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INDICE
Introduzione
1. La Scuola per l’infanzia
1.1. Cenni storici sull’evoluzione in Europa pag 1
Scuola in Belgio pag 4 Scuola in Danimarca pag 6
L’esperienza statunitense pag 8
Scuola in Olanda pag 9 Scuola in Germania pag 12
Esempicontemporanei pag 14
1.2. La scuola in Italia pag 21
Brevi cenni storici pag 21
Esempicontemporanei pag 33
Un’eccellenza italiana: la scuola di Reggio Emilia pag 38 1.3. I nuovi orientamenti per le scuole dell’infanzia pag 42 I campi di esperienza pag 42 Lo spazio a misura di bambino pag 44 La scuola dell’infanzia come luogo cittadino pag 45 La polivalenza nell’ ambito della scuola dell’infanzia pag 46 La scuola dell’infanzia come “laboratorio sensoriale” pag 48 La sezione come luogo di appartenenza pag 49
1.5. I tipi pag 51
Generalità pag 51 La tipologia a sezioni distinte pag 52 La tipologia open plan pag 55 La tipologia per centri d’interesse pag 56 Il modello tipologico intermedio pag 56
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2. Documento preliminare all’avvio della progettazione (Dpp )
della scuola per l’infanzia a Montecarlo
2.1. Sistema: luogo- ambiente - paesaggio – territorio - costruito pag 62 2.2. I contenuti del Dpp pag 83
Finalità e obiettivi pag 88 Vincoli, prestazioni attese, vita utile ipotizzata pag 89 Classi di esigenza secondo norma uni 8289-1981 pag 96 Esigenze per ogni classe pag 99 Sicurezza pag 99 Benessere pag 101 Fruibilità pag 106 Aspetto pag 109 Gestione pag 111 Integrabilità pag 112 Salvaguardia dell’ambiente pag 112 Requisiti ambientali, funzionali, tecnici, tecnologici pag 113 Funzioni pag 135 Ambiti funzionali omogenei (AFO) pag 139 Stima del costo globale pag 153
3. Il progetto della scuola dell’infanzia a Montecarlo località
San Giuseppe
3.1. Tipo e funzioni pag 161 3.2. Gli ambiti spaziali omogenei (ASO) pag 163
Ingressi e filtri pag 163 Area unità pedagogica pag 165 Area multifunzionale pag 169 Area attività libere pag 170 Area mensa pag 172 Area uffici pag 173 Servizi igienici – spogliatoi pag 173
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Auditorium pag 175 Le serre solari pag 176 Aree a verde pag 177
3.3. Uso di fonti energetiche rinnovabili pag 179
Le serre fotovoltaiche pag 179 I sistemi solari passivi: le serre solari pag 184 Recupero dell’acqua piovana pag 199
3.4. Innovazioni tecnologiche: domotica e nanotecnologie pag 205 3.5. Elaborati grafici pag 213
