Anno accademico 2017/2018
RILEVAZIONE DELLE OPINIONI DEGLI STUDENTI CON FREQUENZA INFERIORE AL 50%
ATENEO
Numero questionari compilati 5.277
La rilevazione è stata condotta fino al 22 ottobre 2018
Area Valutazione e Qualità
Ufficio Statistico e supporto al Nucleo di valutazione
FACOLTA' TOTALI INSEGNAMENTI
IMPARTITI
TOTALE INSEGNAMENTI
RILEVATI
Grado di Copertura Nr. studenti iscritti a.a. 2017/2018*
di cui nr. studenti iscritti regolari a.a.
2017/2018*
Nr. questionari compilati
Questionari compilati/Studenti
regolari BIOSCIENZE E TECNOLOGIE AGRO-
ALIMENTARI E AMBIENTALI 109 83 76,15% 1118 938 715 0,76
GIURISPRUDENZA 101 70 69,31% 1734 962 2455 2,55
MEDICINA VETERINARIA 50 41 66,67% 1014 749 507 0,59
SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE 49 44 89,80% 932 777 794 1,02
SCIENZE POLITICHE 101 88 87,13% 795 642 806 1,26
ATENEO 410 326 79,51% 5.593 4.068 5.277 1,30
*FONTE: I dati sono stati estrapolati in data 15 aprile 2019 dal CRUSCOTTO ATENEO. Il numero degli studenti iscritti è riferito solo ai corsi di laurea di nuovo ordinamento e il numero degli iscritti regolari è riferito unicamente al numero degli studenti iscritti ai corsi di studio attivi.
INSEGNAMENTI RILEVATI
La rilevazione a.a. 2017/2018 è stata condotta fino al 22 ottobre 2018 a causa del passaggio al sistema di gestione Segreteria Studenti ESSE3
Area Valutazione e Qualità
Ufficio Statistico e supporto al Nucleo di Valutazione 2 di 7
Modalità di risposte (è stato possibile selezionare anche più modalità)
Totale dei rispondenti 5.277
Altro Lavoro
Frequenza lezioni di altri insegnamenti
Frequenza poco utile ai fini della preparazione dell'esame Le strutture dedicate all'attività didattica non consentono la frequenza agli studenti interessati
Motivazione della frequenza inferiore al 50%
Numero di studenti che hanno selezionato
2.403 45,54%
832 15,77%
221 4,19%
38 0,72%
1.975 37,43%
Area Valutazione e Qualità
Ufficio Statistico e supporto al Nucleo di Valutazione 3 di 7
Domanda questionario Decisamente no Più no che sì Più si che no Decisamente sì Nessuna Risposta Totale
251 592 2.463 1.971 0 5.277
4,76% 11,22% 46,67% 37,35% 0,00% 100,00%
204 533 2.201 2.339 0 5.277
3,87% 10,10% 41,71% 44,32% 0,00% 100,00%
169 458 2.110 2.540 0 5.277
3,20% 8,68% 39,98% 48,13% 0,00% 100,00%
153 358 1.900 2.866 0 5.277
2,90% 6,78% 36,01% 54,31% 0,00% 100,00%
INSEGNAMENTO
Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?
Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?
Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?
Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?
Area Valutazione e Qualità
Ufficio Statistico e supporto al Nucleo di Valutazione 4 di 7
Domanda questionario Decisamente no Più no che sì Più si che no Decisamente sì Nessuna
Risposta Totale
140 349 1.876 2.912 0 5.277
2,65% 6,61% 35,55% 55,18% 0,00% 100,00%
DOCENZA
Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
Area Valutazione e Qualità
Ufficio Statistico e supporto al Nucleo di Valutazione 5 di 7
Domanda questionario Decisamente no Più no che sì Più si che no Decisamente sì Nessuna
Risposta Totale
180 505 1.867 2.725 0 5.277
3,41% 9,57% 35,38% 51,64% 0,00% 100,00%
INTERESSE
E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?
Area Valutazione e Qualità
Ufficio Statistico e supporto al Nucleo di Valutazione 6 di 7
Modalità selezionabili
Totale dei rispondenti
276 5,23%
Attivare insegnamenti serali o nel fine settimana Alleggerire il carico didattico complessivo
Aumentare l'attività di supporto didattico
Fornire più conoscenza di base
Eliminare dal programma argomenti gia trattati in altri insegnamenti
Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti
234 4,43%
Migliorare la qualità del materiale didattico
Fornire in anticipo il materiale didattico
Inserire prove d'esame intermedie
328
6,22%
5.277
SUGGERIMENTI
Numero di studenti che hanno selezionato
914 17,32%
410 7,77%
472 8,94%
397 7,52%
299 5,67%
437 8,28%
Area Valutazione e Qualità
Ufficio Statistico e supporto al Nucleo di Valutazione 7 di 7
