“Sviluppo delle competenze digitali- Valorizzazione dell’Amicizia e della solidarietà”
Finalità
Contribuire a colmare divari che impediscono il pieno sviluppo della persona.- Sviluppare una cultura pedagogica capace di accogliere e promuovere la crescita formativa degli alunni
- Sviluppare modalità collaborative scuola-famiglia tali da promuovere un clima favorevole all’apprendimento.
- Creare percorsi scolastici adeguati ai bisogni formativi degli alunni con BES.
- Promuovere una didattica volta a migliorare conoscenze e abilità in tutti gli ambiti.
- Promuovere il successo scolastico
Obiettivi
Migliorare l’efficacia delle relazioni all’interno della comunità educante.- Individuare e stimolare le potenzialità degli allievi con BES.
- Far individuare ad ogni discente il proprio stile cognitivo e gli strumenti per gestire il percorso formativo.
- Far acquisire/potenziare l’autostima degli allievi e sviluppare la motivazione allo studio.
- Sviluppare le abilità comunicative e logiche in tutti gli ambiti.
- Migliorare l’autoefficacia nel percorso scolastico in termini di conoscenze, metodologia, performance.
- Ridurre i casi di insuccesso e di abbandono scolastico
Destinatari
Alunni certificati o con situazioni di disagioTempi
Anno scolastico 2016/2017Docenti
Animatore digitale, prof.ssa Antonina Salone. Docenti interni“INCLUSIONE ALUNNI BES”
Finalità
- Contribuire a colmare divari che impediscono il pieno sviluppo della persona.- Sviluppare una cultura pedagogica capace di accogliere e promuovere la crescita formativa degli alunni con BES.
- Sviluppare modalità collaborative scuola-famiglia tali da promuovere un clima favorevole all’apprendimento.
- Promuovere la trasversalità della prassi in tutti gli ambiti dell’insegnamento curricolare - Creare percorsi scolastici adeguati ai bisogni formativi degli alunni con BES.
- Promuovere una didattica volta a migliorare conoscenze e abilità in tutti gli ambiti.
- Promuovere il successo scolastico
Obiettivi
- Migliorare l’efficacia delle relazioni all’interno della comunità educante.- Individuare e stimolare le potenzialità degli allievi con BES.
- Far individuare ad ogni discente il proprio stile cognitivo e gli strumenti per gestire il percorso formativo.
- Far acquisire/potenziare l’autostima degli allievi e sviluppare la motivazione allo studio.
- Sviluppare le abilità comunicative e logiche in tutti gli ambiti.
- Migliorare l’autoefficacia nel percorso scolastico in termini di conoscenze, metodologia, performance.
- Ridurre i casi di insuccesso e di abbandono scolastico.
Destinatari
- Alunni con svantaggio socioeconomico, linguistico, culturale, difficoltà comportamentali, relazionali, ed in ambito familiare (maltrattamenti ecc.) di Prime, Seconde e Terza media.- Alunni con disabilità certificata ai sensi della Legge 104/ 92 (Progetto ad hoc) - Alunni con Disturbi evolutivi specifici (DSA, ADHD, deficit attentivo)
Tempi
Intero anno scolasticoDocenti
Docenti interni“MUSICOTERAPIA”
Finalità
- Promuovere un diverso contesto comunicazionale per bambini svantaggiati - Accrescere l’autostima e la fiducia in sé- Potenziare le capacità comunicative
Obiettivi
- Stabilire una relazione empatica tra il musicoterapista e il bambino- Sviluppare la capacità e la motivazione all’ascolto e alla ricezione nei riguardi del mondo esterno
- Favorire la capacità di comunicare con l’altro attraverso i suoni
- Promuovere nel bambino atteggiamenti motivati e consapevoli di esplorazione e manipolazione delle componenti del suono;
- Sviluppare e rafforzare la fiducia in sé stessi, l’autostima, la determinazione, il rispetto reciproco, collaborazione e sostegno;
- Favorire a livello globale la capacità di comunicazione e di espressione, per migliorare i fattori emotivi, cognitivi e comportamentali responsabili nel processo di apprendimento
Destinatari
Alunni disabiliTempi
Anno scolastico 2015-2016Docenti
Docenti di sostegno ed esperto esterno“SCACCO MATTO”
