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ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “G. UGDULENA”

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Academic year: 2021

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ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “G. UGDULENA”

LICEO DELLE SCIENZE UMANE ANNO SCOLASTICO 2018/2019

PROGRAMMA DI LATINO

CLASSE II A Docente: prof.ssa Roberta Russo

CONSOLIDAMENTO:

 Il concetto di flessione

 Le declinazioni (prima, seconda e terza)

 Gli aggettivi della prima e della seconda classe

 I complementi

 Il verbo: Temi verbali e paradigma

- Le quattro coniugazioni e i verbi a coniugazione mista (forma attiva e passiva):

- modo indicativo (presente, imperfetto, futuro, perfetto) - imperativo (presente)

- infinito (presente)

- Il verbo sum e possum

- Il verbo fero, volo, nolo, malo,eo e i composti:

- modo indicativo (presente, imperfetto, futuro, perfetto) - imperativo (presente)

- infinito (presente)

 Pronomi personali

 Gli aggettivi e i pronomi possessivi

MORFOLOGIA DEL NOME

 La quarta declinazione e relative particolarità

 La quinta declinazione e relative particolarità

 Il pronome relativo

 Il pronome determinativo

 Concordanza del pronome relativo

 Pronomi e aggettivi determinativi MORFOLOGIA DEL VERBO

 Le quattro coniugazioni e i verbi a coniugazione mista (forma attiva e passiva):

 modo indicativo (piucheperfetto e futuro anteriore)

 modo participio (presente, perfetto, futuro)

 modo congiuntivo (presente, imperfetto, perfetto e piuccheperfetto)

 modo infinito (presente, perfetto, futuro)

ANALISI DEL PERIODO

 Proposizione relativa

 Proposizioni temporali e causali

 Congiuntivo esortativo

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 Proposizione finale

 Proposizioni completive-volitive

 Proposizione consecutiva

 Proposizioni completive-dichiarative

 Proposizione infinitiva

 Proposizione narrativa (Cum e congiuntivo)

LINGUA E CIVILTA’

I romani e la divinazione Scuola e istruzione

Abbigliamento maschile e femminile I tria nomina

La religione e gli dei

Testo di riferimento:

Flocchini- Guidotti Bacci- Moscio Expedite plus Corso di lingua e cultura latina Bompiani

Alunni Docente Roberta Russo

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