“AUGUSTO RIGHI”
TRAGUARDI DI COMPETENZA
(Indicare i traguardi che si ritiene di poter raggiungere nel corso dell’anno scolastico in termini di competenze ai sensi delle Linee Guida per gli Istituti Tecnici DPR 88/2010 e delle Indicazioni Nazionali per i Licei DPR 89/2010)
Osservare, descrivere e analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle sue varie forme i concetti di sistema e complessità.
Ricercare, raccogliere e selezionare dati da fonti attendibili (testi, riviste scientifiche, siti web).
Possedere i contenuti fondamentali delle Scienze della Terra, padroneggiandone il linguaggio, le procedure e i metodi di indagine
Cogliere gli aspetti caratterizzanti dei fenomeni: differenze, analogie, regolarità, fluttuazioni
Raccogliere dati attraverso l’osservazione diretta dei fenomeni naturali o degli oggetti artificiali o la consultazione di testi e manuali o media
Interpretare dati e informazioni nei vari modi in cui possono essere presentate: testi, grafici, diagrammi, carte tabelle, formule immagini.
Interpretare le modificazioni ambientali di origine antropica e comprenderne le ricadute future.
Produrre in forma orale, scritta e/o in formato multimediale relazioni documentate
Rappresentare la complessità dei fenomeni naturali per mezzo di disegni, schemi, simboli, tabelle, diagrammi, grafici e altri tipi di formalizzazione.
ambito territoriale FG16
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
“AUGUSTO RIGHI”
Via A. Rosati, 3 - 71042 Cerignola (FG ) - C. F. 81002570711 - C. M. FGIS048009
Unione EuropeaUNITA’ DI APPRENDIMENTO
(Indicare le unità di apprendimento che si intende svolgere nel corso dei due periodi didattici) PRIMO QUADRIMESTRE
Il nostro Pianeta in Relazione all’Universo e al Sistema Solare
Il sistema Terra-Luna
Le rocce e i processi litogenetici SECONDO QUADRIMESTRE
La dinamica terrestre
L’atmosfera e il clima
L’idrosfera
METODOLOGIE DIDATTICHE (anche in eventuale DDI)
(Indicare le metodologie che si ritiene di poter prevedibilmente mettere in atto in base al profilo della classe e finalizzate alla più adeguata mediazione dei saperi e degli apprendimenti anche in considerazione della necessità di personalizzare i percorsi in relazione agli specifici bisogni di apprendimento degli alunni)
Lezione frontale
Lavoro di gruppo
Lavori di ricerca
Flipped classroom
Apprendimento cooperativo
Altro___________________
METODOLOGIE DIDATTICHE di RECUPERO (anche in eventuale DDI)
(Indicare le metodologie che si ritiene di poter prevedibilmente mettere in atto ai fini del recupero dei debiti formativi al termine del primo trimestre e al termine dell’anno scolastico)
Lezione frontale
Lavoro di gruppo
Lavori di ricerca
Flipped classroom
Apprendimento cooperativo
Altro ____________________
RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO (anche in eventuale DDI)
(Indicare le metodologie che si ritiene di poter prevedibilmente mettere in atto in base al profilo della classe e finalizzate alla più adeguata modalità di rilevazione dei livelli di apprendimento)
Test a risposta aperta
Test a risposta chiusa
Verifiche orali
Elaborati scritti o grafici
ambito territoriale FG16
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
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Via A. Rosati, 3 - 71042 Cerignola (FG ) - C. F. 81002570711 - C. M. FGIS048009
Unione EuropeaT. C. BEB01
Tel :0885/420344 Fax:0885/423431 Sito web:www.iissrighi.edu.it e-mail: [email protected] pec:[email protected]
Istituto Tecnico Tecnologico, indirizzi:
Informatica e Telecomunicazioni (corso diurno e percorso di secondo livello) Elettronica ed Elettrotecnica – Chimica, Materiali e Biotecnologie
Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate
RETE LEWIN
o Esercizi motori
Lavori di gruppo
Realizzazione di lavori digitali
Altro________________________
STRATEGIE DI AMPLIAMENTO E INTEGRAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
(Indicare eventuale partecipazione della classe, se opportunamente programmate, ad iniziative di ampliamento dell’offerta didattica come viaggi di istruzione e/o visite guidate; partecipazione a spettacoli teatrali e/o cinematografici, a conferenze ed eventi)
o Partecipazione della classe alla seguente attività progettuale:
_______________________________________________________________________________
AREA PROGETTO PER LA STORIA DELLA TECNOLOGIA (Storia/Disciplina tecnica)
TEMATICA Discipline collegate
I sottoscritti dichiarano altresì che per le attività programmate o da programmare in Didattica Digitale Integrata, si atterranno a quanto previsto dalle Linee Guida Ministeriali, di cui al DM 7 agosto 2020, n° 89, al Regolamento di istituto sulla DDI approvato dal Collegio Docenti il 18 settembre 2020 .
Cerignola, 8/11/ 2021
Il Docente di materia Mariachiara Occulto
Docente di sostegno della classe Anna Merafina
ambito territoriale FG16
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
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Via A. Rosati, 3 - 71042 Cerignola (FG ) - C. F. 81002570711 - C. M. FGIS048009
Unione EuropeaPROGRAMMAZIONE DIDATTICA (*) a.s. 2021/2022
MATERIA
TECNOLOGIE E TECNICHE DELLA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA Docente Valeria CHIETI, classe ICi
Docente di laboratorio Michele DINOIA
PROFILO DELLA CLASSE a.s, 2021/2022
Livello dei prerequisiti:
o Mediamente insufficiente X Sufficiente
o Mediamente buono o Ottimo
Profilo comportamentale:
o Mediamente accettabile pur con qualche problematicità o Adeguato
X Rispettoso delle regole
Si precisa che nella classe sono presenti:
o N° ___1____alunni bes o N° ___0____alunni DSA o N° ___1____alunni disabili
TRAGUARDI DI COMPETENZA
(Indicare i traguardi che si ritiene di poter raggiungere nel corso dell’anno scolastico in termini di competenze ai sensi delle Linee Guida per gli Istituti Tecnici DPR 88/2010 e delle Indicazioni Nazionali per i Licei DPR 89/2010)
o Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l’ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico.
ambito territoriale FG16
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
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Via A. Rosati, 3 - 71042 Cerignola (FG ) - C. F. 81002570711 - C. M. FGIS048009
Unione EuropeaT. C. BEB01
Tel :0885/420344 Fax:0885/423431 Sito web:www.iissrighi.edu.it e-mail: [email protected] pec:[email protected]
Istituto Tecnico Tecnologico, indirizzi:
Informatica e Telecomunicazioni (corso diurno e percorso di secondo livello) Elettronica ed Elettrotecnica – Chimica, Materiali e Biotecnologie
Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate
RETE LEWIN
o Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità.
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
(Indicare le unità di apprendimento che si intende svolgere nel corso dei due periodi didattici) PRIMO QUADRIMESTRE
o Le leggi della percezione e della comunicazione visiva: applicazioni grafiche (“Esiti e sviluppi dei sistemi modulari”)
o Il disegno come strumento di conoscenza e comunicazione tecnica: applicazioni grafiche (Costruzioni geometriche di base, Poligoni, Curve).
o Il disegno come strumento di comunicazione grafica ed espressiva: applicazioni grafiche (“Progettazione grafica e Lettering”).
o Laboratorio CAD: riproduzione di disegni con l’utilizzo del software autocad 2010 (“Progettare per prototipare”).