Finalità
- Educare alle regole e al senso sociale di comunità - Educare al piacere dell’impegno mentale- Favorire i rapporti tra i pari nel gruppo per la socializzazione e l’arricchimento personale
Obiettivi
- Sviluppare le capacità logiche, di ragionamento e di astrazione - Sviluppare le capacità di analisi, sintesi e astrazione- Affrontare e risolvere situazioni problematiche e acquisire la capacità di prendere delle decisioni
Destinatari
Otto alunni delle classi Prime, Seconde e TerzeTempi
Anno scolastico 2015-2016Docenti
Docente referente, professor Giuseppe Campanella“REPUBBLICA@SCUOLA”
Finalità
- Stimolare la curiosità negli alunni per ciò che li circonda- Sviluppare la coscienza critica nei confronti dei problemi attuali
Obiettivi
- Sviluppare le capacità degli alunni a leggere il quotidiano in rete- Riconoscere la tipologia dell’articolo (cronaca bianca, nera, rosa, commento, editoriale…)
- Riconoscere la tipologia dell’articolo in base alla posizione nel sito internet
- Sviluppare le capacità dei discenti nell’elaborazione e nella stesura di articoli relativi a tematiche proposte dai docenti o proposte dal sito Repubblica scuola
- Fare acquisire agli alunni la tecnica dello stile oggettivo e la differenza con l’articolo soggettivo (recensione)
- Fare arricchire il lessico dei discenti attraverso l’acquisizione del linguaggio specifico
Destinatari
Alunni di seconda, terzaTempi
Intero anno scolastico (da Ottobre a Maggio); un’ora a settimana o ogni quindici giorni (a scelta del docente di Lettere)Docenti
Referente del progetto professoressa Carolina Nicolicchia.“POTENZIAMENTO LINGUE”
Finalità
- Potenziamento delle competenze in lingua inglese e delle competenze trasversali e di cittadinanza attiva- Acquisire una preparazione linguistica meno scolastica e utile al proseguimento degli studi e, un domani, all’inserimento lavorativo
Obiettivi
- Costruire i Nuovi “Cittadini Europei” e quindi motivare detti alunni allo studio delle lingue straniere- Educare al confronto con realtà sociali, culturali e linguistiche diverse e alla multiculturalità
- Educare alla cooperazione
- Ampliare gli orizzonti linguistici, culturali, sociali ed umani degli allievi - Potenziare le competenze in lingua inglese
Destinatari
Alunni individuati dai docenti di Prima o di Seconda o di TerzaTempi
20 ore (Secondo Quadrimestre)Docenti
Referente del progetto professoressa Silvana Russo“EIPASS”
Finalità
-Il Progetto EIPASS Junior 4 School ha come finalità la diffusione di una corretta cultura digitale di base negli studenti di età compresa tra i 9 ed i 13 anni.Obiettivi
-Indurre buone prassi nel settore della produttività digitale, stimolando familiarità con software di tipo applicativo e con i servizi di rete
- Sviluppare un adeguato grado di consapevolezza delle potenzialità insite nelle odierne tecnologie dell’informazione
- Implementare la cultura di base nel settore ICT, in grado di supportare efficacemente l’esperienza indotta dall’uso quotidiano di risorse digitali diffuse
- Sollecitare la competizione cimentandosi con processi di autoverifica e di verifica finale degli esiti conseguiti in modo critico e autonomo
Destinatari
Alunni di terza (20 in tutto, scelti due per classe)Tempi
Intero anno scolastico 2015\2016Docenti
Professoressa Anna Mannarano“SUONARE LA LIBERTA’”
Finalità
- Favorire l'approccio alla musica attraverso la pratica vocale e strumentale.- Promuovere la socializzazione e l'integrazione attraverso il linguaggio musicale.
- Sensibilizzare gli alunni alla piaga del razzismo, all'accoglienza e ad apprezzare il valore della vita.
Obiettivi
- Apprendere le tecniche di respirazione per un uso corretto della voce - Cantare correttamente e con espressione brani ad una o più voci - Usare la notazione musicale- Conoscere le tecniche di base per l'uso di strumenti a percussione - Eseguire semplici accompagnamenti ritmici
- Organizzare le conoscenze acquisite per eseguire musica d'insieme.
