MANAGEMENT NELL' AREA INFERMIERISTICA, OSTETRICA E TECNICO SANITARIA
Scienze delle professioni sanitarie La valutazione del personale
ANNO ACCADEMICO 2016/2017-18 17 novembre 2017
Laura Cioni
PERCHE’ VALUTARE
Scienze delle professioni sanitarie - La valutazione del personale
ALCUNE DEFINIZIONI
ALCUNE PREMESSE
ALCUNE DEFINIZIONI
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Valutazione è la determinazione del valore di cose e fatti di cui si debba tenere conto ai fini di
un giudizio o di una decisione, di una classifica ograduatoria.
(cfr. Enciclopedia Treccani)In senso etimologico la valutazione è il
processo mediante il quale si attribuisce un valore ad un oggetto, una azione o un evento.
Il valutare è l’attività con cui le persone (singoli, gruppi, comunità, istituzioni)
esprimono un giudizio
riguardo ad un fatto
rilevante e significativo
(cfr Luisa Benigni, Il dibattito sulla valutazione,Edscuola)ALCUNE DEFINIZIONI
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La valutazione è un giudizio basato sulla raccolta e sull’interpretazione di informazioni, e si
configura pertanto come un processo di ricerca.
In quanto attività di ricerca, infatti, la
valutazione accetta di sottostare a una serie di
regole tipiche della comunità scientifica(cfr. Claudio Bezzi, La valutazione dei servizi alla persona- unibo)
ALCUNE DEFINIZIONI
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La valutazione ha lo scopo di assegnare un valore
all'azione svolta e di riuscire a comunicarlo agli altri. Questa duplice anima di giudizio e dicomunicazione determina la natura del processo valutativo, la complessità che deve essere
affrontata.
(Bertin, Porchia, 2ooo)Confronto con ciò che viene considerato un successo o un insuccesso dagli stakeholders
Confronto con standard condivisi (di qualità, di prodotto, di efficienza, di efficacia…….
Confronto con gli obiettivi
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LA VALUTAZIONE E’ UN PROCESSO in cui è insito IL CONFRONTO
ALCUNE PREMESSE
………
ex ante
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ALCUNE PREMESSE
LA VALUTAZIONE E’ UN PROCESSO CHE HA UNA DIMENSIONE DIACRONICA rispetto all’oggetto della valutazione
in itinere
ex post
NELLE AZIENDE SANITARIE LA VALUTAZIONE DELLE PERSONE
E’ IMPORTANTE PERCHE’…….
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E’ un processo composto da un insieme di comportamenti organizzativi –
del management ai diversi livelli e del corpo professionale– indispensabili per:
Individuare criticità (organizzative e prof.li) Valorizzare i risultati raggiunti
Trarre gli elementi per la riprogettazione verso nuovi obiettivi
Indirizzare i comportamenti e le azioni delle persone agli obiettivi dell’azienda
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La valutazione delle persone
Progettare la formazione Censire le competenze
…………
Attribuire premi e sanzioni
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Programmare lo sviluppo professionale e delle carriere
segue
Il Diversity Management
EQUITA’ NELLA GESTIONE DELLE
PERSONE
VALORIZZA ZIONE DELLE DIFFERENZE PARITA’
DEI DIRITTI
NEL RAPPORTO DI LAVORO
DIVERSITY MANAGEMENT
UGUAGLIANZA
SINTESI
ATTIVITÀ FORMALIZZATA NON FORMALIZZATA
METODOLOGIA E STRUMENTAZIONE
MADALITÀ SOGGETTIVE
Enrico Auteri
LE FORME DELLA VALUTAZIONE
Periodicità e continuità
Omogeneità
Minori distorsioni
Inserimento in un sistema di utilizzo razionale
Saltuarietà e casualità
Disomogeneità
Maggiori distorsioni
Impossibilità di sistematizzazione dei
risultati
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Le fasi della valutazione
Riprogettare la valutazione Definire cosa
valutare
Fare una analisi del
contesto
Individuare i valutatori
Individuare i metodi di valutazione
Raccogliere ed analizzare
i dati
Dare conto al valutato
VALUTAZIONE DEL POTENZIALE
VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE
VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI VALUTAZIONE DELLE PRESTAZIONI
TIPOLOGIE DI VALUTAZIONE DEL PERSONALE
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LA RESPONSABILITÀ NELLA GESTIONE DEL PERSONALE
Enrico Auteri RESPONSABILITÀ DELLA DIREZIONE
(Sviluppo, Gestione, Amministrazione)
DECISIONI ORGANIZZATIVE SUL COLLETTIVO (ACCENTRATE) DECISIONI ORGANIZZATIVESULL’INDIVIDUO(DECENTRATE)
Individuazione/formulazione di richieste e attese
Proposte/decisioni di merito su:
Inserimento
Attribuzioni di funzioni Formazione
Valutazione Ecc.
