori a sei decimi e, allegato al documento di valutazione;

- Il modello PIA per eventuale Piano di Integrazione degli Apprendimenti.

I docenti sono tenuti inoltre a inserire i voti nel registro elettronico entro e non oltre giorno 06

giugno 2020.

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La compilazione di tutti gli atti relativi allo scrutinio sarà curata da tutti i docenti componenti il Consiglio di Classe.

Tutte le operazioni di scrutinio saranno presiedute dal Dirigente Scolastico o da un suo delegato.

Si allega format di relazione coordinata e disciplinare (compreso il format di relazione per gli alunni disabili).

Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Rosaria Di Prima Firma autografa sostituita a mezzo

stampa ex art.3, c.2, D.Lgs.39/93

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Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

RELAZIONE FINALE DISCIPLINARE DELLA CLASSE …...

PRESENTAZIONE DELLA CLASSE

 La classe è composta da ________ alunni: (_______ femmine e ________ maschi).

 Sono presenti / non sono presenti ____ alunni disabili.

 Sono presenti / non sono presenti ____ alunni con DSA e ____ alunni con BES, di cui ____ con PDP.

 Sono presenti / non sono presenti _______ alunni stranieri alfabetizzati / da alfabetizzare.

SITUAZIONE DELLA CLASSE

Gli allievi hanno mostrato nei confronti delle discipline un atteggiamento:

 Molto positivo  positivo  abbastanza positivo  accettabile  talvolta negativo e una partecipazione:

 produttiva  attiva  generalmente attiva  accettabile  talvolta negativa

La preparazione è:

 soddisfacente  accettabile  globalmente eterogenea  complessivamente accettabile

 non ancora accettabile __________________

RAPPORTO DELLA CLASSE CON L’ INSEGNANTE.

Il rapporto con l’ insegnante è stato:

 costruttivo  abbastanza costruttivo  buono adeguato talvolta difficoltoso

L’attività didattica è stata svolta, in presenza, dal 12 /09/2019 al 04/03/2020, e a distanza dal 05/03/2020 al 06/04/2020(cfr. DPCM del 4 marzo 2020 ) e dal 07/04/2020 al 06/06/2020 (obbligatorietà della DaD cfr, DL 6 aprile 2020)

(5)

Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

SVOLGIMENTO DELLA PROGRAMMAZIONE

I contenuti e le attività programmati sono stati svolti in presenza dal 12/09/2019 al 04/03/2020 e in modalità DAD dal 05/03/2020 fino al 06/06/2020

□

I contenuti della programmazione rimodulata sono stati svolti.

□

Non sono stati svolti i seguenti

contenuti____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________

Materiali e strumenti utilizzati durante l’intero corso dell’anno scolastico

MATERIALI /STRUMENTI Materiali prodotti dall’insegnante Libro di testo formato cartaceo/digitale Schede

Visione di filmati Documentari

Lezioni registrate dalla RAI You tube

Treccani

CD/DVD allegati ai libri di testo App. di case editrici

Libro digitale Eserciziari digitali

Altro:__________________________________________________________________

MODALITÀ DI INTERAZIONE CON GLI

ALUNNI (dal 05/03/2020 al 06/06/2020)

FREQUENZA DELLA INTERAZIONE/RESTITUZIONE

(6)

Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

Videolezioni in differita e/o in diretta Audio lezione in differita e/o in diretta Chiamate vocali anche di gruppo Chat

WhatsApp

Restituzione degli elaborati corretti tramite posta elettronica

Restituzione degli elaborati corretti tramite registro elettronico

Restituzione degli elaborati corretti tramite classe virtuale

Cloud (Dropbox-Google drive….)

Giornaliera Settimanale

Periodica (ad esempio 2 o 3) volte durante la settimana Altro:

________________________________________________________________________

CANALI COMUNICATIVI PROPOSTI DALLA

SCUOLA ALTRI CANALI COMUNICATIVI UTILIZZATI G Suite

Altro:

_____________________________________

Zoom Cloud meeting Skype

Piattaforma Edmodo WhatsApp

Altro: _________________________________

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Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

INTERVENTI EFFETTUATI NEL CORSO DELL'ANNO

Tipologia di intervento Nomi alunni

Recupero/ consolidamento

Potenziamento

MODALITA’ DI VERIFICA DURANTE IL I QUADRIMESTRE

PROVE SCRITTE PROVE ORALI PROVE PRATICHE



Testi



Relazioni



Sintesi



Questionari aperti



Questionari a scelta multipla Testi da completare



Esercizi



Altro………...



