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ANNO SCOLASTICO 2020/21 DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA

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Academic year: 2021

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“A. BACCARINI”

Largo Patuelli, 1 48026 Russi (RA) - Tel 0544/587672-73 Fax 0544/587674 e-mail: icrussi@libero.it - pec: raic80500p@pec.istruzione.it

Codice M.P.I. RAIC80500P - C.F. 80007580394

ANNO SCOLASTICO 2020/21 DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA

EDUCAZIONE FISICA NUCLEI

ESSENZIALI

L'istituto ha individuato i nuclei essenziali per ogni disciplina in caso si debba ricorrere alla didattica digitale a distanza che potranno subire variazioni a seconda del momento di chiusura della scuola e della sua durata.

CLASSI I

▪ Regolamento da tenere durante le ore di Ed. Fisica.

▪ Igiene personale

▪ Gli attrezzi

▪ Movimenti di base

▪ Schemi motori di base.

▪ Principali metodologie dell’allenamento: riscaldamento, stretching, allenamento.

Proporre una lezione, mirata ad un obiettivo, ai propri compagni.

▪ Gli infortuni e le principali nozioni di primo soccorso: principali infortuni sportivi, intervento di primo soccorso e tempo di recupero nei principali infortuni.

▪ Ed. Stradale, il pedone.

▪ Visione film e video sportivi.

▪ Introduzione ai vari sport:

Nuoto:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole fondamentali, gli stili del nuoto.

G.Artistica:

La storia e le caratteristiche principali della ginnastica artistica, elementi della ginnastica, gli attrezzi, specialità maschili e femminili nella ginnastica artistica.

Dodgeball:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole del gioco, conoscenza dei principali fondamentali del gioco.

Atletica Leggera:

- Cenni storici.

- Regolamento di gara.

Conoscenza principali specialità:

- Lancio della pallina - Lancio del vortex - Getto del peso

- Partenza dai blocchi: tecnica di partenza per le prove di velocità.

- Salto in lungo: rincorsa, fase di stacco e fase di caduta.

(2)

- Staffetta: il passaggio del testimone.

CLASSI II

▪ Regolamento da tenere durante le ore di Ed. Fisica.

▪ Educazione alla salute: benessere attraverso l’attività motoria e un corretto stile di vita. Buone e cattive abitudini nello stile di vita. I danni della sedentarietà.

▪ Abitudini alimentari associate alla pratica sportiva. Cambiamenti durante la crescita, principi per il corretto stile alimentare, disturbi alimentari, bilancia calorica per mantenersi in forma.

▪ Principali metodologie dell’allenamento: riscaldamento, stretching, allenamento.

Proporre una lezione, mirata ad un obiettivo, ai propri compagni.

▪ Capacita condizionali e coordinative.

▪ Ed. Stradale, il ciclista.

▪ Visione film e video sportivi.

▪ Introduzione ai vari sport:

Pallarilanciata/Volley S3:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole del gioco, conoscenza dei principali fondamentali del gioco.

Pallacanestro:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole del gioco, conoscenza dei principali fondamentali del gioco.

Calcio/ calcio a 5:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole del gioco, conoscenza dei principali fondamentali del gioco

Pallamano:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole del gioco, conoscenza dei principali fondamentali del gioco.

CLASSI III

▪ Regolamento da tenere durante le ore di Ed. Fisica.

▪ Nomenclatura, terminologia e parti del corpo umano

▪ Principali metodologie dell’allenamento: riscaldamento, stretching, allenamento.

Proporre una lezione, mirata ad un obiettivo, ai propri compagni.

▪ Salute: buone e cattive abitudini (il fumo, l’alcol, le droghe).

▪ Il linguaggio del corpo: componendi comunicazione, le emozioni, il mimo.

▪ Doping.

▪ Le olimpiadi.

▪ Ed. Stradale, il ciclomotore.

▪ Visione film e video sportivi.

▪ Introduzione ai vari sport:

Tennis:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole del gioco, conoscenza dei principali fondamentali del gioco.

Ultimate:

Storia e curiosità, caratteristiche principali dello sport, il campo di gioco, principali regole dello sport, fondamentali di gioco.

Rugby:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole del gioco, conoscenza dei

principali fondamentali del gioco.

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Orienteering:

Cenni storici. Conoscenza delle principali regole della gara, l’attrezzatura.

MODALITÁ Lezioni e interrogazioni svolte tramite meet.

Verrà utilizzato Classroom e Drive per la condivisione di materiali.

Per le verifiche e le esercitazioni scritte verrà utilizzato Google Moduli.

VALUTAZIONE

- Rilevazione della presenza e partecipazione alle lezioni on line.

- Impegno nella produzione e nella consegna dei compiti.

- Regolarità e rispetto delle scadenze.

- Saranno valutate prove come video, interventi dei ragazzi durante le videolezioni, interrogazioni ed esercitazioni.

Per la valutazione finale si terra conto soprattutto della: partecipazione, coinvolgimento, approfondimento, impegno, interesse, frequenza, capacità relazionali, rispetto delle regole, collaborazione e costanza.

Si adotteranno strategie personalizzate ed individualizzate, nel confronto di studenti con speciali

bisogni educativi, DSA, BES, di cittadinanza non italiana, con disabilità (come specificato nel

PEI), ove se ne è reso necessario per valorizzare e far apprendere gli obiettivi della materia agli

alunni sopraccitati.

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