Comunicazione in madrelingua - Spirito d’iniziativa e d’imprenditorialità - Consapevolezza ed espressione culturale - Imparare ad imparare - Competenze sociali e civiche
COMPETENZA Per campo di esperienza
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO CONTENUTI DESCRITTORI
- Il sé e l’altro
Imparare a conoscere il concetto di dono in relazione alla nascita di Gesù
Riconoscere che per i cristiani Gesù è il Figlio di Dio, dono per tutti gli uomini Comprendere i segni e i simboli del Natale
Racconto sulla nascita di Gesù
Schede operative sui i simboli del Natale
Canti
Riconosce in Gesù il figlio di Dio
- Il corpo e il movimento Partecipare con la propria corporeità alle attività proposte per il Natale
Cogliere il clima festoso che caratterizza il Natale
Comprendere come alcuni luoghi ( scuola, casa, parco…) siano importanti per crescere
Giochi di gruppi e individuali Canti
Coglie i segni cristiani del Natale
- I discorsi e le parole:
Ascoltare e ripetere episodi evangelici relativi alla nascita e l’infanzia di Gesù
Cogliere le differenze e similitudini tra l’ambiente di vita di Gesù e il proprio Confrontare la nascita di Gesù con la nascita di ogni bambino
Conversazioni guidate, letture di immagini, filastrocche canzoni Rielaborare il Natale attraverso l’arte
Sperimentare varie tecniche pittoriche e manipolative per realizzare alcuni segni e simboli del Natale
Manipolazione
Attività grafico-pittoriche ecc..
Utilizza il materiale a disposizione e strumenti per comunicare, esprimere emozioni e raccontare
- La conoscenza del mondo
Conoscere il fenomeno dell’emigrazione
Riconoscere in alcuni brani biblici il fenomeno
dell’emigrazione
Racconto della fuga in Egitto Scopre l’amore di Dio per il prossimo
I.R.C. - UDA n.3 Anni 3/4/5: Gesù annuncia l’amore di Dio Padre COMPETENZE CHIAVE:
Comunicazione in madrelingua - Spirito d’iniziativa e d’imprenditorialità - Consapevolezza ed espressione culturale - Imparare ad imparare - Competenze sociali e civiche
COMPETENZA Per campo di esperienza
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO CONTENUTI DESCRITTORI
- Il sé e l’altro
Comprendere il significato “dell’aver cura”
dell’altro
Sperimentare la gioia di sentirsi amati e protetti
Comprendere l’amore verso il prossimo
Le parabole di Gesù Schede operative Canti
Sa riconoscere la figura di Gesù maestro di vita
- Il corpo e il movimento
Comprendere il significato del battesimo
Riconoscere i simboli del
Comprendere alcuni termini cristiani ascoltando semplici racconti evangelici (le parabole)
Conversazioni guidate, letture di immagini, filastrocche canzoni
Ascolta, comprende e rielabora le principale parabole di Gesù
- Immagini suoni e colori Saper creare piccoli oggetti inerenti l’argomento trattato
Sperimentare varie tecniche pittoriche e manipolative per realizzare alcuni segni e simboli del
battesimo e delle parabole
Manipolazione
Attività grafico-pittoriche ecc..
Utilizza il materiale a disposizione e strumenti per comunicare, esprimere emozioni e raccontare
- La conoscenza del mondo Comprendere i principali episodi della vita di Gesù
Riconoscere i gesti
straordinari compiuti da Gesù
Racconti Attività
Ricompone momenti della vita di Gesù
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEI DESCRITTORI
sì no in parte
I.R.C. - UDA n.4 Anni 3/4/5: La festa di Gesù Risorto COMPETENZE CHIAVE:
Comunicazione in madrelingua - Spirito d’iniziativa e d’imprenditorialità - Consapevolezza ed espressione culturale - Imparare ad imparare - Competenze sociali e civiche
COMPETENZA Per campo di esperienza
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO CONTENUTI DESCRITTORI
- Il sé e l’altro
Imparare ad apprezzare il valore dell’amore di Gesù per noi
Riconoscere e valorizzare gli amici
Giochi
Schede operative Canti
Riconosce le testimonianze dell’amore di Gesù
- Il corpo e il movimento
Scoprire le tappe fondamentali della passione di Gesù
Conoscere gli avvenimenti più importanti della Settimana Santa
Giochi di gruppi e individuali Dialogo guidato
Drammatizzazione
Conosce le parti principali della passione di Gesù
- I discorsi e le parole
Imparare ad ascoltare e ripetere alcuni episodi della Pasqua
Sviluppare la comunicazione verbale
Acquistare ed utilizzare nuovi vocaboli cristiani inerenti alla Pasqua
Conversazioni guidate, letture di immagini, filastrocche canzoni
Ascolta, comprende e rielabora le narrazioni
- Immagini suoni e colori
Imparare ad approfondire la passione e la Pasqua di Gesù attraverso l’arte
Riconoscere alcuni linguaggi figurativi caratteristici delle tradizioni e della vita cristiana per poter esprimere con creatività il proprio vissuto religioso
Manipolazione, attività grafico-pittoriche ecc..
Utilizza il materiale a disposizione e strumenti per comunicare, esprimere emozioni e raccontare
- La conoscenza del mondo
Conoscere la differenza della Pasqua ebraica e quella cristiana attraverso alcuni simboli
Conoscere i segni e i simboli della Pasqua come festa della vita che rinasce
Racconti Giochi
Riconosce denomina e rappresenta i principali simboli della Pasqua
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEI DESCRITTORI
sì no in parte
I.R.C. - UDA n.5 Anni 3/4/5: Una casa per tanti amici COMPETENZE CHIAVE:
Comunicazione in madrelingua - Spirito d’iniziativa e d’imprenditorialità - Consapevolezza ed espressione culturale - Imparare ad imparare - Competenze sociali e civiche
COMPETENZA Per campo di esperienza
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO CONTENUTI DESCRITTORI
- Il sé e l’altro
Conoscere la figura di Maria e la Chiesa
Riconoscere in Maria la mamma di Gesù e della Chiesa
Racconto su Maria Schede operative Canti
Riconosce nella figura di Maria la mamma di Gesù
Conosce la Chiesa come comunità dei cristiani e luogo di preghiera
- Il corpo e il movimento
Conoscere attraverso il gioco la figura dei Santi testimoni d’amore
Sviluppare sentimenti di amore e solidarietà
Giochi di gruppi e individuali
Collabora con un compagno per la riuscita di un gioco
Traccia percorsi osservati utilizzando le dita - I discorsi e le parole:
Imparare filastrocche e canti dedicati a Maria
Conoscere la preghiera e i canti dedicata a Maria
Filastrocche canzoni Ascolta e canta le canzoncine imparate a memoria
- Immagini suoni e colori
Realizzare schede grafico-pittoriche sulla Chiesa e Maria
Scoprire la figura di Maria Riconoscere l’ambiente chiesa con i suoi segni e simboli
Manipolazione, attività grafico-pittoriche ecc..
Conosce e sa applicare varie tecniche decorative
- La conoscenza del mondo
Conoscere alcuni episodi relativi alla vita di alcuni Santi
Riconoscere nei Santi la testimonianza dell’amore di Dio
Racconti sulla vita e le opere di alcuni Santi
Riconosce e denomina le principali figure dei Santi
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEI DESCRITTORI
sì no in parte