Relazioni su attività svolte Interrogazioni



Interventi



Discussione su argomenti di studio



Altro………...



Prove grafico pittoriche



Prove vocali



Giochi motori



Utilizzo del computer



Altro………...

6. MODALITA’ DI VERIFICA(dal 05/03/2020 al 06/06/2020) Tipologie (verifiche)

[ ] test/questionari on line (ad es.

simulazioni Invalsi on line)

[ ] prove strutturate o semi-strutturate [ ] elaborati

[ ] traduzioni [ ] analisi testuali

[ ] risoluzione di problemi ed esercizi [ ] prove grafiche

[ ] colloqui orali in videoconferenza

[ ] Altro________________________________

Restituzione elaborati corretti [ ] Mail

[ ] Classe virtuale (Classroom) – Sezione “lavori del corso”

[ ] Argo

[ ] Altro ___________________

(8)

Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

VALUTAZIONE SOMMATIVA - COMPETENZE RAGGIUNTE

 Le competenze rilevabili sono state:

 pienamente acquisite  acquisite  sufficientemente acquisite  parzialmente acquisite

 non ancora acquisite

 Rispetto alla situazione di partenza ed alla sua evoluzione nel corso dell’anno, la classe:

 è complessivamente migliorata  è rimasta stabile

 è peggiorata

 Le competenze delle discipline sono state perseguite giungendo a risultati complessivamente:

 molto positivi  positivi  abbastanza positivi  accettabili  non del tutto adeguati  inadeguati

L’autonomia di lavoro è  adeguata  nel complesso adeguata  per un gruppo di

alunni non ancora adeguata

I progressi rilevati nel processo di apprendimento sono stati i seguenti

 SIGNIFICATIVI per i seguenti allievi:

………...

...…...

 RILEVANTI per i seguenti allievi:

………...

...………...

 APPREZZABILI per i seguenti allievi:

………...

...

 DISCRETI per i seguenti allievi

.... ………...

………...

(9)

Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

 MINIMI per i seguenti allievi

………...

……….

 IRRILEVANTI per i seguenti allievi

…..………

……….

 NON RILEVABILI per i seguenti allievi

………

………..

OSSERVAZIONI RELATIVE AL COMPORTAMENTO

 Il comportamento è andato progressivamente evolvendosi verso un maggior grado di maturità e responsabilità, ………..

 Episodicamente e in via del tutto eccezionale si è fatto uso di annotazioni di richiamo personale per i seguenti alunni ……….

 E’ stato necessario convocare le famiglie dei seguenti alunni per problemi disciplinari:

………

Data ………

Il Docente

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Relazione Finale sull’attività di didattica a distanza Alunno/a …...

Scuola_____________________________

Classe _ Sez ________________

Risorse umane a sostegno del processo di integrazione, in aggiunta ai docenti di classe

 Docente specializzato per il sostegno, n. ore settimanali ________

 Assistenza specialistica/assistente alla comunicazione/educatore, n. ore settimanali _______

L’alunno/a (segna con una X):

ha seguito /non ha seguito la programmazione di classe

ha seguito la programmazione di classe con particolari adattamenti e semplificazioni ha seguito in parte la programmazione di classe

ha seguito una programmazione individualizzata in tutte le aree disciplinari ha seguito una programmazione individualizzata in alcune aree disciplinari:

…...

Dopo la rimodulazione della progettazione per la didattica a distanza (PEI) l’alunno/a ha partecipato alla D.A.D.? SI / NO / IN PARTE

…...

...

Indicazione del canale di comunicazione (ad esempio Argo/ Edmodo/ Skype/ Meet):

…...

Tipo di interazione: diretta con l’alunno o indiretta con la madre/padre/fratello/sorella - Docente di sostegno: nome e cognome

- Descrizione sintetica delle attività svolte:

(11)

L’alunno ha svolto i compiti assegnati? SI / NO (nel caso NO: indicare le motivazioni es: non riusciva da solo e i genitori non hanno potuto aiutarlo/non aveva strumenti tecnologici sufficienti/

non aveva collegamento internet/altro: specificare)

VALUTAZIONE SOMMATIVA (segna con una X)

Partecipazione:

efficace Sufficiente inadeguata Interesse:

efficace Sufficiente inadeguato Impegno e puntualità:

costante Sufficiente discontinuo

Le finalità educative generali sono state raggiunte

sono state sostanzialmente raggiunte sono state parzialmente raggiunte non sono state raggiunte

Le competenze e gli obiettivi di apprendimento disciplinari sono stati raggiunti

sono stati sostanzialmente raggiunti sono stati parzialmente raggiunti non sono state raggiunti

Annotazioni

Data... Il docente di sostegno:

1 Cancellare TUTTE le parti in rosso e/o riportare in nero quelle scelte

2

Allegare questa relazione al registro elettronico

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Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

RELAZIONE FINALE COORDINATA DEL CONSIGLIO DELLA CLASSE …...

PRESENTAZIONE DELLA CLASSE.

 La classe è composta da ________ alunni: (_______ femmine e ________ maschi).

 Sono presenti / non sono presenti ____ alunni disabili.

 Sono presenti / non sono presenti ____ alunni con DSA e ____ alunni con BES, di cui ____ con PDP.

 Sono presenti / non sono presenti _______ alunni stranieri alfabetizzati / da alfabetizzare.

SITUAZIONE DELLA CLASSE

Gli allievi hanno mostrato nei confronti delle discipline un atteggiamento:

 Molto positivo  positivo  abbastanza positivo  accettabile  talvolta negativo e una partecipazione:

 produttiva  attiva  generalmente attiva  accettabile  talvolta negativa

La preparazione è:

 soddisfacente  accettabile  globalmente eterogenea  complessivamente accettabile

 non ancora accettabile __________________

RAPPORTO DELLA CLASSE CON GLI INSEGNANTI

Il rapporto con gli insegnanti è stato:

 costruttivo  abbastanza costruttivo  buono adeguato talvolta difficoltoso

L’attività didattica è stata svolta, in presenza, dal 12 /09/2019 al 04/03/2020, e a distanza dal 05/03/2020 al 06/04/2020(cfr. DPCM del 4 marzo 2020 ) e dal 07/04/2020 al 06/06/2020 (obbligatorietà della DaD cfr,

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Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

DL 6 aprile 2020)

EVOLUZIONE NEL TRIENNIO (SOLO PER LE CLASSI TERZE)

SVOLGIMENTO DELLE PROGRAMMAZIONI

Si rinvia alle relazioni finali delle singole discipline allegate INTERVENTI DI SOSTEGNO

Ci si è avvalsi della collaborazione:

 dell’insegnante di sostegno  dell’assistente educativo  dell’insegnante di potenziamento  altro

………

per i seguenti alunni:………..

………..

 Il lavoro è stato svolto:

 prevalentemente in classe  (altro)……….

Utilizzando le seguenti strategie:

 Esercizi di rinforzo;  corsi di recupero disciplinari;

 materiale differenziato;  interventi dell’insegnante di sostegno;

 lavori in piccoli gruppo;  interventi tempestivi in itinere durante le ore di insegnamento;

 attività extra-curricolari;  adesione a progetti particolari.

 Altro _________________________________________________

Si rinvia alla relazione finale dell’insegnante di sostegno

Alunni con diagnosi DSA/BES__________________: per le misure dispensative e gli strumenti compensativi adottati si fa riferimento ai PDP allegati.

Si rinvia alle relazioni finali delle singole discipline allegate.

Materiali e strumenti utilizzati durante l’intero corso dell’anno scolastico

MATERIALI /STRUMENTI

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Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

Materiali prodotti dall’insegnante Libro di testo formato cartaceo/digitale Schede

Visione di filmati Documentari

Lezioni registrate dalla RAI You tube

Treccani

CD/DVD allegati ai libri di testo App. di case editrici

Libro digitale Eserciziari digitali

Altro:_______________________________

___________________________________

MODALITÀ DI INTERAZIONE CON GLI ALUNNI

(dal 05/03/2020 al 06/06/2020)

FREQUENZA DELLA INTERAZIONE/RESTITUZIONE

Videolezioni in differita e/o in diretta Audio lezione in differita e/o in diretta Chiamate vocali anche di gruppo Chat

WhatsApp

Restituzione degli elaborati corretti tramite posta elettronica

Restituzione degli elaborati corretti tramite registro elettronico

Restituzione degli elaborati corretti tramite classe virtuale

Cloud (Dropbox-Google drive….)

