• Non ci sono risultati.

Studio sperimentale di un motore monocilindrico con iniezione diretta a due stadi di idrogeno

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "Studio sperimentale di un motore monocilindrico con iniezione diretta a due stadi di idrogeno"

Copied!
1
0
0

Testo completo

(1)

02/09/10 18.26 etd-09022010-181144 Pagina 1 di 1 http://etd.adm.unipi.it/ETD-db/ETD-submit/printable_etd

TESI etd-09022010-181144

URN etd-09022010-181144

Autore FALASCHI, ALESSANDRO

Matricola 244199

Indirizzo email ale.falaschi@alice.it

Struttura INGEGNERIA, FACOLTA'

Corso di studi INGEGNERIA DEI VEICOLI TERRESTRI

Commissione

Prof. Ing. Roberto Gentili - relatore Ing. Stefano Frigo - relatore

Tipo di tesi Tesi di laurea specialistica

Titolo Studio sperimentale di un motore monocilindrico con iniezione diretta a due stadi di idrogeno

Data inizio appello 2010-10-06

Data presentazione 2010-09-02

Nota per il relatore

Attesto che la tesi è stata da me approvata e giudicata idonea alla presentazione per l'esame di laurea, secondo quanto stabilito dalle linee-quadro d'Ateneo

Firme leggibili dei relatori

Nota per il candidato

Con la presente firma dichiaro sotto la mia responsabilità che questo frontespizio è conforme a quello registrato nell'apposito programma di gestione delle tesi elettroniche

Riferimenti

Documenti correlati

Sommario-Abstract Titolo della tesi: Analisi fluidodinamica con geometria reale di un motore due tempi ad iniezione diretta e carica

Perfezionamento mediante sperimentazione di un motore 50cc due tempi ad iniezione diretta e carica stratificata. Relatori:

I Andrea Cintolesi certify that I am the author of the work Essays in Political Economy I have presented for examination for the PhD thesis at the European University Institute. I

Le Entešārāt-e Nilufar si sono particolarmente distinte nel campo della traduzione dei classici della narrativa straniera europea e americana e nel campo della critica letteraria

Teniendo en cuenta lo dicho, consideramos que la denominación más apropiada para las posiciones de estos sujetos es la de “antipredestinacionistas”, en tanto rechazan explícitamente

© The Author(s). European University Institute. Available Open Access on Cadmus, European University Institute Research Repository... will be demand for foreign

L’enseignant alors peut concevoir une situation comme étant : non pertinente (elle n’a pas d’implication significative), positive (elle améliore le bien-être de l’enseignant) ou

>defEGLD'NMECaFMKJ'g'FE'mGDOEFM'XJF'ICLFn3'UVJ'^Ct'JNNJLJ'XF'GF^M'\FNFUM3'FKNJLJKXM'CKD' IJIQLDKD' FI^JLIJDQFEJ' UD^DUJ' XF' DLLJNGDLJ' ED' LFNDEFGD' XJEE,CIFXFGj' M^^CLJ' XF'