Da inserire nella programmazione delle sole classi seconde,

GRIGLIA DI VALUTAZIONE COMPETENZA LIVELLO DI COMPETENZA

INDICATORI NON

VALUTABILE

NON

RAGGIUNTO BASE INTERMEDIO AVANZATO

Esaminare la situazione fisica proposta anche mediante un disegno rappresentativo e individuare un modello Interpretare dati, anche di natura sperimentale e/o elaborarli, verificandone la pertinenza col modello individuato ed estraendo la legge opportuna

Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi, applicando definizioni e leggi e utilizzando gli opportuni strumenti matematici

Interpretare grafici delle funzioni costante, lineare e quadratica estraendo le informazioni sul fenomeno descritto

LIVELLO DI COMPETENZA - SINTESI

Da inserire nella programmazione delle sole classi seconde, nella parte di fisica

Sotto tutte le griglie, a pag. 43, inserire la seguente frase + la griglia

In funzione della valutazione delle competenze per l’asse scientifico-tecnologico per le classi seconde il

dipartimento di matematica e fisica conviene di completare la griglia di valutazione usuale con una sezione

appositamente dedicata che verrà utilizzata dall’insegnante laddove la tipologia della verifica proposta lo

permetta.