PROGETTI:
-ACI
.A PASSO SICURO (CONSIGLIATO PER I 5 ANNI)
.TRASPORTACI SICURI
-MINISTERO INFRASTRUTTURE E TRASPORTI .LA BUONA STRADA DELLA SICUREZZA
-POLIZIA MUNICIPALE-PRATO .
PROGETTO EDUCAZIONE STRADALE(RICONOSCIMENTO SEGNALETICA STRADALE-IL COMPORTAMENTO DEL PEDONE)
-
POLIZIA MUNICIPALE VAL DI BISENZIO .
PROGETTO EDUCAZIONE STRADALE(RICONOSCIMENTO SEGNALETICA STRADALE-IL COMPORTAMENTO DEL PEDONE) -UNICEF: PROGETTI
Educazione Stradale per la
Scuola dell’Infanzia
https://www.educazionedigitale.it/edustrada/
featured_item/a-passo-sicuro/
Informazioni aggiuntive:
http://www.aci.it/laci/la-federazione/media-gallery/
audiovisivi/a-passo-sicuro.html
https://www.educazionedigitale.it/
edustrada/ - [email protected]
● Progetto nazionale gratuito
● INCONTRI: 1 incontro di circa 1 ora (possibilmente 2 classi)
● FORMATORI: referenti ACI territoriali
ARGOMENTI TRATTATI
1. Le regole basilari della mobilità a piedi
2. I segnali stradali più comuni
3. Il funzionamento del semaforo
4. L’attraversamento pedonale
5. Primissimi cenni al Codice della Strada
6. Riflessioni sul percorso casa-scuola che i bambini compiono ed individuazione dei rischi
7. * Emergenza COVID19: formazione in modalità webinar (colloquio preliminare tra docente e formatore e condivisione del materiale didattico)
ACI: A PASSO SICURO
https://www.educazionedigitale.it/edustrada/
featured_item/trasportaci-sicuri/
https://www.educazionedigitale.it/
edustrada/[email protected]
● Progetto nazionale gratuito
● INCONTRI: 1 incontro di circa 1 ora (possibilmente 2 classi)
* Emergenza COVID19: formazione in modalità webinar (colloquio preliminare tra docente e formatore, condivisione del materiale didattico)
● FORMATORI: referenti ACI territoriali
● ARGOMENTI TRATTATI
1. I comportamenti corretti del passeggero in auto/
moto, nel rispetto del Codice della Strada
2. La sicurezza in auto con mamma e papà:
seggiolini, adattatori e cintura di sicurezza
3. La sicurezza in moto come passeggero: il casco
4. La figura ed il ruolo del Vigile Urbano
5. La segnaletica stradale essenziale
ACI: TRASPORTACI SICURI
https://www.educazionedigitale.it/edustrada/
featured_item/la-buona-strada-della- sicurezza/
https://www.educazionedigitale.it/
edustrada/
● Progetto nazionale gratuito, suddiviso in tre moduli MODULO A
Conoscere se stessi e le proprie abilità/capacità (1 ora per gli alunni di 5 anni della scuola dell’infanzia)
Lettura di testi ideati per far riflettere i bambini sul rispetto delle regole, del prossimo, sui comportamenti degli adulti sulla strada, sulle proprie capacità ed i propri limiti
MODULO B
Conoscere l’ambiente e le sue caratteristiche
(2 ore per gli alunni di 5 anni della scuola dell’infanzia)
Uscita didattica, con l’eventuale presenza della Polizia locale, e l’utilizzo di un Kit Creativo Mappa per riprodurre l’ambiente che circonda i bambini
MODULO C
Comprendere gli altri e le regole che governano i rapporti interpersonali
(1 ora per gli alunni di 5 anni della scuola dell’infanzia) Questionari per riflessione sul tema della sicurezza stradale e promuovere la discussione tra bambini e genitori.
• I docenti possono richiedere la formazione all’uso del progetto.
*Emergenza COVID19: utilizzo dei materiali didattici disponibili sul sito, che consentono al docente di realizzare il progetto anche autonomamente in modalità webinar.
MIT
Polizia Municipale Prato
. Progetto gratuito
. INCONTRI: 2 incontri di circa 50 minuti ciascuno 1°: segnaletica stradale, marciapiede, strisce pedonali, semaforo, segnaletica manuale.
2°: giochi per il consolidamento degli argomenti precedentemente appresi.
Eventuale
3° incontro presso il parco GiocaGiò, che prevede una prova pratica sul percorso ciclabile.
* Emergenza COVID19: utilizzo dei materiali didattici disponibili sul sito, che consentono al docente di realizzare il progetto anche
autonomamente in modalità webinar, con i bambini e le loro famiglie (possibilità di video- conferenza con formatori)
FORMATORI: U.O. Ed.Stradale e Legalità e Volontari del Servizio Civile
INFORMAZIONI:
[email protected] http://pm.comune.prato.it/educazione-stradale
Polizia Municipale Val Bisenzio
Progetto gratuito
INCONTRI: da concordare con il Corpo di Polizia Municipale della Val di Bisenzio ARGOMENTI:
IL PEDONE - segnaletica stradale e corretto comportamento del pedone, apprendimento attraverso giochi e cartoni animati
Eventuale uscita didattica presso il parco GiocaGiò , che comprende una esercitazione pratica sul percorso ciclabile.
*Emergenza COVID19: possibilità di video-conferenza con formatori FORMATORI: Corpo Polizia Municipale Val Bisenzio
INFORMAZIONI: [email protected]
MAPPA MOMO E IL TEMPO ________________
COD. NC160002 ________________
La mappa è lo strumento elaborato nell’ambito della proposta educativa “momo e il tempo” (reperibile sul sito www.Unicef.It/scuola).
Attraverso la mappa i bambini potranno esplorare i luoghi della propria città, del proprio quartiere, del percorso casa-scuola, del proprio contesto scolastico, utilizzando come indicatori 5 differenti colori.
L’attività si propone di favorire l’assunzione di responsabilità da parte dei bambini e l’attivazione di un percorso che mira a far emergere le loro istanze e i loro bisogni
Progetti UNICEF - 1
DIECI COSE CHE DEVO FARE
PROMEMORIA PER I BAMBINI DI OGGI E DI IERI ________________
COD. NC100003
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
La pubblicazione, con i testi di Susanna Mattiangeli e le illustrazioni di Lorenzo Terranera, è rivolta ai bambini dai 6 anni in poi.
Pensata per essere letta da bambini e adulti insieme, la pubblicazione affronta con d e l i c a t e z z a a r g o m e n t i i m p o r t a n t i e s e r i c o m e “ d i r i t t i ” e “ d o v e r i ” , a s s u n z i o n e d i responsabilità, aver cura dell’altro con l’obiettivo di conoscere e sviluppare capacità e attitudini di ciascuno nel rispetto degli altri e dell’ambiente che ci circonda.
Progetti UNICEF - 2
H T T P S : / / W W W . U N I C E F . I T / A L L E G A T I / C A T A L O G O U N I C E F _ 2 0 2 0 _ A L T A . P D F
L e p u b b l i c a z i o n i o g g e t t o d i i n t e r e s s e p o s s o n o e s s e r e r i c h i e s t e a t t r a v e r s o i l m o d u l o p r e s e n t e a l s e g u e n t e l i n k , c h e c o n t i e n e a n c h e i l c a t a l o g o c o m p l e t o d e i m a t e r i a l i U N I C E F