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Progetto per i 150 anni futuri

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Academic year: 2022

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Progetto per i

150 anni futuri

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Situazione di Partenza

Oliveto storico

Oliveto storico

Oliveto progetto Uniba

Az.Agraria ha 34.00

Oliveto in un sufficiente stato sanitario, necessita di potatura importante

Totale superficie oliveto SAU-BIO Ha 8,3072

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Situazione di Partenza

Agrumeto

Melograneto Frutteto didattico da rigenerare

Mandorleto da rigenerare

Totale superficie coltivata a

Colture Arboree Permanenti SAU - BIO Ha 2,3255

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Situazione di Partenza

Superficie coperta da seminativi in rotazione annuale con leguminose da granella(cece,

favino), leguminose da sovescio, grano duro

(Senatore Cappelli, Tumminìa, il prossimo anno campi catalogo didattici con diverse varietà)

TOTALE SUPERFICIE SEMINATIVO Ha 6,9797

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Agenda 2030 Sostenibilità

La transizione sostenibile passa per l’Agroalimentare

• Rivoluzione digitale

• Coefficiente delle risorse naturali

• Contrasto cambiamenti climatici

• Miglioramento dell’alimentazione

• Benessere sociale

• Salubrità ambiente

• Garanzia di modelli sostenibili

• Economia circolare di produzioni e consumi

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Nuove Competenze

Il rinnovamento tra tradizione e innovazione passa per la Rivoluzione digitale

• Sistemi di supporto alle decisioni e ai modelli previsionali

• Rilievo del territorio mediante tecnologie GPS

• Tecnologie GIS

• Elaborazione di mappe di suscettività e vigoria

• Pilotaggio droni

• Ottimizzazione delle pratiche colturali con supporti HI TEC

• Rilevazione e divulgazione dati meteorologici

• Valutazione livelli di rischio per installazione siti apiari

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Finalità

• Educare alla sostenibilità ambientale, sociale ed economica

• Formare i protagonisti del Futuro del nostro Pianeta

• Attribuire consapevolmente valore sociale alla propria professione, partecipando attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario

• Rendere i nostri studenti fieri di frequentare l’Istituto Tecnico Agrario

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La domanda del mercato del lavoro in ambito agricolo cambia rapidamente e la scuola deve adeguare la sua formazione puntando a nuovi obiettivi:

• Esperto in agricoltura sostenibile e innovativa

• Professionista con conoscenze, abilità, valori e strumenti in grado di prendere decisioni informate e di agire responsabilmente per l’integrità ambientale, la sostenibilità economica, una società più giusta e la salvaguardia della presente e delle future generazioni

• Tecnico per i Green Jobs

Il futuro del Presta

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Fornire nuove competenze tecnologiche significa rivedere l’intero percorso formativo per innovare l’ambiente didattico in funzione dell’HI TEC.

Per l’Indirizzo Produzione e Trasformazione:

• Cantina tecnologica

• Oleificio tecnologico

• Birrificio tecnologico

• Caseificio tecnologico

Per l’Indirizzo Gestione Ambiente e Territorio:

• Serra con sistema di acquaponica

• Pilotaggio Droni

• Tecnologie GPS e GIS

• Programmazione Arduino

Il futuro dell’Istituto passa necessariamente attraverso le sfide dell’Azienda Agraria

Il futuro del Presta

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Le sfide dell’Azienda Presta

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Quest'anno nelle esercitazioni in campo abbiamo utilizzato i microrganismi in fase di semina dei ceci neri e lisci bianchi, nel progetto Salento km0, (Inoculo di funghi micorrizici), per spiegare agli studenti che “metodo biologico” non significa assistere impotenti agli attacchi di insetti e malattie funginee: queste avversità si combattono non solo con l’uso di pesticidi o fungicidi chimici ma anche con strategie di difesa ecosostenibili, (Goal Agenda 2030) che prendono spunto da processi già esistenti in natura. In questo senso uno degli ultimi ritrovati della coltivazione bio sono le micorrizze: una tecnica rivoluzionaria che sfrutta l’associazione positiva tra funghi e apparato radicale della pianta.

Le sfide dell’Azienda Presta

Lezione di Microbiologia del suolo con il prof. M. Cardinale, Unisalento

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Nel corso dei cinque anni di studi programmare interventi con la costituzione di un vigneto didattico disetaneo, utile nelle esercitazioni pratiche, che consenta agli studenti di osservare l’intero ciclo fenologico, dalla messa a dimora della barbatella alla produzione.

Espianto e reimpianto vigneto

Espianto e reimpianto oliveto storico

Impianto colture alternative: functional Food

Pollaio con galline ornamentali e galline ovaiole

Le sfide dell’Azienda Presta

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Sfide

Progettazione vigneto didattico

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Sfide

Trasferimento degli attrezzi agricoli storici in area museo, per arricchire di storia la nostra scuola.

Nell’area evidenziata si potrebbe realizzare un

bellissimo pollaio con una grandissima biodiversità, bellissime galline ornamentali e ovaiole, per colmare la mancanza di allevamenti zootecnici.

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Sfide

Prato fiorito con essenze mellifere che potrebbe estendersi anche alla

porzione di strada adiacente al parco RUDIE, ciglio stradale di competenza della provincia, che in questo momento si trova in uno stato di incuria.

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Conclusioni

Machiavelli sosteneva che per generare un’azione umana servissero tre elementi fondamentali:

• Virtù

• Occasione

• Fortuna, inteso come fato, che

Il Presta ha la virtù dei suoi docenti e tecnici agronomi, l’occasione, data dalla particolare congettura socio-economica, e la Fortuna di un Comitato Tecnico Scientifico capace di trasformare questo sogno in realtà.

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Grazie per l’attenzione

Riferimenti

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