Del singolo
PIÚ CONOSCENZA DEGLI INDIVIDUI, PIÚ
RESPONSABILITÀ GESTIONALE, MENO
RESPONSABILITÀ POLITICA E METODOLOGICA Proposte/decisioni su:
Strategie Politiche Criteri Metodi Programmi
MENO CONOSCENZA DEI SINGOLI INDIVIDUI PIÚ VISIONE STRATEGICA, PIÚ RESPONSABILITÀ METODOLOGICA E PROGRAMMATORIA
gestione dei processi supporto e controllo
RESPONSABILITÀ DELLA LINEA
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CLASSIFICAZIONE DEI PRINCIPALI SISTEMI DI VALUTAZIONE
Enrico Auteri
1 2 3 4
L’individuo come miscellanea di caratteristiche psicologiche comportamentali e di risultati di lavoro
L’individuo rispetto ad alcuni fattori
esperimenti comportamenti/
atteggiamenti attesi nel contesto lavorativo
Risultati generici di lavoro riferiti a quanto richiesto dalla mansione ricoperta
Risultati specifici a fronte di obiettivi e compiti assegnati al valutato
Giudizio globale Valutazione per fattori e gradi
Valutazione per risultati
Direzione per obiettivi (MBO) schede di giudizio
confronti
distribuzioni forzate graduatoria
Valutazione dei meriti Valutazione delle prestazioni
Riservata Pubblicazione dei soli criteri generali
Comunicazione sintetica di un giudizio generale
Comunicazione e discussione dei singoli risultati e del giudizio complessivo soggettività
di giudizio
oggettività di giudizio
oggetti del valutatoreprincipali metodologielivelli di comunicazione del giudizio
a
b
c Scienze delle professioni sanitarie - La valutazione del personale
VALUTAZIONE DEL POTENZIALE
Valuta la persona e ha lo scopo di capire ed apprezzare le potenzialità di progredire
professionalmente e nella carriera oltre il livello attualmente ricoperto.
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Identifica quelle caratteristiche non pienamente valorizzate nelle attività svolte, ma importanti per attività future
Partecipa al sistema premiante in riferimento
agli sviluppi di carriera.
VALUTAZIONE DEL POTENZIALE
Sul piano metodologico possiamo individuare due ambiti di interpretazione e dei relativi strumenti impiegati:
INDAGINE DELLE POTENZIALITA’ PROFESSIONALI IN MODO ASSOLUTO INDIPENDENTEMENTE DA UN RUOLO PREDEFINITO – QUALITA’ DELLA PERSONA IN SE’ (APPROCCIO PSICOLOGICO)
INDAGINE DELLE POTENZIALITA’ RELATIVE ALL’ATTUALE RUOLO IN RELAZIONE AD UN SUO SVILUPPO PROFESSIONALE E
DELLA CARRIERE IN RELAZIONE A:
⇒⇒
⇒⇒ sviluppo interno alla professione
⇒⇒
⇒⇒ sviluppi futuri dell’organizzazione
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VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE
HA LO SCOPO DI CAPIRE QUELLO CHE LE PERSONE SANNO, QUELLO CHE SANNO FARE, E COME LO SANNO FARE E SUCCESSIVAMENTE “MANUTENERE”
e SVILUPPARE LE PROFESSIONALITA’
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VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE
MODELLO DEDUTTIVO: SI BASA SU COMPETENZE PREDEFINITE TRAMITE ELENCHI DI
CARATTERISTICHE IDEALI RITENUTE UTILI PER AFFRONTARE CON SUCCESSO L’ATTIVITA’
AZIENDALE
MODELLO INDUTTIVO: SI BASA SULL’OSSERVAZIONE APERTA DEI COMPORTAMENTI DI SUCCESSO
METODOLOGIA:
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VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI
HA LO SCOPO DI CAPIRE COME LA SINGOLA POSIZIONE DI LAVORO POSSA CONTRIBUIRE O CONTRIBUISCA AL RAGGIUNGIMENTO
DEGLI OBIETTIVI AZIENDALI
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Posizione
Il punto occupato dal titolare di determinate
mansioni/funzioni/expertise nella struttura organizzativa.
Ruolo
Il comportamento atteso dalla persona cui è
affidata una posizione.
