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L’ANALISI LOGICA:
SOGGETTO E PREDICATO
Qualsiasi elemento della frase che fa o subisce un’azione o si trova nella condizione indicata dal
verbo. (Risponde alla domanda: chi è che?)
Parte fondamentale della frase. Indica ciò che si “predica”, cioè si dice, del SOGGETTO.
CONCORDANO IN NUMERO E PERSONA
Verbo con
ausiliare AVERE Verbo con
ausiliare ESSERE Verbo
ESSERE
PREDICATO VERBALE (PV)
PREDICATO NOMINALE (PN) Es.:
• Io mangio una mela.
• Tu hai scritto un tema.
TRANSITIVO FORMA PASSIVA INTRANSITIVO se signifi ca stare appartenere
trovarsi esserci, esistere andare...
se è accompa- gnato da
NOME O AGGETTIVO CHE COSA È
SOGGETTO
PREDICATO
Es.:
• Io sono ammirato.
• Il tema è stato scritto.
Es.:
• Egli era andato via.
• Noi eravamo arrivati.
• Bobi è scappato in strada.
Es.:
• La zia è in sala.
• La borsa è di Lia.
• Siamo stati alla fi era.
• Il paese è in guerra.
• C’è vento.
Es.:
• Elio è furbo.
• La patata è un tubero.
• Siate onesti!
• Saremo felici.
Ripassa con la mappa.
CHE COSA È
Usa questa mappa per memorizzare e riconoscere il nucleo della frase: soggetto e predicato.
COME FARE
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L’ANALISI LOGICA:
I COMPLEMENTI PREDICATIVI
COMPLEMENTI PREDICATIVI DELL’ OGGETTO
VERBI COPULATIVI
(funzione simile alla copula del PN)
stare, sembrare, diventare, apparire, parere, risultare...
VERBI APPELLATIVI
nominare, dire, soprannominare ecc.
VERBI ELETTIVI
eleggere, creare, proclamare ecc.
VERBI ESTIMATIVI
giudicare, stimare, considerare ecc.
VERBI EFFETTIVI fare, rendere, porre ecc.
COMPLEMENTI PREDICATIVI DEL SOGGETTO
nella forma passiva
nella forma attiva
ESEMPI
ESEMPI
• Laura non sta mai attenta.
• Franco è diventato grande.
• Lisa sembra stanca.
• L’esame risultò diffi cile.
• Leo è stato soprannominato Speedy.
• Cesare fu eletto console dai Romani.
• Sono considerato una persona affi dabile.
• I Romani hanno eletto Cesare console.
• Il papà mi tratta come un bambino.
• Considero Paolo un vero amico.
Ripassa con la mappa.
Usa questa mappa per memorizzare e riconoscere i complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto.
COME FARE
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L’ATTRIBUTO E L’APPOSIZIONE
Completa con la mappa.
Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate ad attributo e apposizione, inserisci degli esempi.
COME FARE
CHE COSA FA
Accompagna un nome (che sia soggetto o qualsiasi complemento) al quale ATTRIBUISCE una caratteristica.
CHE COSA È Un aggettivo.
ATTRIBUTO
Es.:
......
...
CHE COSA È
Accompagna un altro nome (che sia soggetto o qualsiasi complemento) al quale aggiunge delle informazioni.
APPOSIZIONE Un nome.
Es.:
......
...
CHE COSA FA
ANALISI LOGICA
un divertente romanzo
COMPLEMENTO OGGETTO + ATTRIBUTO
(divertente)
di Calvino, importante scrittore italiano.
COMPLEMENTO DI SPECIFICAZIONE (di Calvino)
+ APPOSIZIONE (scrittore) + 2 ATTRIBUTI (importante, italiano) Sto leggendo
PREDICATO VERBALE
Esempio
=
RICORDA: sia il soggetto sia il nome del predicato (PN) sia tutti i complementi possono avere uno o più attributi o apposizioni.
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IL COMPLEMENTO OGGETTO E IL COMPLEMENTO DI TERMINE
Completa le mappe.
Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate
al complemento oggetto e al complemento di termine, inserisci degli esempi.
COME FARE
COMPLEMENTO OGGETTO
COMPLEMENTO DI TERMINE CHE COSA FA
CHE COSA FA
Completa il signifi cato di un verbo transitivo a cui è collegato senza preposizioni.
Es.: Ieri abbiamo incontrato gli zii.
Ho fi nito il libro.
Es.:
......
...
...
Chi? Che cosa?
Chi? Che cosa?
?
Es.:
......
...
...
A chi?
?
Completa il signifi cato di un verbo transitivo o intransitivo precisando a chi è rivolta l’azione.
Es.: Paolo ha regalato dei fi ori alla fi danzata.
Mostra il disegno alla mamma.
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I COMPLEMENTI D’AGENTE E DI CAUSA EFFICIENTE
Ripassa con la mappa.
FRASI ATTIVE FRASI PASSIVE
I cacciatori hanno catturato il cinghiale. Il cinghiale è stato catturato dai cacciatori.
L’inondazione ha allagato la vallata. La vallata è stata allagata dall’inondazione.
ANALISI LOGICA E OSSERVAZIONI I cacciatori: sogg.
hanno catturato: pred. verb. (PV trans. attivo) il cinghiale: compl.ogg.
Il cinghiale: sogg.
è stato catturato: pred. verb. (PV trans. passivo) dai cacciatori: compl. d’agente
L’inondazione: sogg.
ha allagato: pred. verb. (PV trans. attivo) la vallata: compl.ogg.
La vallata: sogg.
è stata allagata: pred.verb. (PV trans. passivo) dall’inondazione: compl. di causa effi ciente
Indicano chi o che cosa compie l’azione indicata dal verbo e subita dal SOGGETTO.
Sono presenti solo in frasi con PREDICATO VERBALE PASSIVO.
I COMPLEMENTI D’AGENTE E DI CAUSA EFFICIENTE
COME FARE
Usa questa mappa per memorizzare e riconoscere i complementi d’agente e di causa effi ciente.
COMPLEMENTO OGGETTO SOGGETTO
PV transitivo ATTIVO PV transitivo PASSIVO
SOGGETTO
COMPLEMENTO D’AGENTE (frase passiva) (se riferito a persone ed esseri viventi)
COMPLEMENTO DI CAUSA EFFICIENTE (se riferito a cose o eventi) DALLA FRASE ATTIVA ALLA FRASE PASSIVA
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IL COMPLEMENTO DI VOCAZIONE
Esempi: Caro Gianni, ti prego...
Giovanna, vieni qui!
Ehi tu, cosa succede?
Padre nostro...
Io mi trovai, fanciulle, un bel mattino...
COMPLEMENTO DI VOCAZIONE CHE COSA È
Un’espressione che serve a stabilire un contatto con il destinatario del messaggio.
Non confonderlo con il SOGGETTO!
Maria, Compl. di VOCAZIONE devi passare PV
la palla Compl. OGG.
(TU) SOGG. sottinteso
Da che cosa è costituito? Dove si trova?
NOMI
• PROPRI
• COMUNI
PRONOMI PERSONALI
• A INIZIO FRASE
• SEPARATO DA VIRGOLE
• IN PARTICOLARI TIPI DI TESTI:
discorso diretto, copioni, lettere, poesie, canzoni, preghiere...
Es.:
......
...
...
Ripassa con la mappa.
Usa questa mappa per memorizzare e riconoscere il complemento di vocazione.
Poi completa inserendo degli esempi di tua invenzione.
COME FARE
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I COMPLEMENTI DI CAUSA E DI FINE O SCOPO
Completa la mappa.
Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate al complemento di causa e al complemento di fi ne o scopo, scrivi che cosa fanno, a quale domanda rispondono e inserisci degli esempi.
COME FARE
COMPLEMENTO DI CAUSA CHE COSA FA
...
...
Es.:
......
...
...
...
COMPLEMENTO DI FINE O SCOPO CHE COSA FA
...
...
Es.:
......
...
...
...
?
...
?
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I COMPLEMENTI DI LUOGO
COMPLEMENTI DI LUOGO CHE COSA FANNO
Completa la mappa.
Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate ai complementi di luogo, inserisci degli esempi.
COME FARE
STATO IN LUOGO
Con verbi di quiete
Dove?
Verso dove?
MOTO A LUOGO
Con verbi di movimento
Da dove?
MOTO DA LUOGO
Con verbi di movimento
Attraverso dove?
MOTO ATTRAVERSO
LUOGO Con verbi di movimento Es.: Vivo a Londra.
Abiti in centro?
Il passero è sul tetto.
Restiamo qui!
Ho in mente un’idea.
Es.: ...
...
...
...
Es.: Andiamo a Roma.
Correva verso la scuola.
Partirò per Genova.
Vai di là! In sala.
Es.: ...
...
...
...
Es.: Arriva ora da casa.
Da Milano a qui ho impiegato mezz’ora.
Sai da dove è caduto il vaso?
Donde vieni così allegro?
Es.: ...
...
...
...
Es.: Sono passata per il parco.
Attraverso la piazza si arriva rapidamente.
Es.: ...
...
...
...
Danno informazioni sui luoghi in cui si svolge l’azione.
Sono introdotti da varie preposizioni o espressi con gli avverbi di luogo.
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TEMPO DETERMINATO TEMPO CONTINUATO
Es.: Il treno entra in stazione ora.
In marzo darò un esame.
Due ore dopo la partita mi sono infortunato.
Fra tre ore arriva Giovanna.
Domenica pranziamo all’una.
Es.: Ho aspettato il tram per dieci minuti.
Resteremo due mesi a Londra per studiare.
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I COMPLEMENTI DI TEMPO
Ripassa con la mappa.
COMPLEMENTI DI TEMPO
CHE COSA FANNO
Danno informazioni sulle circostanze temporali di un’azione.
Sono introdotti da varie preposizioni o espressi con gli avverbi di tempo.
Quando? Per quanto tempo?
ALTRE POSSIBILI DOMANDE SULLE CIRCOSTANZE DI TEMPO
•
Ogni quanto?
•
Fra quanto tempo?
•
Quanto tempo prima?
In questi casi, nell’analisi logica, indica semplicemente “COMPLEMENTO DI TEMPO”.
Usa questa mappa per memorizzare e riconoscere i complementi di tempo.
Poi completala inserendo degli esempi di tua invenzione.
COME FARE
Es.:
......
...
...
...
Es.:
......
...
...
...
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Studiare con... le tabelle
I COMPLEMENTI (1)
Usa la tabella per ripassare e memorizzare i complementi elencati.
COME FARE
COMPLEMENTO Domanda
a cui risponde Preposizioni
che lo introducono Esempi
OGGETTO CHI? CHE COSA? - Ho visitato il museo.
TERMINE A CHI? A Porta il libro a
Marco.
AGENTE DA CHI? DA Sono stato sgridato
dal papà.
CAUSA EFFICIENTE DA CHE COSA? DA Siamo stati colpiti
da una palla.
SPECIFICAZIONE DI CHI? DI CHE COSA? DI Ho ritirato la pagella
di Lea.
DENOMINAZIONE DI CHE NOME? DI Visiteremo la città
di Mosca.
STATO IN LUOGO DOVE? A, IN, SU Studiamo a Pavia.
MOTO A LUOGO VERSO DOVE? A, IN, DA Vado dagli zii.
Ti raggiungo là.
MOTO DA LUOGO DA DOVE? DA Gli scolari escono
dalle aule.
MOTO PER LUOGO PER DOVE? PER, ATTRAVERSO Passo sempre
per il parco.
TEMPO DETERMINATO QUANDO? IN, DI Laura è nata
in aprile.
TEMPO CONTINUATO PER QUANTO TEMPO? PER Staremo a Parigi
per due mesi.
Ripassa con la tabella.
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I COMPLEMENTI (2)
Usa la tabella per ripassare e memorizzare i complementi elencati.
COME FARE
COMPLEMENTO Domanda
a cui risponde Preposizioni
che lo introducono Esempi
MEZZO CON CHE COSA? CON, DI, PER, IN Vengo da te
in bicicletta.
CAUSA PER QUALE MOTIVO? PER, DA,
A CAUSA DI
Verrai punito per la tua bugia.
FINE O SCOPO CON QUALE SCOPO? PER, DA,
AL FINE DI
Studio molto per l’esame.
COMPAGNIA CON CHI? CON, INSIEME CON Verrò alla tua festa
con Lucia.
UNIONE CON CHE COSA ? CON Siamo usciti
con l’ombrello.
MATERIA DI CHE MATERIA? DI, IN Ti compro l’uovo
di cioccolato.
ARGOMENTO SU QUALE ARGOMENTO? DI, SU, INTORNO A Ho visto un fi lm su Gandhi.
LIMITAZIONE IN CHE COSA? DI, A, IN,
RIGUARDO A
È il migliore in matematica.