Giornaliera Settimanale

Periodica (ad esempio 2 o 3) volte durante la settimana

Altro:

____________________________________

CANALI COMUNICATIVI PROPOSTI DALLA ALTRI CANALI COMUNICATIVI UTILIZZATI

(15)

Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

SCUOLA G Suite

Altro:

_____________________________________

Zoom Cloud meeting Skype

Piattaforma Edmodo WhatsApp

Altro:

_________________________________

INTERVENTI EFFETTUATI NEL CORSO DELL'ANNO

Tipologia di intervento Nomi alunni

Recupero/ consolidamento

Potenziamento

ATTIVITÀ SVOLTE

Attività svolte

Curricolare in orario scolastico

Curricolare in orario extrascolastico

Discipline coinvolte

VISITE E VIAGGI

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

MODALITA’ DI VERIFICA DURANTE IL I QUADRIMESTRE

(16)

Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

PROVE SCRITTE PROVE ORALI PROVE PRATICHE



Testi



Relazioni



Sintesi



Questionari aperti



Questionari a scelta multipla Testi da completare



Esercizi



Altro………...



Relazioni su attività svolte Interrogazioni



Interventi



Discussione su argomenti di studio



Altro………...



Prove grafico pittoriche



Prove vocali



Giochi motori



Utilizzo del computer



Altro………...

6. MODALITA’ DI VERIFICA(dal 05/03/2020 al 06/06/2020) Tipologie (verifiche)

[ ] test/questionari on line (ad es.

simulazioni Invalsi on line)

[ ] prove strutturate o semi-strutturate [ ] elaborati

[ ] traduzioni [ ] analisi testuali

[ ] risoluzione di problemi ed esercizi [ ] prove grafiche

[ ] colloqui orali in videoconferenza

[ ] Altro________________________________

Restituzione elaborati corretti [ ] Mail

[ ] Classe virtuale (Classroom) – Sezione “lavori del corso”

[ ] Argo

[ ] Altro ___________________

VALUTAZIONE SOMMATIVA - COMPETENZE RAGGIUNTE

 Le competenze rilevabili sono state:

 pienamente acquisite  acquisite  sufficientemente acquisite  parzialmente acquisite

 non ancora acquisite

 Rispetto alla situazione di partenza ed alla sua evoluzione nel corso dell’anno, la classe:

 è complessivamente migliorata  è rimasta stabile

 è peggiorata

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Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

 Le competenze delle discipline sono state perseguite giungendo a risultati complessivamente:

 molto positivi  positivi  abbastanza positivi  accettabili  non del tutto adeguati  inadeguati

L’autonomia di lavoro è  adeguata  nel complesso adeguata  per un gruppo di

alunni non ancora adeguata

I progressi rilevati nel processo di apprendimento sono stati i seguenti

 SIGNIFICATIVI per i seguenti allievi:

………...

...…...

 RILEVANTI per i seguenti allievi:

………...

...………...

 APPREZZABILI per i seguenti allievi:

………...

...

 DISCRETI per i seguenti allievi

.... ………...

………...

 MINIMI per i seguenti allievi

………...

……….

 IRRILEVANTI per i seguenti allievi

…..………

……….

 NON RILEVABILI per i seguenti allievi

………

………..

OSSERVAZIONI RELATIVE AL COMPORTAMENTO

 Il comportamento è andato progressivamente evolvendosi verso un maggior grado di maturità e responsabilità, ………..

(18)

Tel. 0921428271 - Fax 0921428474

 Episodicamente e in via del tutto eccezionale si è fatto uso di annotazioni di richiamo personale per i seguenti alunni ……….

 E’ stato necessario convocare le famiglie dei seguenti alunni per problemi disciplinari: