Via Kennedy
44037 Jolanda di Savoia (FE) tel. 0532/ 836442
Alunni e classi 1 corsi (F) 3 classi.
57 alunni.
Risorse
professionali 19 insegnanti, di cui 3 di sostegno, 1 di potenziamento, più 1 educatore.
Risorse strutturali
4 aule per l’attività didattica, di cui 3 dotate di LIM, aula informatica, aula di artistica, aula di scienze, biblioteca, aula audiovisivi, aula musica, servizi igienici, palestra attrezzata con campi esterni, ampi spazi verdi esterni.
Orario di
funzionamento Dal lunedì al sabato dalle ore 8.20 alle ore 13.20.
Essendo il potenziamento dei linguaggi musicali uno specifico indirizzo del Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto, gli alunni che hanno optato per lo studio dello strumento musicale frequentano le lezioni – 2 ore settimanali – , che, da quest’anno scolastico, grazie ad un prestito professionale, concesso vista la disponibilità dei docenti e visto che la scuola secondaria di I grado di Jolanda di Savoia è in un contesto delicato in cui è presente il rischio della dispersione scolastica e i corsi di strumento musicale sono espressione del miglioramento dell’offerta formativa, svolgeranno l’attività musicale pomeridiana di lezione individuale, nella giornata di martedì, presso la scuola di Jolanda, mentre il venerdì si terrà in sede, a Tresigallo.
Questi corsi costituiscono parte integrante del progetto metodologico-didattico della scuola secondaria di I grado e si realizzano nell’ambito della programmazione educativo-didattica dei Consigli di classe.
IL NOSTRO CURRICOLO
DISCIPLINA NTEMPO . ORE
NORM. 1^F 2^F 3^F
ITALIANO/APP. 6 DENTI DENTI DROGHETTI
STORIA 2 DENTI FANETTI DROGHETTI
GEOGRAFIA 2 DENTI DENTI PUSINANTI
MAT./SC. 4 MANZATI MANZATI MANZATI
INGLESE 3 PIGOZZI PIGOZZI PIGOZZI
FRANCESE 2 FERRARA FERRARA FERRARA
TECNOLOGIA 2 PARDI PARDI PARDI
ARTE 2 SANDRI SANDRI SANDRI
MUSICA 2 FOGALI FOGALI FOGALI
SC. MOTORIE 2 TRAVAGLI TRAVAGLI TRAVAGLI
RELIGIONE 1 COTTI COTTI COTTI
SOSTEGNO
2 MATTIOLI FERRARA TORO MATTIOLI
POTENZIAMENTO 9 GAROZZO GAROZZO GAROZZO
STRUMENTO 2 FEI, FELLONI, LOCHE
LE ATTIVITÀ DEL PLESSO
ATTIVITÀ CLASSI
COINVOLTE
CELEBRAZIONE DI MOMENTI SIGNIFICATIVI
• Festa dell’Unità nazionale e delle Forze Armate (4 novembre).
• Giornata contro il femminicidio (25 novembre)
• Giornata della memoria (27 gennaio)
Incontro con figlio di reduce dei campi di concentramento
• Giornata del ricordo (10 febbraio).
• Giornata della Liberazione, 25 Aprile
tutte
Attività per aiutare i ragazzi ad identificare i propri interessi e le proprie capacità, anche in vista del cambiamento di ordine di scuola. tutte Incontri con rappresentanti di istituti di istruzione di 2°grado provinciali. terza
EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ
Interventi di rappresentanti delle Forze dell’Ordine.
tutte
EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA
Attività con Operatori della Protezione civile, VVFF e Nico Soccorso tutte Attività di Primo Soccorso con Operatori del 118 seconda
EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Intervento di esperti AVIS. seconda
Educazione socio-affettiva: incontro con la Dott.ssa Barbaro. terza Incontro con esperti al Centro di riabilitazione “San Giorgio” terza
EDUCAZIONE AMBIENTALE
Giornata della colletta alimentare terza
Visita all’azienda Bonifiche Ferraresi seconde
TEATRO RAGAZZI Visione uno spettacolo teatrale presso Teatro “De Micheli” di Copparo Visione spettacolo in lingua inglese tutte
ATTIVITÀ SPORTIVE
Corsa campestre “Memorial A. Previati”. tutte (rappr.)
