LAB inglese primo biennio

LABORATORIO PRIME E SECONDE CLASSI

Denominazione

_{Ready for PET}

Prodotto/Compito in situazione

CERTIFICAZIONE CAMBRIDGE DI LIVELLO B1 DEL CEFR

Competenze mirate Evidenze osservabili

C it tad in a n za IMPARARE A IMPARARE COMUNICARE

AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE

ACQUISIRE E INTRPRETARE L’INFORMAZIONE

SA PARLARE E SCRIVERE SU ARGOMENTI FAMILIARI;

COMPRENDE L’INGLESE PARLATO E SCRITTO IN SITUAZIONI QUOTIDIANE;

SA COMUNICARE CON PERSONE MADRELINGUA E NON, SU UNA VARIETÀ DI ARGOMENTI SEMPLICI E FAMILIARI.

PRENDE DECISIONI SINGOLARMENTE E/O CONDIVISE

VALUTA TEMPI, STRUMENTI, RISORSE RISPETTO AD UN COMPITO ASSEGNATO

Abilità Contenuti

CONSOLIDAMENTO E

POTENZIAMENTO DELLE ABILITÀ DI BASE:

READING, WRITING, LISTENING E

SPEAKING

PER LA PREPARAZIONE

DELL’ESAME PET (LIVELLO B1 DEL CEFR).

BATTERIE DI TEST AUTENTICI INERENTI I TOPICS NECESSARI ALLA COMPRENSIONE E COMUNICAZIONE IN INGLESE:VITA

QUOTIDIANA, ISTRUZIONE INTRATTENIMENTO, MEDIA,

SALUTE, SPORT,VIAGGI E VACANZE, TECNOLOGIA, LAVORO E STUDIO

Utenti destinatari ALUNNI DI PRIMA E SECONDA CLASSE Prerequisiti CONOSCENZE E ABILITA’ LIVELLO A2 Fase di applicazione NOVEMBRE- GIUGNO

Tempi SEI SETTIMANE LABORATORIALI

Esperienze attivate VIDEO PRELIMINARY SIMULAZIONE ESAME ORALE DI CERTIFICAZIONE

Metodologia COOPERATIVE LEARNING – LAVORI DI GRUPPO E INDIVIDUALI Risorse umane



INSEGNANTE DELLA CLASSE

Strumenti LIBRO DI TESTO: PRELIMINARY FOR SCOOLS TRAINER- LOESCHER LIM

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LABORATORIO PRIME E SECONDE CLASSI

DI PROCESSO

DI PRODOTTO

Prove di verifica eventualmente somministrate dai singoli docenti sui argomenti trattati

Correzione delle prove di autovalutazione dello studente

Valutazione collegiale dei risultati in base alla griglia proposta da Cambridge

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LA CONSEGNA AGLI STUDENTI

CONSEGNA AGLI STUDENTI

Titolo

_{READY FOR PET}

Cosa si chiede di fare CONSOLIDAMENTO E APPROFONDIMENTO DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITA’ DI BASE

In che modo ATTRAVERSO LA SOMMINISTRAZIONE DI ATTIVITA’DI LIVELLO B1, PRACTICE TEST E SIMULAZIONE DI ESAME

Quali prodotti EVENTUALE CERTIFICAZIONE CAMBRIDGE

INTRNAZIONALMENTE RICONOSCIUTA Che senso ha (a cosa serve,

per quali apprendimenti)

ACCRESCERE IL LIVELLO DI COMUNICAZIONE IN LINGUA INGLESE

Tempi SEI SETTIMANE LABORATORIALI

Risorse (strumenti,

consulenze, opportunità…)

LIBRO DI TESTO E AUDIO TEST

Criteri di valutazione GRIGLIE PREVISTE DA CAMBRIDGE

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SCHEMA DELLA RELAZIONE INDIVIDUALE dello studente

RELAZIONE INDIVIDUALE Descrivi il percorso generale dell’attività

Indica come avete svolto il compito e cosa hai fatto tu Indica quali crisi hai dovuto affrontare e come le hai risolte Che cosa hai imparato da questa unità di apprendimento Cosa devi ancora imparare