PIANO DI LAVORO ANNUALE
Classe 4^F Disciplina: Economia Aziendale
A.S. 2019/2020 Docente: prof.ssa Framarin Giulia
Ore settimanali: 7 Libro di testo Master 4.1 in Economia Aziendale
Autori: P. Boni, P. Ghidini, C. Robecchi Editore: Scuola & Azienda
Analisi della situazione di partenza:
La classe presenta notevoli lacune nei concetti che dovrebbero essere stati acquisiti nella classe terza, questo comporta la necessità di un continuo ripasso e ripresa dei concetti di classe terza che sono determinanti per riuscire a comprendere il programma di quarta. Per questo motivo spesso mi soffermo nel ripassare e/o spiegare i prerequisiti prima di introdurre un nuovo argomento, questo causa un rallentamento nello svolgimento del programma di quarta e probabilmente alcuni argomenti della classe quarta non saranno trattati in modo completo ed esaustivo. Gli studenti devono abituarsi a rimanere attenti e concentrati per tutta la lezione. La classe è disomogenea: alcuni alunni (più di metà) riescono a comprendere e acquisire i concetti rapidamente e con una certa facilità, gli altri invece hanno bisogno di più tempo e richiedono quindi che mi soffermi più a lungo nella ripetizione di esercizi e ri-spiegazione degli argomenti trattati.
RIPASSO delle UDA della classe 3° : La contabilità generale tempo previsto: ottobre- novembre e dicembre
●Le operazioni d’esercizio: acquisti, vendite, anticipi a fornitori, regolamento fatture acquisto e vendita, note di variazione, resi e abbuoni.
●Le operazioni di assestamento, di epilogo e di chiusura.
●La riapertura dei conti.
Modulo A La gestione dei beni strumentali tempo previsto: ottobre
Prerequisiti:
● rilevazione di operazioni in partita doppia
● Distinzione tra valori economici e valori finanziari
● contabilità generale Conoscenze:
● La funzione strategica e le principali classificazioni dei beni strumentali.
● Alcuni metodi per la valutazione delle scelte relative agli investimenti.
● Acquisizione, ammortamento, manutenzione e dismissione dei beni strumentali.
● Il contratto di leasing.
Abilità:
● Classificazione dei beni strumentali
● Risolvere problemi di scelta relativi ai beni strumentali.
● Comporre le scritture d’esercizio, di assestamento e di chiusura relative ai beni strumentali.
● Costruire un piano di ammortamento.
● Iscrivere in bilancio i valori relativi ai beni strumentali.
● Completare e interpretare la nota integrativa con riferimento ai beni strumentali.
Modulo B La gestione del personale tempi previsti: novembre Prerequisiti
● conoscenza del concetto di lavoro autonomo e subordinato-dipendente; imprenditore e collaboratore dell’imprenditore.
Conoscenze:
● Caratteristiche del mercato del lavoro;
● Politiche, strategie, amministrazione nella gestione delle risorse umane;
● Il rapporto di lavoro subordinato: norme e tipologie contrattuali;
● Le caratteristiche fondamentali dell’organizzazione delle risorse umane;
● Forme ed elementi della retribuzione;
● Il sistema previdenziale e i documenti relativi ai rapporti con gli istituti previdenziali;
● Gli aspetti contabili della gestione del personale.
● Leggere e preparare una busta paga Abilità:
● Raffrontare tipologie diverse di rapporti di lavoro e indicare criteri di scelta in relazione a economicità, efficienza, contesto sociale e territoriale.
● Calcolare la remunerazione del lavoro in relazione alla tipologia contrattuale e redigere i connessi documenti amministrativi:
● Calcolare il trattamento di fine rapporto;
● Redigere le operazioni contabili relative alla gestione del personale;
● Rilevare in contabilità generale la quota di trattamento di fine rapporto a carico dell’esercizio;
● Rilevare in contabilità generale la corresponsione del trattamento di fine rapporto ad un dipendente dimissionario.
● Redigere un curriculum vitae Europass
● Leggere, comprendere e interpretare una busta paga Competenze verificabili
● Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione delle risorse umane.
Modulo C Il marketing tempi previsti: dicembre Prerequisiti
● conoscenza di bisogno primario e secondario, bene e servizio, di pubblicità, di ricerca di mercato, di ciclo di vita del prodotto.
Conoscenze:
● Il sistema distributivo: funzioni, soggetti e canali di distribuzione.
● Il sottosistema di marketing.
● La pianificazione dell’attività di marketing.
● Il marketing strategico: sistema informativo, ricerche di mercato, strategie, segmentazione e posizionamento;.
● Il marketing mix: la politica del prodotto, del prezzo, la distribuzione e la comunicazione.
Abilità:
● Analizzare i costi di distribuzione: analisi strutturale, diagrammi di redditività e analisi per segmenti operativi.
● Descrivere le caratteristiche del sottosistema di marketing; ● Individuare le fasi di pianificazione di marketing.
● Individuare le problematiche relative al marketing strategico, con particolare riferimento a ricerche di mercato, strategie, segmentazione e posizionamento;.
● Descrivere le caratteristiche del marketing mix;
Individuare i principali aspetti della politica del prodotto, del prezzo, della distribuzione e della comunicazione.
Competenze verificabili
● Inquadrare l’attività di marketing nel ciclo di vita dell’azienda e del singolo prodotto e realizzare applicazioni con riferimento a specifici contesti e diverse politiche di mercato.
Modulo D Le società di persone. tempi previsti: gennaio Prerequisiti
● concetto di imprenditore, azienda, società di persone e di capitali, socio e amministratore dal diritto commerciale.
Conoscenze:
● Conoscenze dell’azienda e dell’impresa, individuale e collettiva;
● Caratteristiche e classificazioni della società: di persone e di capitali, con particolare riferimento alla responsabilità dei soci;
● Le principali caratteristiche delle imposte dirette;
● Le società in nome collettivo: caratteristiche, costituzione, aumento e diminuzione del Capitale sociale; riparto degli utili, copertura delle perdite, imposizione fiscale; gli aspetti essenziali dell’imposizione fiscale nelle snc.
Abilità:
● Individuare caratteristiche e classificazioni delle società con particolare riferimento alle società in nome collettivo;
● Rilevare le scritture relative alla costituzione della s.n.c. nell’ipotesi di conferimento in denaro, in natura e di acquisizione di un’azienda funzionante;
● Redigere le scritture relative alla rilevazione del risultato economico d’esercizio, alla ripartizione dell’utile tra i soci nelle varie ipotesi e alla copertura della perdita.
Competenze verificabili
● Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese;
● Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle società di persone.
Modulo E Le società di capitali tempi previsti: febbraio Prerequisiti
● concetto di imprenditore, azienda, società di persone e di capitali, socio e amministratore dal diritto commerciale.
Conoscenze:
● Caratteristiche e disciplina giuridica delle società di capitali.
● Costituzione delle società di capitali, riparto degli utili, copertura delle perdite, imposizione fiscale;
● Le caratteristiche delle azioni e i diritti spettanti agli azionisti;
● Gli organi sociali della spa e le relative funzioni;
● Gli aumenti e le diminuzioni del Capitale sociale;
● Le fonti di finanziamenti tipiche delle società di capitali, con particolare riguardo ai prestiti obbligazionari.
Abilità
● Rilevare contabilmente la costituzione di una società di capitali nell’ipotesi di conferimenti in denaro, in natura e di apporto di azienda funzionante;
● Predisporre il riparto dell’utile d’esercizio;
● Rilevare contabilmente la ripartizione dell’utile la copertura della perdita;
● Rilevare le variazioni del Capitale sociale, l’emissione del prestito obbligazionario, il relativo rimborso e il pagamento degli interessi periodici;
Competenze verificabili
● Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese.
● Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali
Modulo F Bilancio di esercizio, responsabilità sociale di impresa. Bilancio sociale e ambientale.
tempi previsti: marzo Prerequisiti
● conoscenza assimilata della tecnica di rilevazione contabile in P.D;
● conoscenza del concetto di responsabilità sociale e ambientale del cittadino.
Conoscenze:
● Normative e tecniche di redazione del sistema di bilancio in relazione alla forma giuridica e alla tipologia di azienda.
● Bilancio di esercizio: funzioni, caratteristiche generali e postulati.
● La struttura e il contenuto dello Stato Patrimoniale, del Conto Economico e della Nota Integrativa.
● I criteri di valutazione e i principi contabili.
● Le caratteristiche del Bilancio di esercizio in forma abbreviata.
● La revisione legale dei conti.
● Principi di responsabilità sociale di impresa, Bilancio sociale e ambientale di impresa.
Abilità:
● Redigere, in situazioni semplici, lo Stato Patrimoniale, il Conto Economico e la Nota Integrativa;
● Applicare i criteri di valutazione interpretati e integrati alla luce dei Principi contabili nazionali e internazionali;
● Compilare il Bilancio di esercizio in forma abbreviata;
● Interpretare il concetto di responsabilità sociale di impresa;
● Individuare le principali caratteristiche del Bilancio sociale ambientale.
Competenze verificabili
● Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese.
● Analizzare e produrre i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale, alla luce dei criteri sulla responsabilità sociale di impresa.
● Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali anche per coglierne le
ripercussioni in un dato contesto.
Modulo G.1 La gestione finanziaria tempi previsti: aprile Prerequisiti
●conoscenza di debito e di credito, e del ciclo finanziario delle imprese.
Conoscenze:
●Il concetto di fabbisogno finanziario e le relative caratteristiche;
●Le fonti di finanziamento e le forme di investimento;
●Le condizioni di equilibrio finanziario;
● Gli indicatori patrimoniali e finanziari.
Abilità:
●Riclassificare lo Stato Patrimoniale secondo criteri finanziari, individuando le fonti e gli impieghi;
●Distinguere tra fonti a breve e a medio-lungo termine e tra impieghi a breve e a medio-lungo termine;
●Individuare la correlazione temporale tra fonti e impieghi;
●Calcolare correttamente gli indicatori di natura patrimoniale-finanziaria e saperne interpretare i risultati.
Competenze verificabili
● Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese.
Modulo G.2 Il mercato dei capitali e la Borsa valori ( cenni) tempi previsti: aprile
Prerequisiti
● conoscenza di debito e di credito, di fabbisogno finanziario dello Stato e delle imprese.
● conoscenza del concetto di risparmio e di investimento finanziario;
Conoscenze
● Soggetti, mercati, prodotti e organi del sistema finanziario.
● Calcoli connessi ai principali contratti finanziari e relativi problemi di scelta.
● Le funzioni del mercato dei capitali e i comparti di cui si compone;
● Le caratteristiche dei principali titoli pubblici e privati;
● Le modalità di negoziazione dei titoli del debito pubblico; ● Le modalità di tassazione dei redditi e dei guadagni di capitale; ● Le funzioni e le regole di funzionamento della Borsa valori.
Abilità:
● Eseguire i calcoli relativi alla sottoscrizione di valori mobiliari;
● Distinguere le varie tipologie di strumenti finanziari;
● Individuare il trattamento fiscale delle rendite finanziarie;
● Eseguire i calcoli relativi all’acquisto di Bot, BTP, CCT, CTZ, Obbligazioni private, Fondi Comuni di investimento, sapendo distinguere tra soggetti nettisti e lordisti;;
● Leggere i listini dei valori mobiliari e comprenderne la struttura;
● Individuare le principali tipologie di strumenti privati.
Competenze verificabili
● Orientarsi nel mercato dei prodotti finanziari, anche per collaborare nella ricerca di soluzioni economicamente vantaggiose.
Modulo A2 L’attività bancaria. ( cenni) tempi previsti: aprile
Prerequisiti
● conoscenza del concetto di risparmio e di investimento finanziario; ● conoscenza dei principali mezzi di pagamento bancari.
Conoscenze:
● Il credito e l’attività di intermediazione creditizia;
● Le funzioni delle banche;
● La regolamentazione dell’attività bancaria;
● Gli aspetti gestionali e le condizioni di equilibrio patrimoniale, economico e finanziario;
● La classificazione delle operazioni bancarie.
Abilità:
● Individuare le caratteristiche dell’intermediazione creditizia;
● Commentare funzioni, regolamentazione condizioni di equilibrio patrimoniale, economico e finanziario delle banche;
● Classificare le operazioni bancarie.
Competenze verificabili
● Orientarsi nel mercato dei prodotti assicurativo-finanziari, anche per collaborare nella ricerca di soluzioni economicamente vantaggiose.
Modulo B.2 Le operazioni di raccolta e il rapporto di conto corrente ( cenni) tempi previsti: maggio
Prerequisiti
● conoscenza del concetto di risparmio e di investimento finanziario; ● conoscenza dei principali mezzi di pagamento bancari.
Conoscenze:
● Le principali forme di raccolta delle aziende di credito negli aspetti giuridico, tecnico, fiscale e contabile;
● Le formalità connesse all’apertura di un rapporto di conto corrente bancario;
● I diversi saldi del c/c e la tecnica per il trattamento delle operazioni antergate e postergate.
Abilità:
● Eseguire la riconciliazione tra il saldo liquido e il saldo contabile;
● Determinare la consistenza media di un conto corrente;
● Determinare le competenze periodiche del c/c;
● Compilare la documentazione connessa al rapporto di c/c: distinta di versamento, estratto conto, scalare per valuta, prospetto per la liquidazione delle competenze.
Competenze verificabili
● Orientarsi nel rapporto di c/c, anche per collaborare nella ricerca di soluzioni economicamente vantaggiose per la banca, l’impresa e il singolo risparmiatore.
Modulo C.2 Il fido e le operazioni di impiego tempi previsti: maggio
Prerequisiti
● conoscenza del concetto di risparmio e di investimento finanziario; ● conoscenza dei principali mezzi di pagamento bancari.
Conoscenze:
● La concessione di fido e le sue fasi;
● Le aperture di credito;
● I mutui ipotecari;
● Lo smobilizzo dei crediti;
● Lo sconto cambiario;
● Altre operazioni di smobilizzo.
Abilità:
● Individuare significato e fasi della concessione di fido;
● Classificare le operazioni di impiego;
● Descrivere le caratteristiche delle aperture di credito;
● Conoscere le operazioni di smobilizzo dei crediti e saperle distinguere.
Competenze verificabili
● Orientarsi nel mercato dei prodotti assicurativo-finanziari, anche per collaborare nella ricerca di soluzioni economicamente vantaggiose.
METODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI
Lezione frontale e lezione partecipata; scoperta guidata; problem solving; lezioni in laboratorio di impresa simulata; lettura di quotidiani anche economici, esercitazioni di gruppo, flipped classroom.
VERIFICA E VALUTAZIONE: CRITERI E STRUMENTI
Verifiche scritte con esercizi assegnati da risolvere; interrogazione orale . Numero di prove e tipologie di prove per ogni quadrimestre
Due prove scritte nel trimestre Tre prove scritte nel pentamestre
Data L’insegnante
19 Novembre 2019 Framarin Giulia