Triangolare di pallavolo “Memorial D. Barbi”. tutte (rappr.)
Torneo di calcio “Memorial Nevio Pampolini”. tutte (rappr.)
Basket prima
Pallavolo tutte
Eventuali incontri con esperti del territorio tutte
SAGGI MUSICALI Musica d’insieme. tutte
SPETTACOLI Attività teatrale - musicale natalizia.
tutte Celebrazione teatrale del 25 Aprile.
Fine anno
VISITE
Ferrara, Palazzo dei Diamanti: visita alla mostra d’arte terze
Padova. Mostra d’arte. terze
Visita alla Camera Anecoica dell’Università di Ferrara.
VIAGGI D’ISTRUZIONE
Gradara e Acquario di Cattolica (1 giorno) prima
San Sepolcro e Arezzo (2 giorni) seconda
Prato – Siena - Firenze (3 giorni) terza
VARIE
Progetto Punto di Vista - PROMECO tutte
Progetto AREE INTERNE Tutte
Partecipazione a Concorsi e ad iniziative aventi carattere formativo tutte
Festa dell’albero tutte
Concorso AVIS tutte
Salvati la vita (concorso grafico) terza
PROGETTI SECONDARIA JOLANDA DI SAVOIA
PROGETTO CLASSI COINVOLTE REFERENTE
CCR (SC. SECONDARIA E PRIMARIA) TUTTE DROGHETTI
CORSO DI RECUPERO ITALIANO 3^F DROGHETTI
CORSO DI RECUPERO MATEMATICA 1^F-3^F MANZATI
CORSO DI RECUPERO INGLESE 1^F-3^F PIGOZZI
ORA DEL CODICE 2^(EVENTUALMENTE 1^ E 3^)
RUGGIERIO
FESTA DEL PI GRECO TUTTE
EDUCAZIONE SOCIO - AFFETTIVA 3^F
IN SCENA TUTTE DROGHETTI
SCAMBI INFORMATIVI MONTANARI
FUNZIONALITÀ DISPOSITIVI DIGITALI E RETE TUTTE LE CLASSI DROGHETTI
CONTINUITÀ MUSICALE FEI
I docenti incontrano individualmente i genitori nei mesi di dicembre e aprile, in occasione del colloquio generale, mentre ad ogni fine quadrimestre viene distribuita la scheda di valutazione. Un orario di ricevimento, presentato a inizio d’anno, permette ai genitori di incontrare i docenti di ciascuna disciplina nella settimana successiva ai Consigli di classe.
INDIRIZZI PROGETTUALI DEL POF
CONTINUITÀ
Per un Istituto comprensivo la continuità del processo educativo e didattico unitario, pur nel rispetto della specificità dei tre ordini di scuola, si rende necessaria. Le azioni di continuità sono perciò dettate, più che da diversità di finalità, da diversi livelli di sviluppo degli alunni e quindi dalle diverse modalità dei loro processi di maturazione e di apprendimento.
Continuità per il nostro Istituto significa:
• avviare forme di comunicazione continua tra scuole e tra le stesse e i servizi formativi del territorio. Tra le possibili modalità, particolarmente significativi risultano lo scambio di informazioni, ma anche i modelli educativi e organizzativi.
• Progettare iniziative didattiche congiunte, chiaramente leggibili nei loro intrecci anche dagli alunni e dalle famiglie (forme di progetti ponte che si concludono nel primo periodo dell’ordine superiore).
• Stabilire rapporti pedagogici fra ordini scolastici diversi (ciò è possibile attraverso iniziative volte a assicurare la reciproca conoscenza e la possibilità di collegamenti strutturali attraverso il coordinamento dei rispettivi curricoli e modalità di aggiornamento comune).
Come Istituto comprensivo abbiamo il dovere di assicurare la continuità didattica dei contenuti e delle metodologie, al fine di favorire il processo unitario di sviluppo. A questo scopo si realizzano anche il prestito professionale e la costituzione di laboratori comuni.
Le iniziative di aggiornamento, progettate in modo unitario, costituiscono, inoltre, esperienze destinate ad avvicinare stili educativi e a creare un linguaggio professionale comune, facendo così diventare la continuità educativa un fatto concreto.
L’Istituto attiva iniziative per la continuità tra i vari ordini di con le seguenti modalità: