CLASSE QUINTA
LINGUA ITALIANA PRIMO QUADRIMESTRE TRE
Ascolto e parlato:
Obiettivi
Interagire in una conversazione, in un dialogo su argomenti di esperienza diretta, formulando domande, dando risposte e fornendo spiegazioni ed esempi.
Raccontare esperienze personali e storie usando un registro linguistico ed
un lessico funzionali alla comunicazione.
LIVELLO Ascolto e parlato: LIVELLO
Obiettivi
Interagire in modo collaborativo in una conversazione, in una discussione, in un dialogo su argomenti di esperienza diretta, formulando domande, dando risposte e fornendo spiegazioni ed esempi.
Organizzare un semplice discorso orale su un tema affrontato in classe con un breve intervento preparato in
precedenza o un’esposizione su un argomento di studio utilizzando una scaletta.
Lettura e scrittura:
Obiettivi
Leggere con espressività, ricavando informazioni esplicite e/o implicite presenti in un testo.
Produrre e riassumere vari tipi di testo rispettando le diverse strutture.
Lettura e scrittura:
Obiettivi
Leggere vari tipi di testo ed utilizzare opportune strategie per analizzarne il contenuto; cogliere indizi utili a risolvere i nodi della comprensione, fare inferenze.
Produrre testi sostanzialmente corretti dal punto di vista ortografico, morfosintattico, lessicale, rispettando le funzioni
sintattiche dei principali segni interpuntivi.
Riflessione linguistica ed Arricchimento lessicale:
Obiettivi
Riconoscere le parti del discorso e comprendere la loro funzione.
Comprendere ed utilizzare in modo appropriato il lessico di base.
Riflessione linguistica ed Arricchimento lessicale:
Obiettivi
Riconoscere la struttura del nucleo della frase semplice: predicato, soggetto, altri elementi richiesti dal verbo.
Comprendere e diverse accezioni delle parole e individuare l’accezione specifica di una parola in un testo.
LINGUA INGLESE
PRIMO QUADRIMESTRE TRE Ascolto e parlato :
Obiettivi
Ascoltare e comprendere il senso globale di frasi o testi ascoltati. Interagire in scambi dialogici relativi ad argomenti di cui si conosce il lessico.
LIVELLO Ascolto e parlato : LIVELLO
Obiettivi
Ascoltare e comprendere il senso globale di frasi o testi ascoltati. Interagire in scambi dialogici relativi ad argomenti di cui si conosce il lessico.
Lettura e scrittura : Obiettivi
Leggere un testo rispettando pronuncia e intonazione, rintracciare informazioni dai testi per rispondere a domande o
completare frasi.
Rispondere per iscritto a domande.
Lettura e scrittura : Obiettivi
Leggere e comprendere brevi e semplici testi, cogliendo il loro significato globale e identificando parole e frasi familiari.
Scrivere messaggi semplici e brevi per presentarsi, per ringraziare o invitare qualcuno, per chiedere o dare notizie, ecc.
Riflessione sulla lingua e sull’apprendimento:
Obiettivi
Osservare frasi mettendo in relazione strutture linguistiche e situazioni comunicative.
Riflessione sulla lingua e sull’apprendimento:
Obiettivi
Osservare frasi mettendo in relazione strutture linguistiche e situazioni communicative.
Osservare coppie di parole simili come suono e distinguerne il significato.
STORIA
PRIMO QUADRIMESTRE TRE Uso delle fonti e organizzazione delle
informazioni:
Obiettivi
Ricavare informazioni da più fonti e scegliere quelle utili per operare ricostruzioni storiche.
Utilizzare cronologie e
periodizzazioni riferite alle civiltà studiate per comprendere eventi storici.
LIVELLO Uso delle fonti e organizzazione delle LIVELLO
informazioni:
Obiettivi
Rappresentare, in un quadro storico- sociale, le informazioni che scaturiscono dalle tracce del passato presenti sul territorio vissuto.
Usare cronologie e carte storico- geografiche per rappresentare le conoscenze.
Strumenti concettuali e produzione scritta e orale:
Obiettivi
Riferire informazioni apprese operando semplici collegamenti tra i fatti.