PARTITIVO FRA CHI? FRA, TRA, DI Uno dei miei amici
è straniero.
CONCESSIONE NONOSTANTE CHI?
NONOSTANTE CHE COSA?
NONOSTANTE, BENCHÉ
Nonostante la stan- chezza sono qui.
ABBONDANZA/
PRIVAZIONE DI CHI? DI CHE COSA? DI, SENZA È un ragazzo pieno di difetti.
ETÀ A QUALE ETÀ? A, DI, ALL’ETÀ DI È un bambino di sei
anni.
PARAGONE IN CONFRONTO A CHI? DI, COME Tu sei alto come tuo
zio.
QUALITÀ CON QUALI
CARATTERISTICHE? CON, DI, DA, A È un cane dal pelo
lungo.
QUANTITÀ QUANTO? DI, DA, PER Sei cresciuto di otto
centimetri.
Ripassa con la tabella.
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L’ANALISI LOGICA (1)
Scomponi le frasi da analizzare e scrivile nella prima colonna.
Poi metti una crocetta nella casella corretta, come nell’esempio.
COME FARE
COMPLEMENTO
FRASE DA ANALIZZARE
SOGGETTO PREDICATO VERBALE PREDICATO NOMINALE OGGETTO TERMINE SPECIFICAZIONE AGENTE CAUSA EFFIC. TEMPO LUOGO CAUSA FINE MEZZO MODO CON ATTRIBUTO CON APPOSIZIONE
GIOVANNI X
HA PORTATO X
UN BEL REGALO X X
ALLA SUA AMICA X X
DEL CUORE. X
Completa la tabella.
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COMPLEMENTO
FRASE DA ANALIZZARE
SOGGETTO PREDICATO VERBALE PREDICATO NOMINALE OGGETTO TERMINE SPECIFICAZIONE CON ATTRIBUTO CON APPOSIZIONE
L’ANALISI LOGICA (2)
Scomponi le frasi da analizzare e scrivile nella prima colonna.
Inserisci i nuovi complementi studiati e procedi come nella pagina precedente.
COME FARE
Completa la tabella.
G R AM M AT IC A Ripassa con la tabella.
Studiare con... le tabelle
LE FUNZIONI DEI PRONOMI
Utilizza la tabella per memorizzare e riconoscere le diverse funzioni dei pronomi.
COME FARE
PRONOMI FUNZIONE ESEMPI
IO - TU
SOGGETTO
Io sono appena arrivato. Tu sei sempre allegra.
EGLI - ESSO Egli aspettava nell’atrio. - Esso abbaiava in continuazione.
ELLA - ESSA Ella era fi duciosa. - Essa era in bella mostra sulla credenza.
NOI Noi corriamo dove è necessario.
VOI Voi siete in debito con noi.
ESSI - ESSE Essi non credevano alla vostra storia. - Esse erano preoccupate.
ME MI
COMPLEMENTO OGGETTO
La Preside ha sospeso proprio me. Tu però mi hai difeso.
TE TI Vedo sempre te in prima fi la allo stadio. Ti invidio.
LUI LO Accompagnerò lui alla festa e poi andrò a riprenderlo.
LEI LA Hanno scritturato lei per lo spettacolo: la vedremo in TV!
NOI CI Carlo ha invitato noi alla sua festa. Ci accompagni?
VOI VI Stanno tutti festeggiando voi. Vi ammiro.
LORO LI LE Ho interrogato loro, non voi, e li (le) ho trovati (e) impreparati (e)
SÉ Laura mette sempre sé (stessa) al centro dei suoi interessi.
MI (= a me)
COMPLEMENTO DI TERMINE
Mi piacciono molto le fragole.
TI (= a te) Ti piace il mio vestito?
GLI (= a lui) Tommaso compie sei anni. Gli hai comperato un regalo?
LE (= a lei) Marta si è offesa. Parlale, così fate pace.
CI (= a noi) Il garzone ci ha portato la pizza, ma era fredda.
VI (= a voi) Vi è simpatica l’amica di Stella?
LORO Di’ loro che non verrò.
NE
SPECIFICAZIONE Hai delle graffette? Ne dai un po’ anche a me?
ARGOMENTO È uscito l’ultimo CD di Sting. Ne parlano tutti.
CAUSA Ha avuto una grave polmonite e ne è morto.
MOTO DA LUOGO Che brutta infl uenza! Ne sto uscendo solo adesso.
