FONDO SOCIALE EUROPEO M.I.U.R. REGIONE SICILIA ISTITUTO TECNICO STATALE“Pietro Branchina”
Indirizzi: Turismo – C.A.T. – A.F.M. – Grafica e Comunicazione-Trasporti e Logistica-Informatica e telecomunicazioni Via Pasquale Simone Neri, 11 95031 ADRANO (CT)- Tel. 095/6136090 * Fax 095/7699408
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Avviso riapertura termini per la selezione di personale in servizio presso questa Istituzione Scolastica per il reclutamento di Tutor per la realizzazione dei moduli “Hurray, I speak English!”- “Idee in Azione “ e “La mia Idea Progettuale” delprogetto “ANCHE NOI...Impariamo” 10.3.1A-FSEPON-SI-2019-34. J68H17000490007
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
− VISTO l’Avviso pubblico prot. AOODGEFID/4294 del 27.04.2017 per la realizzazione di progetti di inclusione sociale e integrazione. Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivi Specifici 10.1 e 10.3 – Azione 10.1.1. e Azione 10.3.1;
− VISTA la delibera n. 5.2 del Collegio dei docenti del 10/02/2017 e la delibera n. 18 del Consiglio d’Istituto del 13/02/2017;
− VISTO il progetto presentato da questa Istituzione scolastica, candidatura n. 1002325;
− VISTA l’autorizzazione prot. AOODGEFID-1417 del 27/01/2020;
− TENUTO CONTO delle disposizioni ed istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai PON Per la Scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento 2014 – 2020;
− VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto;
− CONSIDERATA la nota prot. n. AOODGEFID 3172 del 25/07/2017, contenente “l’Aggiornamento delle linee guida dell’autorità di gestione per l’affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con nota del 13 gennaio 2016, n.
1588”;
− VISTO il decreto n. n. 3549 del 19/06/2020 di assunzione in bilancio del finanziamento del PON FSE di cui al presente avviso, autorizzandone le spese nel limite fissato dai relativi piani finanziari per l’importo di € 44.639,10;
− VISTI i regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto;
− TENUTO CONTO delle indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi;
− VISTE le schede dei costi per singolo modulo;
− VISTO il D.I. N. 129/2018, del 28 agosto 2018 "Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”;
− VISTO il D.A. n. 895/01 della Regione Sicilia;
− CONSIDERATO il D.P.R. N° 275/99, “Regolamento dell’autonomia”;
− VISTA la delibera del Collegio dei Docenti n. 4.2 del 27/10/2017, con la quale sono stati approvati i criteri con cui selezionare il personale interno/esterno per la realizzazione dei progetti PON/FSE;
− VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto n. 40 del 30/10/2017, con la quale sono stati approvati i criteri con cui selezionare il personale interno/esterno per la realizzazione dei progetti PON/FSE;
− PRESO ATTO che per la realizzazione del percorso formativo occorre selezionare le figure professionali indicate in oggetto, prioritariamente tra il personale interno, come risultante dalla nota MIUR prot. 34815 del 02.08.2017;
− VISTO il PTOF 2021-22;
− RITENUTO di procedere alla selezione dei Tutor, attraverso l’analisi comparativa dei titoli presenti nei Curricula Vitae;
− VISTO quanto disposto nel manuale per la documentazione delle selezioni del personale per la formazione del 22/11/2017, pag. 6;
E M A N A
il presente avviso interno che ha per oggetto la riapertura termini per la selezione, mediante procedura comparativa di titoli, di n.3 Tutor per la realizzazione del modulo “Hurray, I speak English!”- “Idee in Azione “ e “La mia Idea Progettuale” delprogetto “ANCHE NOI...Impariamo” 10.3.1A-FSEPON-SI-2019-34di seguito esplicitato:
Articolo 1 - Requisiti generali di ammissione
Sono ammessi alla selezione come tutor, pena l’inammissibilità della candidatura, gli aspiranti in possesso, alla data di scadenza della domanda di partecipazione, dei sotto elencati requisiti:
1. essere docenti interni a questo Istituto;
2. titoli di studio coerenti con l’attività formativa considerata, come di seguito indicato;
3. possedere comprovate conoscenze informatiche;
4. possedere buone abilità relazionali e di coordinamento.
Idee in AZIONE I corsisti saranno accompagnati alla scoperta del proprio territorio e, attraverso una metodologia ispirata al Design Thinking, potranno trasformare un problema in un’opportunità imprenditoriale.
Nello specifico, il modulo consente di affrontare le seguenti tematiche:
• Le competenze per l’imprenditorialità
• Imprese e organizzazione
• Territorio e opportunità imprenditoriali
• Dal problema alla soluzione
• Come trasformare la soluzione in un’idea di business
• Test di mercato e validazione
Il modulo sarà sviluppato attraverso una didattica esperienziale e per competenze.
Docente dell’Istituto classe di
concorso A045 e A046
Sottoaz ione
Progetto Titolo Modulo Destinatari Durata Esperti
10.3.1A
10.3.1A-FSEPON- SI-2019-34
Hurray, I speak English! Giovani adulti 30 ore n. 1
10.3.1A Idee in AZIONE 30 ore n. 1
10.3.1A La mia Idea Progettuale 30 ore n. 1
Alla fine del percorso i corsisti sapranno:
• Comprendere le opportunità e le modalità del fare impresa, a partire da esperienze realizzate nel proprio territorio di riferimento
• Sviluppare competenze imprenditoriali con una particolare attenzione all’ecosostenibilità.
• Apprendere una metodologia di lavoro che può essere applicata a molteplici contesti per lo sviluppo di prodotti, servizi, processi, strategie ed esperienze innovative, che mettono al centro dell’attenzione la persona e le sue esigenze.
La mia Idea progettuale
Il modulo intende fornire ai corsisti competenze per sviluppare un'idea progettuale. Si presenteranno tutte le fasi dello sviluppo di un business plan dalla sua nascita alla sua implementazione, nell'ottica di creare una propria impresa. A tal fine si farà conoscere tutto ciò che la normativa vigente mette a disposizione dei giovani che vogliono fare impresa. Si stabiliranno contatti con imprenditori, rappresentanti delle diverse confederazioni di categoria (confindustria. confesercenti, ecc) perché condividano con i giovani le loro esperienze personali e diano loro consigli e dritte.
La metodologia che si utilizzerà sarà di tipo laboratoriale.
Docente dell’Istituto classe di
concorso A045 e A046
Hurray, I speak English!
Il modulo di lingua inglese si articolerà in una serie di incontri volti a fornire contenuti grammaticali e lessicali, inizialmente elementari, finalizzati all'apprendimento dei primi rudimenti di lingua inglese, necessari alla produzione di semplici frasi orali e alla lettura di semplici testi, per giungere alla fine del corso ad essere in grado di saper salutare, presentarsi, chiedere e fornire informazioni personali, parlare del proprio lavoro e della propria famiglia, usare espressioni relative al tempo. L' intervento è prioritariamente rivolto a giovani maggiori di 16 anni e adulti (italiani e stranieri) che hanno interrotto gli studi e/o non hanno avuto la possibilità, durante la loro formazione, di venire a contatto o approfondire determinate tematiche volte a migliorare la loro qualità di vita. La progettazione dettagliata del modulo sarà fatta con la collaborazione del Cambridge English Examinations di Catania.
Docente di lingua inglese
in subordine docente di lingue straniere con abilitazione AB24
Per l’ammissione alla selezione i candidati devono produrre apposita dichiarazione in cui dovranno dichiarare di:
− essere docenti interni a questo Istituto;
− essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea;
− godere dei diritti civili e politici;
− essere in possesso dei requisiti essenziali previsti nel presente avviso.
− titoli di studio coerenti con l’attività formativa considerata;
− possedere competenze informatiche;
− aver avuto esperienze come tutor in progetti PON;
− possedere buone abilità relazionali e di coordinamento.
Ai sensi del Decreto del Presidente della Repubblica (D.P.R.) n. 445 del 2000 le dichiarazioni rese e sottoscritte nel curriculum vitae o in altra documentazione hanno valore di autocertificazione.
L’Amministrazione si riserva di effettuare idonei controlli, anche a campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai candidati. La falsità in atti e la dichiarazione mendace, ai sensi dell’articolo 76 del predetto D.P.R. n.445/2000 e successive modifiche, implica responsabilità civile e sanzioni penali, oltre a costituire causa di esclusione dalla partecipazione alla selezione ai sensi dell’articolo 75 del predetto D.P.R. n. 445 del 2000. Qualora la falsità del contenuto delle dichiarazioni rese fosse accertata dopo la stipula del contratto, questo verrà revocato di diritto. I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la proposizione della domanda di partecipazione. L’accertamento
della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l’esclusione dalla procedura di selezione stessa o la decadenza dalla graduatoria dalla procedura di affidamento dell’incarico.
Articolo 2 – Compiti del Tutor - Compiti e mansioni della figura aggiuntiva
Il tutor avrà il compito di:
1. predisporre, in collaborazione con il tutor aziendale, una programmazione dettagliata dei contenuti dell’intervento ;
2. caricare a sistema il modulo (da scaricare attraverso il portale GPU) contenente i dati anagrafici e l’informativa per il consenso dei corsisti, che dovrà essere firmato dal genitore e non potrà essere revocato per l’intera durata del percorso formativo e solo dopo tale adempimento, l’alunno potrà essere ammesso alla frequenza;
3. inserire tutti i dati e le informazioni relative al modulo sulla piattaforma GPU;
4. avere cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, l’orario di inizio e fine lezione, accertare l’avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo;
5. segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende a meno del numero minimo consentito per due incontri consecutivi;
6. curare il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata;
7. interfacciarsi con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio o di bilancio di competenza, accertando che l’intervento venga effettuato adeguatamente;
8. mantenere il contatto con i Consigli di classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell’intervento in ambito curricolare.
La Figura Aggiuntiva avrà il compito di:
1. partecipare alle riunioni periodiche di carattere organizzativo pianificate per favorire il carattere inclusivo del percorso;
2. affiancare l’esperto nelle attività di accoglienza e gestione delle dinamiche relazioni nel gruppo; - affiancare l’esperto nella gestione del gruppo dei partecipanti in particolare per quanto riguarda gli alunni con bisogni educativi speciali;
3. realizzare attività individuali personalizzate con gli alunni iscritti al corso prestando attenzione ai diversi bisogni educativi ed ai diversi stili di apprendimento;
4. curare il monitoraggio fisico del corso contattando gli allievi con bisogni educativi speciali e le famiglie degli stessi in caso di assenza ingiustificata;
5. collaborare allo svolgimento di azioni di monitoraggio accertandosi che i partecipanti con bisogni educativi speciali siano adeguatamente coinvolti nelle attività;
6. predisporre, in collaborazione con l’esperto, interventi che tengano conto dei bisogni educativi speciali dei partecipanti;
7. collaborare con il tutor per favorire l’accessibilità ai contenuti anche digitali eventualmente utilizzati;
8. collaborare con il referente per la valutazione alla verifica costante delle ricadute didattiche del progetto;
9. svolgere l’incarico senza riserve e secondo il calendario approntato. La mancata accettazione o inosservanza del calendario comporterà l’immediata decadenza dell’incarico eventualmente già conferito;
10. annotare tipologia, data e orario di tutte le attività svolte in relazione all’incarico assunto riportando tali informazioni nel sistema informatico di gestione per la programmazione unitaria, appena la figura aggiuntiva sarà 4 stata abilitata al sistema per il ruolo di pertinenza, anche al fine di consentire la verifica sulle attività svolte e di fornire, dietro richiesta, ogni genere di informazione
sull’andamento dell’attività svolta, sui risultati fino a quel momento conseguiti, sugli esiti di esercitazioni, colloqui, test, valutazioni finali;
11. inserire, per la parte di propria competenza, i dati nel sistema informatico “Gestione degli Interventi – GPU”;
12. rispondere ad eventuali questionari proposti dal MIUR.
Articolo 3 – Compenso per gli incarichi
Il Tutor riceverà un compensoorario di € 30,00 lordi omnicomprensivo di tutti gli oneri. Il compenso indicato sarà corrisposto solo se il progetto o il singolo modulo di pertinenza verrà effettivamente svolto e comunque, ogni Tutor, riceverà una retribuzione proporzionale alle ore effettivamente prestate.
Tali compensi saranno corrisposti ai beneficiari al termine delle attività, e comunque solo dopo l’effettiva erogazione del finanziamento.
Art. 4 – Modalità e termini di partecipazione
Le domande di candidatura, indirizzate al Dirigente Scolastico, devono essere corredate di:
a) istanza di partecipazione (all. 1),
b) dichiarazione autovalutazione titoli (all. 2);
c) curriculum vitae in formato europeo.
L’istanza di partecipazione, corredata della documentazione suindicata, dovrà essere inviata esclusivamente all'indirizzo e-mail cttd18000c@istruzione.it, entro e non oltre le ore 12:00 del 1 dicembre 2021.
Non si terrà conto delle istanze pervenute oltre il termine fissato o pervenute in altro modo. Le domande che risultassero incomplete non verranno prese in considerazione.
Art. 5 – Criteri di valutazione
La valutazione comparativa sarà effettuata dalla commissione nominata dal Dirigente scolastico.
La valutazione verrà effettuata tenendo unicamente conto di quanto dichiarato nella dichiarazione autovalutazione titoli (All. 2).
Saranno valutati esclusivamente i titoli acquisiti e le esperienze professionali effettuate alla data di scadenza del presente avviso. La selezione avviene sulla base dei seguenti criteri:
Titoli culturali
− Laurea e insegnamento attinente all’azione messa al bando;
− Certificazione informatiche;
− Formazione specifica, organizzata da Ente accreditato, sull’utilizzo di piattaforme digitali per la didattica.
− Formazione specifica, organizzata da Ente accreditato, inerente le tematiche e le attività del modulo oggetto di avviso.
Esperienze professionali
- Esperienze professionali in Progetti PON inerenti le tematiche del modulo oggetto di avviso (si valuta una sola esperienza da Tutor per ciascun anno scolastico, fino al massimo di cinque).
I candidati devono dichiarare la propria disponibilità ad accettare il calendario approntato dall’Istituto.
Si precisa che nel caso in cui il primo candidato in graduatoria sia già stato destinatario di altro incarico in altra azione, si procederà all’attribuzione dell’incarico al candidato successivo in graduatoria. In caso di ex aequo sarà data precedenza al docente di minor età.
Nella presente selezione viene garantita pari opportunità tra uomini e donne per l’accesso agli incarichi.
Art. 6 – Pubblicazione graduatorie ed eventuali reclami
Le graduatorie provvisorie saranno resa pubbliche con affissione all’albo e sul sito web dell’Istituto http://www.branchina.edu.it/ . Avverso le graduatorie provvisorie è ammesso reclamo entro i 7 giorni successivi alla data di pubblicazione. Trascorsi i 7 giorni saranno pubblicate le graduatorie definitive.
Queste ultime resteranno affisse all’albo per 7 giorni. Avverso le graduatorie definitive è ammesso ricorso al TAR entro 60 giorni o ricorso straordinario al Capo dello Stato entro 120 giorni, salvo che non intervengano correzioni in “autotutela”. Gli esiti della selezione saranno comunicati direttamente ai candidati prescelti.
In caso di mancata attivazione dei percorsi formativi in oggetto l’Istituto si riserva di non procedere agli affidamenti degli incarichi.
Art. 7 – Rinunce
In caso di rinuncia alla nomina di tutor o di Referente alla valutazione si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di merito definitiva. Tutte le rinunce devono essere presentate entro due giorni dalla comunicazione di avvenuta aggiudicazione dell’incarico.
Art. 8 – Trattamento dei dati personali
Ai sensi e per gli effetti dell’articolo 13 del decreto legislativo n. 196 del 2003 i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all’espletamento della procedura selettiva. Tali dati potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di legge, la facoltà di accedervi.
Art. 9 Responsabile del procedimento.
Ai sensi di quanto disposto dall’articolo 5 della legge 7 Agosto 1990, n. 241, e successive modificazioni, il responsabile unico del procedimento di cui al presente avviso di selezione è il Dirigente Scolastico prof.ssa Giuseppina Furnari.
Art. 10 - Pubblicizzazione del bando Il presente bando viene pubblicizzato tramite:
- albo dell’Istituto;
- pubblicazione sul sito web dell’Istituto http://www.branchina.edu.it/;
- gli atti della Scuola.
Fanno parte integrante del presente avviso:
o istanza di partecipazione (all. 1),
o dichiarazione autovalutazione titoli (all. 2).
