Open Online Courses e Open Educational Resources
all’interno di una
Piattaforma Moodle
Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Outline
Introduzione
Esperienze presso
l’Università di Torino
Risultati
Conclusioni
Introduzione
Introduzione
Esperienze presso
l’Università di Torino
Risultati
Conclusioni
Online Education
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Covid-19 pandemic
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Università di Torino
Introduzione
Esperienze presso
l’Università di Torino
Risultati
Conclusioni
DELTA Research Group
Start@unito
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
50 OOC
Orient@mente
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Tutti i corsi di
studio
Open Educational Resources
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Domande di ricerca
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
• In che modo il modello di Open Online Courses all’interno di una piattaforma Moodle è stato utile e potrà essere utile in
futuro nel passaggio dalla presenza alla distanza per i docenti universitari e per il loro insegnamento online?
• In che misura gli OOC hanno facilitato l'apprendimento degli
studenti universitari durante i periodi di chiusura degli atenei?
Risultati
Introduzione
Esperienze presso
l’Università di Torino
Risultati
Conclusioni
Questionario docenti
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
69 docenti che sono titolari di un insegnamento start@unito Raccolto le risposte di 47 docenti
• Circa metà dei docenti dei docenti che hanno risposto sono stati titolari di un insegnamento start@unito per 2 anni
• Attività di revisione, di approfondimento e di recupero
• Corollario della teoria, per esercizi e per trarre vantaggio dalla valutazione formativa automatica
• Trasformato l’insegnamento in presenza in un corso misto,
chiedendo agli studenti di partecipare ad alcune attività online
Questionario docenti
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
O1: Ampliamento dell'offerta formativa O2: Anticipazione della carriera
O3: Supporto alla preparazione esami O4: Supporto per bisogni speciali O5: Riusabilità O6: Disponibilità O7: Orientamento O8: Ponte fra
università e scuola
O9: Supporto per i
docenti delle scuole
O10: Supporto per
didattica a distanza
Questionario docenti
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
S1: Realizzazione corsi S2: Supporto linguistico S3: Manutenzione
S4: Apertura appelli
S5: Assemblaggio compiti S6: Assistenza in aula S7: Gestione esiti
S8: Visualizzazione prove
Start@unito - Dati da Moodle
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Media 2019:
2141 Media
2020:
3079
Login
giornalieri
Start@unito - Dati da Moodle
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Media 2019:
135 Media
2020:
436
Login unici
giornalieri
Start@unito - Dati da Moodle
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Media 2019:
25
Media 2020:
58
Nuovi utenti
giornalieri
Orient@mente - Dati da Moodle
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Media 2019:
2083 Media
2020:
905
Login
giornalieri
Orient@mente - Dati da Moodle
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Media 2019:
116 Media
2020:
74
Login unici
giornalieri
Orient@mente - Dati da Moodle
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
Media 2019:
43
Media 2020:
31
Nuovi utenti
giornalieri
Conclusioni
Introduzione
Esperienze presso
l’Università di Torino
Risultati
Conclusioni
Conclusioni
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Matteo Sacchet
