Prove invalsi 2021 RESTITUZIONE RISULTATI. Scuola primaria e. Scuola secondaria di 1^ grado

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Prove invalsi 2021

RESTITUZIONE RISULTATI Scuola primaria e

Scuola secondaria di 1^

grado Elaborazione a cura

dell’ins.

Raffaella Brocca Referente INVALSI

Istituto Comprensivo Adele Zara

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La restituzione dei dati è stata integrata da:

– L’indice di status socio-economico-culturale (ESCP)

– classi quinte: MEDIO-ALTO – CLASSI TERZE: MEDIO-BASSO

– Il cheating

valore medio di cheating nelle classi

CLASSE SECONDA ITALIANO : 0,3 MATEMATICA: 0,3

CLASSE QUINTA INGLESE

ITALIANO: 0,1 MATEMATICA: 0,2 READING: 0,6 LISTENING: 1,3

(3)

– La distribuzione degli alunni per livelli di apprendimento

– L’andamento negli ultimi anni scolastici

– La composizione delle classi prime sc. Secondaria – L’incidenza della variabilità

– L’ effetto scuola, cioè quella parte del risultato che

non dipende dai fattori esogeni ma dall’insieme delle

azioni poste in essere dalla scuola per la promozione

degli apprendimenti

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Scuola primaria:

• GOLDONI – 1 classe

• PARINI – 2 classi*

• MORANTE– 1 classe

• DE AMICIS– 1 classe

**• *classi CAMPIONE**

• GOLDONI- 2 classi

• PARINI- 2 classi *

• MORANTE- 2 classi

• DE AMICIS– 1 classe

**• *classi CAMPIONE**

SECONDE QUINTE

(5)

PROVA DI ITALIANO classe seconda

65,5

53,6 52,6 54,2

0 10 20 30 40 50 60 70

IC ADELE ZARA Veneto Nord-est Italia

Valore

SUPERIORE alle medie di

riferimento

(6)

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

prova di ITALIANO

Percentuale studenti livello

1 Percentuale studenti livello

2 Percentuale studenti livello

3 Percentuale studenti

livello 4

Percentuale studenti

livello 5

VEIC86900T 11,8% 12,9% 10,6% 9,4% 55,3%

Veneto 26,7% 16,0% 18,8% 8,8% 29,8%

Nord est 28,2% 16,1% 19,0% 8,4% 28,3%

Italia 25,8% 15,8% 18,1% 8,9% 31,4%

(7)

PROVA DI MATEMATICA classe seconda

52,8

45,4

44,9

46,6

40 42 44 46 48 50 52 54

Valore

SUPERIORE a tutte le medie di riferimento

(8)

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento prova di MATEMATICA

Percentuale studenti livello

1 Percentuale studenti livello 2

Percentuale studenti livello 3

Percentuale studenti livello

4 Percentuale studenti livello

5

VEIC86900T 20,7% 12,6% 17,2% 8,1% 41,4%

Veneto 34,0% 14,2% 15,2% 10,6% 26,0%

Nord est 34,9% 14,3% 14,6% 10,5% 25,7%

Italia 32,6% 13,9% 13,2% 11,3% 29,1%

(9)

Anno scolastico Classi/Istituto Punteggio Veneto Punteggio Nord Est

Punteggio Italia

2013-14 VEIC86900T 2014-15 VEIC86900T 2015-16 VEIC86900T 2016-17 VEIC86900T

2017-18 VEIC86900T

2018-19 VEIC86900T

2020-21 VEIC86900T

ANDAMENTO NEGLI ULTIMI ANNI SCOLASTICI CLASSE SECONDA ITALIANO

Soffermandosi sul trend delle ultime QUATTRO rilevazioni si nota un

miglioramento con risultati superiori alle medie di riferimento.

(10)

ANDAMENTO NEGLI ULTIMI ANNI SCOLASTICI CLASSE SECONDA MATEMATICA

Anno scolastico

Classi/Istituto Punteggi VENETO

Punteggio Nord Est

Punteggio Italia

2013-14

VEIC86900T

2014-15

VEIC86900T

2015-16

VEIC86900T

2016-17

VEIC86900T

2017-18

VEIC86900T

2018-19

VEIC86900T

2020-21

VEIC86900T

Soffermandosi sull’andamento negli anni si notano risultati per la

maggior parte superiori alle medie di riferimento.

(11)

CL. 2^: Varianza tra le classi e interna all’interno della classe Questo grafico mostra quanta parte della variabilità del punteggio all'interno della scuola è

dovuta a differenze all'interno delle classi, e quanta parte invece è dovuta a differenze tra le classi.

TRA LE CLASSI DENTRO LA CLASSE TRA DENT RO

Con il Protocollo formazione classi prime la varianza tra le classi è comunque diminuita rispetto alle precedenti rilevazioni.

Maggior variabilità TRA le classi rispetto al dato

nazionale

ITALIANO MATEMATICA

(12)

PROVA DI ITALIANO classe quinta

55,2

54

53,9

54,3

53 53,5 54 54,5 55 55,5

Valore

riferimento

(13)

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento prova di ITALIANO

Percentuale studenti categoria 1

VEIC86900T 22,6% 21,0% 18,6% 12,1% 25,8%

Veneto 24,4% 19,9% 18,1% 14,9% 22,7%

Nord est 25,0% 20,1% 16,1% 15,3% 23,5%

Italia 25,1% 18,7% 16,0% 14,7% 25,5%

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento prova di ITALIANO

Gli alunni a livello 1 sono di poco inferiori alla percentuale degli alunni a livello 5

(14)

PROVA DI MATEMATICA classe quinta

56,8

54,9 54,9

55,3

53,5 54 54,5 55 55,5 56 56,5 57

Valore

riferimento

(15)

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento prova di MATEMATICA

VEIC86900T 26,2% 17,5% 14,3% 11,9% 30,2%

Veneto 26,4% 18,5% 14,4% 14,9% 26,0%

Nord est 26,8% 18,4% 13,5% 14,3% 27,0%

Italia 28,4% 17,0% 13,0% 12,3% 29,2%

(16)

PROVA DI INGLESE READING classe quinta

80,4

79,5

79,7

79,3

78,6 78,8 79 79,2 79,4 79,6 79,8 80 80,2 80,4 80,6

Valore SUPERIORE alle medie di riferimento

(17)

PROVA DI INGLESE LISTENING classe quinta

72,3

66,7

67,4

65,7

62 64 66 68 70 72 74

Valore SUPERIORE alle medie di riferimento

(18)

Effetto scuola = Punteggio osservato – Punteggio atteso in base ai fattori esogeni

(19)

Anno scolastico Classi/Istituto Rispetto al punteggio VENETO

Rispetto al punteggio Nord Est

Rispetto al punteggio Italia

2013-14 VEIC86900T

2014-15 VEIC86900T 2015-16 VEIC86900T 2016-17 VEIC86900T

2017-18 VEIC86900T 2018-19 VEIC86900T 2020-21 VEIC86900T

ANDAMENTO NEGLI ULTIMI ANNI SCOLASTICI CLASSE QUINTA ITALIANO

Soffermandosi sul trend degli ultimi DUE anni si nota che i risultati

sono finalmente migliorati posizionandosi su livelli uguali o superiori

alle medie di riferimento

(20)

ANDAMENTO NEGLI ULTIMI ANNI SCOLASTICI CLASSE QUINTA MATEMATICA

Soffermandosi sul trend degli ultimi DUE anni si nota che i risultati

sono risaliti evidenziando un miglioramento, soprattutto in riferimento alla media nazionale.

Anno scolastico Classi/Istituto Rispetto al punteggio VENETO

Rispetto al punteggio Nord Est

Rispetto al punteggio Italia

2013-14 VEIC86900T

2014-15 VEIC86900T 2015-16 VEIC86900T 2016-17 VEIC86900T

2017-18 VEIC86900T

2018-19 VEIC86900T

2020-21 VEIC86900T

(21)

Anno scolastico Classi/Istituto Punteggio VENETO

Punteggio Nord Est

Punteggio Italia

2017-18 VEIC86900T 2018-19 VEIC86900T 2020-21

ANDAMENTO NEGLI DUE ANNI SCOLASTICI CLASSE QUINTA READING

Soffermandosi nell’ULTIMO anno si nota che i risultati sono leggermente migliorati nella prova di LETTURA e notevolmente migliorati nella prova di ASCOLTO.

ANDAMENTO NEGLI DUE ANNI SCOLASTICI CLASSE QUINTA LISTENING

Anno scolastico Classi/Istituto Punteggio VENETO

Punteggio Nord Est

Punteggio Italia

2017-18 VEIC86900T

2018-19 VEIC86900T

2020-21

(22)

CL. 5^:risultati rispetto al genere ITALIANO

Risultati

abbastanza in linea tra

femmine e maschi FEMMINE

MASCHI

(23)

CL. 5^:risultati rispetto al genere MATEMATICA

Risultati dei maschi

notevolmente superiori a quelli delle femmine

FEMMINE

MASCHI

(24)

CONCLUSIONI

– Negli ultimi due anni gli alunni di seconda e di quinta hanno migliorato le loro performance ed hanno ottenuto RISULTATI superiori alle medie di riferimento in tutte le prove.

– La PERCENTUALE più alta degli alunni si trova nel livello 5.

– L’EFFETTO SCUOLA si posiziona sul livello della

media regionale, del Nord-est e nazionale.

(25)

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

C L A

S S I

T E R Z E

Risultati di sei classi terze delle scuole secondarie di 1^ grado:

 ALIGHIERI

 PETRARCA

 1^A e 1^ B

** *classi CAMPIONE**

(26)

COMPOSIZIONE CLASSI PRIME:

rispetto ai punteggi ottenuti nella rilevazione 2019-classi quinte

La classe prima sezione E risulta composta da alunni che hanno ottenuto punteggi più alti nella rilevazione 2019, classi quinte, nelle prove di ITALIANO e di

MATEMATICA, mentre la sezione F da alunni con migliori punteggi nelle prove di INGLESE

Sezione

ITALIANO

Media del punteggio percentuale

al netto del cheating

MATEMATICA

Media del punteggio percentuale

al netto del cheating

READING

Esiti degli studenti nella stessa scala del rapporto nazionale

LISTENING

Esiti degli studenti nella stessa scala del rapporto nazionale

A 56,0 56,7 190,9 195,9

B 54,5 55,2 198,2 199,8

C 50,6 54,9 191,3 202,7

E 59,9 62,0 203,2 218,0

F 56,6 58,1 211,8 224,3

G 56,1 58,4 206,8 215,5

(27)

187,2

203,7

202,5

196,2

175 180 185 190 195 200 205

Valore

inferiore alle medie di riferimento

PROVA DI ITALIANO classe terza

(28)

187,2

204,9 204,4

193,1

175 180 185 190 195 200 205 210

Valore inferiore a tutte le medie di riferimento

PROVA DI MATEMATICA classe terza

(29)

197,3

208,9

211,8

203,3

190 195 200 205 210 215

PROVA DI READING classe terza

Valore inferiore a

tutte le medie di

riferimento

(30)

199

209,2

213,3

201,7

190 195 200 205 210 215

PROVA DI LISTENING classe terza

Valore inferiore

alle medie di

riferimento

(31)

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

ITALIANO

MATEMATICA

(32)

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

READING

LISTENING

(33)

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

PER GENERE

Prova Aggregazio ne

Percentuale studenti

livello 1

Percentuale studenti

livello 2

Percentuale studenti

livello 3

Percentuale studenti

livello 4

Percentuale studenti

livello 5

ITALIANO

femmine 14,8% 29,6% 38,3% 11,1% 6,2%

maschi 19,3% 34,9% 30,1% 10,8% 4,8%

MATEMATICA

femmine 26,3% 31,3% 21,3% 12,5% 8,8%

maschi 21,4% 33,3% 22,6% 14,3% 8,3%

(34)

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

PER GENERE

Prova Aggregazione Percentuale studenti livello pre-A1

Percentuale studenti livello A1

Percentuale studenti livello A2

READING

femmine 5,1% 17,7% 77,2%

maschi 9,5% 23,8% 66,7%

LISTENING

femmine 1,3% 34,2% 64,6%

maschi 6,0% 42,9% 51,2%

(35)

Incidenza della variabilità

Questo grafico mostra quanta parte della variabilità all'interno della scuola è dovuta a

differenze tra le classi, sia in termini di punteggio ottenuto alla prova sia rispetto all'indice di

background familiare ESCS.

(36)