Istituzione Scolastica
Istituto Comprensivo
"EnzoBontempi"
AGRATE BRIANZA, MB PRIMARIA VIA BATTISTI
Scuola Primaria MBEE8EY01V
VIA CESARE BATTISTI, 42 Statale 20864 AGRATE BRIANZA, MB
Documento di valutazione Anno Scolastico 2020/2021
Dati anagrafici dello studente
COGNOME NOME CODICE FISCALE
DATA DI NASCITA COMUNE DI NASCITA PROV. O STATO ESTERO
Iscritto/a alla classe: 1 Sezione:
COGNOME NOME CODICE FISCALE CODICE ISTITUTO ANNO SCOLASTICO
EDUCAZIONE CIVICA OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Conoscere e rispettare le regole fondamentali del vivere insieme sapendosi muovere in sicurezza
• Rispettare l'ambiente Scolastico Avere cura dell'ambiente circostante.
• Conoscere le modalità per attuare comportamenti sociali adeguati alle diverse attività didattiche
• Riconoscere in sé stesso/a e negli altri bisogni ed emozioni
• Accettare e rispettare le diversità comprendendo le ragioni dei comportamenti e degli stili d’apprendimento altrui
ITALIANO OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Comprendere, ricordare e riferire i contenuti essenziali dei testi ascoltati.
• Narrare esperienze personali e racconti fantastici seguendo un ordine temporale.
• Leggere brevi testi.
• Scrivere testi relativi al proprio vissuto.
• Rispettare le convenzioni ortografiche presentate.
INGLESE OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Comprendere vocaboli, istruzioni, espressioni ,frasi di uso quotidiano.
• Denominare oggetti e animali afferenti l'esperienza personale.
Interagire in brevi scambi dialogici.
STORIA OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Collocare nel tempo fatti ed esperienze vissute e riconoscere rapporti di successione esistenti fra loro.
• Utilizzare strumenti convenzionali per la Misurazione del tempo e per la calendarizzazione.
• Riconoscere e mettere in pratica i comportamenti consoni alla vita di classe.
GEOGRAFIA OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Riconoscere la propria posizione e quella degli oggetti nello spazio vissuto rispetto a se stesso e a diversi punti di
riferimento.
• Descrivere, utilizzando indicatori topologici, gli spostamenti propri e di altri elementi.
• Rappresentare graficamente percorsi utilizzando una simbologia non convenzionale
MATEMATICA OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Usare il numero per contare, confrontare, ordinare.
• Leggere e scrivere numeri naturali. Riconoscere, rappresentare e risolvere situazioni problematiche utilizzando addizioni e sottrazioni.
• Riconoscere figure geometriche.
• Classificare in base a una o più proprietà, utilizzando opportune rappresentazioni.
SCIENZE OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Esplorare e descrivere oggetti, materiali, ambienti attraverso l'interazione diretta.
• Denominare elementi di diverso tipo e classificarli in base alle loro proprietà
TECNOLOGIA OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Fabbricare oggetti anche per uso ludico.
• Utilizzare un programma informatico con finalità didattiche.
ARTE E IMMAGINE OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Esprimere attraverso il disegno situazioni e vissuti.
• Usare il colore.
• Rappresentare figure umane con uno schema corporeo strutturato.
• Cogliere lo scopo comunicativo in immagini e audiovisivi.
MUSICA OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
COGNOME NOME CODICE FISCALE CODICE ISTITUTO ANNO SCOLASTICO
• Intonare melodie in coro.
• Riprodurre un ritmo utilizzando il corpo e oggetti.
• Esprimere emozioni suscitate dall'ascolto di un brano musicale.
EDUCAZIONE FISICA OBIETTIVI OGGETTO DI VALUTAZIONE
DEL PERIODO DIDATTICO LIVELLO RAGGIUNTO
• Eseguire percorsi facendo uso di schemi motori acquisiti.
• Coordinare i movimenti .
• Utilizzare il corpo per comunicare stati d'animo, emozioni e sentimenti.
• Partecipare al gioco collettivo rispettando indicazioni e regole.
COMPORTAMENTO Giudizio
GIUDIZIO DEL COMPORTAMENTO
Descrizione dei livelli di apprendimento
Avanzato: l’alunno porta a termine compiti in situazioni note e non note, mobilitando una varietà di risorse sia fornite dal docente sia reperite altrove, in modo
autonomo e con continuità.
Intermedio: l’alunno porta a termine compiti in situazioni note in modo autonomo e continuo; risolve compiti in situazioni non note utilizzando le risorse
fornite dal docente o reperite altrove, anche se in modo discontinuo e non del tutto autonomo.
Base: l’alunno porta a termine compiti solo in situazioni note e utilizzando le risorse fornite dal docente, sia in modo autonomo ma discontinuo, sia in modo
non autonomo, ma con continuità.
In via di prima acquisizione: l’alunno porta a termine compiti solo in situazioni note e unicamente con il supporto del docente e di risorse fornite appositamente.
RILEVAZIONE DEI PROGRESSI NELL'APPRENDIMENTO E NELLO SVILUPPO PERSONALE E SOCIALE DELL'ALUNNO
AGRATE BRIANZA, lì 01/02/2021 Il Dirigente Scolastico Maria Giordano
firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell'art. 3 comma 2 del decreto legislativo 39/93
I docenti del team
VALUTAZIONE INTERMEDIA