Utilizzare il linguaggio specifico della storia per verbalizzare, sintetizzare fatti ed eventi.
Strumenti concettuali e produzione scritta e orale:
Obiettivi
Riferire informazioni apprese operando semplici collegamenti tra i fatti.
Elaborare in testi orali e scritti gli argomenti studiati, anche usando risorse digitali.
GEOGRAFIA
PRIMO QUADRIMESTRE TRE Orientamento e linguaggio della geo-
graficità:
LIVELLO Orientamento e linguaggio della geo- LIVELLO
graficità:
Obiettivi Obiettivi
Orientarsi sulle carte geografiche utilizzando i punti cardinali.
Utilizzare le proprie carte mentali al territorio italiano, all’Europa e ai diversi continenti, attraverso gli strumenti dell’osservazione indiretta.
Leggere e interpretare diversi tipi di carte geografiche, tematiche.
Localizzare sulla carta geografica dell’Italia le regioni fisiche, storiche e amministrative; localizzare sul planisfero e sul globo la posizione
dell’Italia in Europa e nel mondo.
Paesaggio, regione e Sistema territoriale:
Obiettivi
Conoscere e analizzare le
caratteristiche delle diverse regioni italiane.
Individuare problemi relativi alla tutela e valorizzazione del patrimonio naturale e culturale del territorio italiano.
Paesaggio, regione e Sistema territoriale:
Obiettivi
Conoscere gli elementi che caratterizzano i principali paesaggi italiani, europei e mondiali, individuando le analogie e le differenze.
Individuare problemi relativi alla tutela e valorizzazione del patrimonio naturale e culturale del territorio
italiano.
MATEMATICA
TRE
SCIENZE
PRIMO QUADRIMESTRE SECONDO QUADRIMESTRE
PRIMO QUADRIMESTRE Numeri:
Obiettivi
Confrontare, ordinare, scomporre i numeri interi e decimali.
Eseguire calcoli scritti e a mente con i numeri naturali applicando le proprietà delle operazioni e le strategie di calcolo.
LIVELLO Numeri: LIVELLO
Obiettivi
Riconoscere classi di numeri (multipli, divisori, numeri primi).
Riconoscere, ordinare e confrontare classi di frazioni.
Acquisire il concetto di numero relativo ed operare sulla retta numerica.
Spazio e figure:
Obiettivi
Descrivere le caratteristiche delle figure geometriche per classificarle.
Calcolare il perimetro e l’area delle principali figure
geometriche.
Spazio e figure:
Obiettivi
Calcolare il perimetro e l’area delle figure geometriche.
Realizzare simmetrie, traslazioni e rotazioni di figure geometriche.
Relazioni, dati e previsioni:
Obiettivi
Risolvere problemi con più domande e più operazioni.
Conoscere, usare, confrontare le unità di misura per lunghezza, peso,
capacità.
Relazioni, dati e previsioni:
Obiettivi
Risolvere problemi con più domande e più operazioni.
Conoscere, usare, confrontare le unità di misura delle superfici.
Osservare e sperimentare sul campo
Obiettivi
Conoscere e analizzare i movimenti dei corpi celesti nel sistema solare.
LIVELLO Osservare e sperimentare sul campo
Obiettivi
Prendere coscienza del problema energetico e dell’impatto
sull’ambiente.
Conoscere e analizzare i movimenti dei corpi celesti nel sistema solare.
LIVELLO
L’uomo i viventi e l’ambiente Obiettivi
Conoscere la struttura dell’organismo umano.
L’uomo i viventi e l’ambiente:
Obiettivi
Conoscere la struttura dell’organismo umano.
MUSICA
TRE
ARTE E IMMAGINE
PRIMO QUADRIMESTRE SECONDO QUADRIMESTRE
PRIMO QUADRIMESTRE Obiettivi
Ascoltare brani e riconoscere diverse tipologie musicali.
Eseguire sequenze sonore e ritmiche.
.
LIVELLO Obiettivi LIVELLO
Ascoltare brani e riconoscere diverse tipologie musicali.
Riconoscere gli usi, le funzioni e i contesti della musica e dei suoni nella realtà multimediale (cinema,
televisione, computer).
Esprimersi e comunicare:
Obiettivi
Elaborare creativamente produzioni personali per esprimere sensazioni ed emozioni, utilizzando tecniche diverse.
LIVELLO Esprimersi e comunicare:
Obiettivi
Sperimentare strumenti e tecniche diverse per realizzare prodotti grafici, plastici, pittorici e multimediali.
Trasformare immagini e materiali ricercando soluzioni figurative originali.
LIVELLO
Osservare e leggere le immagini.
Comprendere e apprezzare le opere d’arte:
Obiettivi
Osservare un’immagine e descriverla individuando i
principali elementi compositivi ed i significati espressivi e
comunicativi.
Conoscere e analizzare opere d’arte.
Osservare e leggere le immagini.
Comprendere e apprezzare le opere d’arte:
Obiettivi
Riconoscere in un testo iconico- visivo gli elementi tecnici del linguaggio visivo (linee, colori, forme, volume, spazio).
Riconoscere e apprezzare nel proprio territorio gli aspetti più caratteristici del patrimonio ambientale e urbanistico e i principali monumenti
storico-artistici.
EDUCAZIONE FISICA
ESTRE PRIMO QUADRIMESTRE
Il gioco, lo sport, le regole e il fair play:
Obiettivi
Comprendere il valore delle regole e l’importanza di rispettarle.
LIVELLO Il gioco, lo sport, le regole e il fair LIVEL play:
Obiettivi
Comprendere il valore delle regole e l’importanza di rispettarle.
LO
Salute e benessere:
Obiettivi
Assumere comportamenti adeguati per la sicurezza e comprendere l’importanza di un corretto stile
alimentare.
Salute e benessere:
Obiettivi
Assumere comportamenti adeguati per la sicurezza e comprendere
l’importanza di un corretto stile alimentare.
TECNOLOGIA
ESTRE
EDUCAZIONE CIVICA
PRIMO QUADRIMESTRE SECONDO QUADRIMESTRE
PRIMO QUADRIMESTRE Vedere e osservare:
Obiettivi
Esplorare e scoprire funzioni e possibili usi di oggetti e artefatti tecnologici.
Rappresentare i dati
dell’osservazione attraverso tabelle,mappe, diagrammi,testi.
LIVELLO Vedere e osservare: LIVEL
Obiettivi
Riconoscere e documentare le funzioni principali di una nuova applicazione informatica.
Effettuare prove ed esperienze sulle proprietà dei materiali più comuni.
LO
Prevedere e immaginare, intervenire e trasformare:
Obiettivi
Progettare e realizzare semplici manufatti e strumenti spiegandone le
fasi del processo.
Prevedere e immaginare, intervenire e trasformare:
Obiettivi
Effettuare stime approssimative su pesi o misure di oggetti.
Progettare e realizzare semplici manufatti e strumenti spiegandone le fasi del processo.
Costituzione:
Obiettivi
Conoscere i principi fondamentali della Costituzione.
Prendere coscienza dei propri diritti e doveri in quanto studente e cittadino.
LIVELLO Costituzione:
Obiettivi
Conoscere i principi fondamentali della Costituzione.
Prendere coscienza dei propri diritti e doveri in quanto studente e cittadino.
LIVELLO
Sviluppo sostenibile e cittadinanza digitale:
Obiettivi
Favorire l’adozione di comportamenti corretti e responsabili per la
salvaguardia della salute e del benessere personale ed altrui.
Cercare ed elaborare informazioni fornite dall’insegnante utilizzando internet come strumento.
Comprendere i rischi della rete.
Sviluppo sostenibile e cittadinanza digitale:
Obiettivi
Favorire l’adozione di comportamenti corretti e responsabili per la
salvaguardia della salute e del benessere personale ed altrui.
Cercare ed elaborare informazioni fornite dall’insegnante utilizzando internet come strumento.
Comprendere i rischi della rete.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO PER LA VALUTAZIONE DI ALUNNI CON DISABILITA' GRAVE