Destinatari
Alunni diversamente abili, alunni normodotati, alunni problematici di classi Prime, Seconde e Terze (35 alunni)Tempi
Anno scolastico 2015-2016 (progetto non svolto)Docenti
Referente del progetto professoressa Alessandra Ligotti“E-TWINNING”
Finalità - Potenziare le competenze della lingua italiana e straniera, delle competenze informatiche e di quelle trasversali di cittadinanza attiva
- Costruire i nuovi “cittadini europei” attraverso l’uso di una lingua comunitaria - Motivare gli alunni allo studio delle lingue straniere e delle nuove tecnologie - Educare al confronto con realtà sociali, culturali e linguistiche diverse
- Educare alla cooperazione con realtà culturali e scolastiche diverse - Potenziare le capacità progettuali
Obiettivi - Creazione di un ambiente di apprendimento sereno
- Rafforzare la motivazione allo studio e all’approfondimento della lingua straniera - Educare al confronto con l’altro da sé e con culture diverse
- Educare al cooperative learning ed alla progettualità
Destinatari Alunni delle classi prime, seconde e terze
Tempi Intero anno scolastico
Docenti Professoressa Silvana Russo (docente referente) e docenti dei Consigli di classe
“FINESTRE”
Finalità Sensibilizzare i giovani sul tema dell’asilo politico
Creare occasioni di incontro tra rifugiati e cittadini italiani
Favorire negli studenti una riflessione sul tema dei profughi, soprattutto attraverso il contatto diretto con persone rifugiate e l’ascolto delle loro storie di vita.
Obiettivi Conoscere le problematiche dei richiedenti asilo e dei rifugiati
Far conoscere le politiche europee in materia d’asilo politico
Far scoprire ai giovani chi sono i rifugiati, cosa fanno, cosa si fa per loro
Far scoprire che i rifugiati sono “risorse” e non “problemi” da risolvere
Destinatari Alunni delle classi terze
Tempi Intero anno scolastico
Docenti Professoressa Pecoraro. Docenti dei Consigli di classe, volontari della Fondazione “Centro Astalli”
“EDUCAZIONE AMBIENTALE: ambiente e diritti umani – proteggi l’ambiente e chi lo abita ”
Finalità Educare gli alunni a conoscere e preservare l'ambiente, in quanto bene da rispettare per la tutela della natura e dell'equilibrio biologico
Tradurre informazioni e conoscenze in comportamenti corretti attraverso il coinvolgimento emotivo
Stimolare la partecipazione
Stimolare la capacità di osservazione
Stimolare la riflessione sui dati raccolti
Promuovere negli studenti comportamenti civili e rispettosi verso il proprio territorio
Obiettivi Classi prime: “Studio dell’ambiente naturale e del territorio”
-Conoscere diversi aspetti del territorio
-Conoscere le alterazioni dell’ambiente naturale Classi seconde: “La risorsa rifiuto”
-Conoscere i materiali riciclabili e l’importanza della raccolta differenziata - Conoscere i principi alimentari
Classi terze: “lo sviluppo sostenibile”
- Conoscere la causa dell’inquinamento nella biosfera
- Conoscere gli effetti dell’utilizzazione dei vari tipi di energia
Destinatari Alunni delle classi prime, seconde, terze e genitori Tempi Intero anno scolastico
“GIOCHI MATEMATICI”
Finalità - Potenziare le abilità logico-matematiche attraverso giochi matematici.
- Evidenziare che la Matematica è una disciplina che può avere anche aspetti divertenti
Obiettivi - Acquisire immediatezza operativa nella risoluzione dei quesiti.
- Acquisire metodologia nell’affrontare le prove delle diverse fasi della gara.
- Potenziare le capacità logico-intuitive - Potenziare le capacità di analisi
Destinatari - Tutti gli alunni che hanno superato la prova finale d’istituto della gara di matematica (I fase) .
- Tutti gli alunni che hanno superato la finale provinciale della gara di matematica (II fase) .
Tempi Le date degli incontri sono subordinate al Bando della Gara Periodo : gennaio-aprile
Docenti Professoressa Angelina Fileccia
“ACCOGLIENZA”
Finalità Accogliere gli allievi facendoli sentire a loro agio nella nuova struttura scolastica.
Promuovere un clima positivo e favorevole al lavoro scolastico.
Promuovere la conoscenza e la coesione all’interno della classe.
Promuovere negli alunni il senso di appartenenza alla scuola in quanto ambito regolato da norme precise e condivise.
Obiettivi Promuovere, fin dal primo giorno, un clima positivo e favorevole al lavoro.
Favorire la disponibilità, la partecipazione, la stima di sé e degli altri.
Avviare gradualmente l’alunno al lavoro scolastico.
Accrescere la stima di sé ed imparare a stare bene con gli altri
Migliorare i propri comportamenti.
Acquistare la sicurezza e la stabilità emotiva.
Rispettare gli altri.
Aver fiducia negli altri.
Comprendere che gli altri, “estranei” a noi, condividono con noi pensieri ed emozioni
Dare la corretta risposta emotiva ai bisogni dell’altro
Sviluppare la capacità di assumere il punto di vista dell’altro
Sentirsi parte di un gruppo affiatato.
Offrire l’opportunità di rivedere gli argomenti principali di ogni disciplina.
Destinatari Alunni delle I, II, III classi della scuola
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“DSA”
Obiettivi Migliorare la capacità di lettura attraverso:
-una migliore associazione fonema - grafema e viceversa -un miglior controllo sillabico
-una migliore selezione delle informazioni visive
Migliorare la capacità di scrittura attraverso :
-un miglior controllo visivo - motorio di riproduzione -una migliore competenza ortografica
-una migliore competenza lessicale
Migliorare la capacità di calcolo attraverso:
-una migliore capacità linguistica, legata alla comprensione dei termini, alle operazioni e ai concetti matematici e alla decodifica dei problemi scritti in simboli matematici
-una migliore capacità percettiva, che riguarda il riconoscimento e la lettura dei numeri o dei segni aritmetici
-una migliore capacità di attenzione, come copiare correttamente numeri o figure, ricordarsi di aggiungere il riporto e rispettare i segni delle operazioni
Destinatari Alunni DSA
Tempi Intero anno scolastico
Docenti I docenti dei consigli di classe
“CONTINUITA’”:
Finalità -Comprendere il valore dell’ amicizia e della solidarietà migliorando la qualità dei rapporti
Obiettivi -Stimolare nell’alunno/a la voglia di avvicinarsi, conoscere ed apprezzare l’altro
-Accrescere in lui/lei il bisogno di “sentirsi parte” del gruppo classe
-Promuovere comportamenti corretti nei confronti degli altri -Attivare modalità relazionali positive con i compagni e gli adulti -Imparare a condividere con gli altri i propri sentimenti
-Favorire la comunicazione e l’interazione tra coetanei
Destinatari Alunni delle classi prime della scuola secondaria di primo grado e classi quinte della scuola primaria.
Tempi Anno scolastico 2015\2016
Docenti Professoresse Di Noto e Spanò. Docenti interni della scuola
“INTEGRAZIONE ALUNNI DISABILI ”
Finalità - Integrare gli alunni diversamente abili attraverso un percorso volto al miglioramento complessivo della qualità della vita
.
- Sviluppare le capacità della persona disabile nell’apprendimento, nella comunicazione e nella socializzazione.
- Sviluppare la consapevolezza della diversità come valore da vivere e da condividere.
- Ridurre la disabilità decrementando i comportamenti problema e sviluppando abilità cognitive, comunicative relazionali, sociali e di autonomia, abilità che devono risultare trasferibili nel contesto esterno alla scuola.
Obiettivi - Sviluppare la coscienza di sé e la fiducia in sé stessi.
- Sviluppare l’autonomia personale e sociale e la capacità di operare scelte.
- Potenziare le capacità di partecipazione alle attività di classe.
-Capacità di esprimere e di comunicare sentimenti ed emozioni.
- Individuare e stimolare le potenzialità dell’alunno -acquisire e potenziare le abilità strumentali di base Destinatari Alunni disabili
Tempi Intero anno scolastico
Docenti Docenti di sostegno. Tutti i docenti dei consigli di classe dove è presente l’alunno in situazione di disabilità. Personale specializzato
“EDUCAZIONE ALLA SALUTE”
Finalità Conoscenza dei diritti della persona finalizzati alla propria integrità fisica, psichica, spirituale, sociale
Integrazione responsabile nella vita nel pieno sviluppo fisico e affettivo
Promozione di uno stile di vita sano.
Acquisizione di comportamenti e tecniche funzionali allo “star bene con sè e con gli altri”
Obiettivi Adottare comportamenti sani e corretti
Comprendere l’importanza delle vaccinazioni
Riconoscere in situazioni concrete gli effetti del rapporto alimentazione-benessere
Assumere comportamenti corretti e responsabili per prevenire gli incidenti stradali.