IL DIRIGENTE SCOLASTICO prof.ssa Giuseppina Furnari
Allegato 1
Istanza di partecipazione
Al Dirigente scolastico dell’Istituto Tecnico Statale
“Pietro Branchina”
Il/la sottoscritt_ ______________________________________nat_ a ______________________
il _____/____/_____ e residente a ___________________________________________________
in via ___________________________________________________ n. ______ cap. _________
prov._____ status professionale___________________codice fiscale ______________________
tel.____________________ fax __________________ e-mail ____________________________
CHIEDE
alla S. V. di partecipare alla selezione di Tutor per il progetto “ANCHE NOI...Impariamo” 10.3.1A- FSEPON-SI-2019-34 per le seguenti azioni: (indicare con una x la tipologia di progetto a cui si intende partecipare)
TITOLO DURATA
Hurray, I speak English! 30 ore ❑
Idee in AZIONE 30 ore ❑
La mia Idea Progettuale 30 ore ❑
A tal fine, valendosi delle disposizioni di cui all'art. 46 del DPR 28/12/2000 n. 445, consapevole delle sanzioni stabilite per le false attestazioni e mendaci dichiarazioni, previste dal Codice Penale e dalle Leggi speciali in materia e preso atto delle tematiche proposte nei percorsi formativi
DICHIARA sotto la propria personale responsabilità di:
- essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea;
- godere dei diritti civili e politici;
- non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;
- di non essere stato destituito da pubblico impiego;
- essere in possesso dei requisiti essenziali e delle competenze specifiche previsti dal presente avviso (art. 1);
- di possedere la Laurea o il titolo specifico attinente all’azione messa al bando (indicare la Laurea) __________________________
- di accettare incondizionatamente il calendario approntato dall’Istituto;
- aver preso visione dell’Avviso e di approvarne senza riserva ogni contenuto.
Come previsto dall’Avviso, allega:
- curriculum Vitae in formato europeo con indicati i riferimenti dei titoli valutabili;
- tabella di autovalutazione (all. 2) . Dichiara inoltre:
- di conoscere e saper usare la piattaforma on line “Gestione Programmazione Unitaria - GPU”;
- di partecipare, su esplicito invito del Dirigente, alle riunioni di organizzazione del lavoro per fornire e/o ricevere informazioni utili ad ottimizzare lo svolgimento delle attività.
Il/la sottoscritto/a con la presente, ai sensi degli articoli 13 e 23 del D.Lgs. 196/2003 (di seguito indicato come “Codice Privacy”) e successive modificazioni ed integrazioni,
AUTORIZZA
L’Istituto Tecnico Statale “Pietro Branchina” al trattamento, anche con l’ausilio di mezzi informatici e telematici, dei dati personali forniti dal sottoscritto. Prende atto che, ai sensi del “Codice Privacy”, titolare del trattamento dei dati è l’Istituto sopra citato e che il sottoscritto potrà esercitare, in qualunque momento, tutti i diritti di accesso ai propri dati personali previsti dall’art. 7 del “Codice Privacy” (ivi inclusi, a titolo esemplificativo e non esaustivo, il diritto di ottenere la conferma dell’esistenza degli stessi, conoscerne il contenuto e le finalità e modalità di trattamento, verificarne l’esattezza, richiedere eventuali integrazioni, modifiche e/o la cancellazione, nonché l’opposizione al trattamento degli stessi).
Adrano___/____/________ Firma ___________________________
Allegato 2 Tabella di autovalutazione titoli Tutor Progetto “ANCHE NOI…...Impariamo” 10.3.1A-FSEPON-SI-2019- 34
Il/la sottoscritto/a__________________________________, dichiara, sotto la propria responsabilità, di essere in possesso dei seguenti titoli valutabili
TITOLI CULTURALI AFFERENTI LA TIPOLOGIA DI INCARICO MAX 15 PUNTI
TIPOLOGIA TITOLI Punteggio
MAX
A cura candidato
Riservato alla Commissione
Diploma di studio di Istruzione di secondo grado 3
Laurea triennale 7
Laurea vecchio ordinamento o triennale 10
Dottorato di ricerca 5
COMPETENZE SPECIFICHE MAX 5 PUNTI
Certificazioni informatiche (ECDL, CORE FORTIC,FORTIC2, EIPASS 7MODULI) (un solo titolo)
5
FORMAZIONE AFFERENTE LA TIPOLOGIA DI INTERVENTO MAX 10 PUNTI
Formazione specifica sull’utilizzo di piattaforme digitali per la
didattica 5
Formazione specifica inerente la tematica di intervento 5
ESPERIENZE PROFESSIONALI AFFERENTI LA TIPOLOGIA DI INCARICO MAX 5 PUNTI
Esperienza in qualità di tutor in PON/POR (un punto per esperienza
per anno scolastico max 5) 5
Punteggio MAX
A cura candidato
Riservato alla Commissione TOTALE
Adrano___/____/________ Firma ___________________________