Migliorare il modo di rapportarsi con l’altro sesso nel rispetto di sé e degli altri Destinatari Alunni delle I, II, III classi della scuola
Tempi Intero anno scolastico
Docenti Professoressa Maria Barreca, medico della ASL, servizio prevenzione
“LATINO”
Finalità -Valorizzare lo studio del passato come mezzo di migliore conoscenza del presente;
-Far prendere coscienza che il latino è la componente maggiore della nostra lingua ed è elemento costitutivo nella formazione e nella realtà della cultura europea;
-Favorire un maggior sviluppo delle capacità logiche e di riflessione sia attraverso lo studio delle strutture grammaticali che della sintassi;
-Garantire una base allo studio della lingua latina ai fini delle successive scelte.
Obiettivi -Sviluppare le capacità di ascolto e lettura della lingua latina scritta;
-Sviluppare la capacità di comprendere e usare il maggior numero possibile di termini;
-Cogliere le affinità e le differenze tra l’italiano e il latino;
-Acquisire elementari conoscenze morfologiche, sintattiche e lessicali della lingua latina;
-Sviluppare le capacità analitiche attraverso la riflessione sui vari elementi che compongono la proposizione e comprenderne la funzione logica;
-Acquisire la capacità di eseguire brevi e semplici traduzioni dal latino.
Destinatari Alunni di classi Terze
Tempi Secondo quadrimestre dell’anno scolastico
Docenti Docente referente del progetto: professoressa Benedetta Conti
“PROGETTO LEGALITA’”
Finalità -Acquisire la consapevolezza dei meccanismi emotivo-comunicativi che inducono al conflitto e quindi alla scoperta dell’alterità negli altri, per la formazione della propria identità;
-Riconoscere che il compimento responsabile del proprio dovere è garanzia, nella comunità, per il rispetto dei diritti di tutti, in uno spirito di collaborazione e solidarietà;
-Diventare cittadini consapevoli della possibilità di ciascuno di incidere sulla realtà intorno a noi;
-Riconoscere il valore e le funzioni delle istituzioni e delle figure che le rappresentano, superando gli stereotipi radicati in una mentalità diffusa;
Obiettivi CLASSI PRIME: “Bullismo e Cyberbullismo”
1) Acquisire consapevolezza dei limiti e delle capacità di se stessi e degli altri;
2) Acquisire comportamenti di collaborazione nel rispetto della libertà degli altri;
3) Acquisire un uso consapevole e responsabile dei social network e degli strumenti multimediali.
Classi Seconde: “ Star Bene Con Se Stessi: Un Percorso Di Pace”
1) Acquisire consapevolezza dei modi differenti di gestire i conflitti, cogliendone i meccanismi e le motivazioni;
2) Imparare a stare bene con se stessi e con gli altri, per essere promotori di pace;
3) Assumere comportamenti conformi ai valori interiorizzati;
CLASSI TERZE: “I Diritti Umani E I Principi Della Costituzione Italiana”
1) Acquisire comportamenti di collaborazione nel rispetto della libertà degli altri;
2) Sapere identificare pregiudizi, stereotipi e comportamenti discriminatori;
3) Conoscere le condizioni socio-economiche che inducono molte popolazioni extracomunitarie all’emigrazione;
Destinatari Alunni delle I, II, III classi della scuola
Tempi Ottobre 2015-Giugno 2016
“EDUCAZIONE POSTURALE-PREVENZIONE DEI PARAMORFISMI DELL’ETA’ SCOLARE”
Obiettivi Prevenire i seguenti paramorfismi : 1.portamento rilassato
2.iper-lordosi ed ipercifosi 3.scapole alate
4.rigidità delle spalle 5.rigidità lombare
6.tendenza al piede piatto
7.adiposità ed atteggiamento scoliotico
Destinatari Alunni delle I, II, III classi della scuola
Tempi Intero anno scolastico
Docenti Docenti di scienze motorie, tecnici del Cus
”PROGETTO ATTIVITA’ SPORTIVA”
Finalità *Prendere coscienza delle proprie potenzialità e dei propri limiti per migliorare se stessi e potersi orientare nella vita
*Acquisire sane abitudini igienico-alimentari
*Implementare la disponibilità, la solidarietà, la comprensione e la collaborazione con gli altri
*Acquisire la capacità di autocontrollo, osservanza delle regole, la lealtà e il " fair play" come elementi trasversali di educazione alla legalità.
Obiettivi *Percepire, conoscere e avere coscienza del corpo come condizione relazionale, comunicativa,
espressiva, operativa.
*Sviluppare capacità relative alle funzioni senso-percettive.
*Consolidare e affinare gli schemi motori indispensabili al controllo del corpo e all' organizzazione dei movimenti.
*Acquisire schemi motori di base come saper correre, saltare, lanciare, tirate, rotolare ed equilibrarsi
apprendendo i movimenti fondamentali in situazione di gioco
Destinatari Alunni delle I, II, III classi della scuola
Tempi Intero anno scolastico
“RECUPERO, CONSOLIDAMENTO E POTENZIAMENTO DELLE ABILITA’
LINGUISTICHE”
Finalità Offrire le opportunità adeguate ed il sostegno, affinché l’alunno possa raggiungere il successo scolastico e formativo
Agire sulla motivazione allo studio perché l’alunno in difficoltà diventi protagonista attivo del suo percorso di crescita
Riflettere su se stesso e innalzare il livello di autostima Obiettivi CLASSE PRIMA
Leggere e comprendere brevi testi di tipo narrativo-descrittivo
Conoscere e applicare le regole ortografiche e grammaticali di base
Conoscere e usare adeguatamente il lessico di uso comune CLASSE SECONDA
Leggere e comprendere brevi testi di tipo narrativo-descrittivo
Conoscere e applicare le regole logico-grammaticali di base
Applicare le strutture morfosintattiche in brevi testi scritti CLASSE TERZA
Leggere e comprendere brevi testi di vario tipo
Riconoscere le strutture morfosintattiche nel testo
Conoscere e usare il lessico in modo vario e appropriato
Destinatari Alunni delle classi prime, seconde e terze Tempi Anno scolastico 2015\2016
Docenti Docenti interni di lettere
“RECUPERO, CONSOLIDAMENTO E POTENZIAMENTO DELLE ABILITA’
LOGICO – MATEMATICHE A CLASSI APERTE”
Finalità Creare un clima favorevole all’apprendimento e alla promozione dell’autostima attraverso la didattica “dell’errore”
Favorire la motivazione ad apprendere, attraverso la metacognizione e la didattica cooperativa;
Acquisire competenze logico-matematiche che siano sufficienti a soddisfare i bisogni di adulto nella società (capacità di calcolo e di risoluzione di problemi pratici)
Obiettivi CLASSE PRIMA
• Acquisire\ consolidare\ potenziare abilità operative di calcolo e conoscenze geometriche
•Riconoscere l’importanza della comprensione del testo per la soluzione dei compiti matematici
CLASSE SECONDA
• Acquisire\ consolidare\ potenziare abilità operative di calcolo e conoscenze geometriche
• Sviluppare capacità logiche per la comprensione dei testi Matematici
CLASSE TERZA
• Avere consapevolezza e padronanza di calcolo
• Migliorare le capacità logico – intuitive
• Acquisire\ consolidare\ potenziare la capacità di calcolo Destinatari Alunni delle classi prime, seconde e terze
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“EDUCAZIONE STRADALE”
Finalità Promuovere la conoscenza e l’interiorizzazione delle norme, l’assunzione di comportamenti corretti, l’individuazione di comportamenti leciti e illeciti
Obiettivi Sensibilizzare alla cultura della sicurezza stradale
Sensibilizzare a comportamenti che, al di sopra del diritto e del codice, pongano il rispetto per la vita e l’incolumità altrui
Far acquisire consapevolezza dei comportamenti sicuri
Avviare al superamento dell’individualismo
Sviluppare le conoscenze delle norme sociali
Acquisire comportamenti corretti
Destinatari Alunni delle classi prime, seconde, terze e genitori
Tempi Novembre 2015-Maggio2016
Docenti Docenti interni - Polizia Stradale – Federazione Motociclistica – Comune – Provincia – Mass-media
“PROGETTO SICUREZZA”
Finalità -Formazione e sensibilizzazione degli alunni nuovi iscritti delle classi prime alle tematiche della sicurezza a scuola
-Sensibilizzazione degli alunni delle classi seconde e terze alle tematiche della sicurezza a scuola
Obiettivi -Evidenziare gli aspetti relativi al rischio ed ai comportamenti corretti
Obiettivi -Evidenziare gli aspetti relativi al rischio ed ai comportamenti corretti