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VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI
VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI
RUOLO
INSIEME DI COMPORTAMENTI
AZIONI
PER SODDISFARE LE «ATTESE» IN GIOCO
ATTESE DELL’ORGANIZZA-
ZIONE
ATTESE PERSONALI
ATTESE DEGLI INTERLOCUTORI
DI RUOLO
PER OTTENERE I RISULTATI ATTESI
CLIENTI SUPERIORI COLLEGHI
COLLABORATORI
ecc. Enrico Auteri
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La valutazione delle posizioni consente di:
Confrontare il valore delle posizioni aziendali con quelli di altre aziende
Evidenziare eventuali anomalie
Definire politiche di inquadramento basate sull’importanza delle posizioni di lavoro
Capire le responsabilità delle varie posizioni
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VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI
VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI
METODOLOGIA PER LA GRADUAZIONE DELLE POSIZIONI “ A SEDIA VUOTA ”:
ANALISI organizzativa DESCRIZIONE
VALUTAZIONE (determinazione del valore/peso)
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DESCRIZIONE (Job description)
TITOLO: denominazione della posizione RELAZIONI: posizione nell’organigramma
FINALITA’: ragione per cui la posizione esiste
RESPONSABILITA’: grado di autonomia assegnato alla posizione in relazione agli obiettivi da raggiungere
DIMENSIONI: dati quantitativi (budget, organico..)
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VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI
VALUTAZIONE (Job Evaluation)
FINALITA’ :
Definire le politiche retributive
Individuare le responsabilità di risultato
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VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI
VALUTAZIONE DELLE PRESTAZIONI
Misura e VALUTA i comportamenti ed i risultati ( perseguimento degli obiettivi ) della PERSONA con lo scopo di individuarne il contributo al raggiungimento degli obiettivi aziendali.
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E’ un PROCESSO attraverso il quale, per ciascuna
persona dell'organizzazione, si mettono a
confronto il CONTRIBUTO FORNITO con il
CONTRIBUTO ATTESO, in un certo periodo di
tempo (normalmente un anno)
VALUTAZIONE DELLE PRESTAZIONI
Sistema finalizzato a MIGLIORARE I RISULTATI GESTIONALI, a far CRESCERE e SVILUPPARE le persone, a VALORIZZARE LE RISORSE.
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E’ strettamente connesso al SISTEMA PREMIANTE
VALUTAZIONE DELLE PRESTAZIONI Oggetto della valutazione
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Risultati/perseguimento obiettivi attesi
Si esaminano i dati e le informazioni relative al contributo fornito dalla persona attraverso i risultati conseguiti in relazioni agli obiettivi assegnati.
Comportamenti
Si esamina il contributo fornito dalla persona attraverso la valutazione di comportamenti, che, se correttamente tenuti, portano ai risultati voluti
Risultati/perseguimento obiettivi attesi e comportamenti Si valutano contemporaneamente il ruolo ed i comportamenti necessari per presidiarlo
Enrico Auteri
RESPONSABILE FUNZIONALE
Il processo di valutazione delle prestazioni
DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI
RESPONSABILE DIRETTO
SVILUPPO DEL LAVORO INDIVIDUALE O DI GRUPPO
VERIFICHE PERIODICHE
AGGIORNAMENTO DEGLI OBIETTIVI
COLLOQUIO DI VALUTAZIONE
POLITICA MERITOCRATICA
AZIONI DI SVILUPPO
SUGGERIMENTI PER
OTTIMIZZARE LA PERFORMANCE RACCOLTA
DATI SULLO SVILUPPO DEL
LAVORO PREPARAZIONE
COLLOQUIODEL
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VALUTAZIONE DELLE PRESTAZIONI
SUDDIVIDE I COMPORTAMENTI INDIVIDUALI SECONDO
I RISULTATI
CONTRIBUISCE A SELEZIONARE LE PERSONE SULLE QUALI INTERVENIRE PER ANALIZZARNE
IL POTENZIALE VALUTAZIONE DEL
POTENZIALE SUPPORTA GLI INTERVENTI
GESTIONALI
POLITICA
MERITOCRATICA PASSAGGI DI
CATEGORIA SVILUPPO MOBILITÀ
DEFINISCE LA MOBILITÀ ORIZZONTALE E VERTICALE
REGOLA
VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI
DEFINISCE L’IMPORTANZA RELATIVA
DELLE POSIZIONI DI LAVORO Enrico Auteri
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Integrazione fra valutazione posizioni/prestazioni/potenziale (le «3P»)
I SISTEMI PREMIANTI Definizione
UN INSIEME DI PREMI – NON PREMI – SANZIONI PERCEPITI COME TALI DAI COMPONENTI DI UNA ORGANIZZAZIONE. DI CONSEGUENZA INFLUENZA I LORO COMPORTAMENTI E LA LORO MOTIVAZIONE.
COSTITUISCE LA TRADUZIONE CONCRETA DI ATTI SOSTANZIALEMENTE PUNITI O PREMIATI IN
RELAZIONE AL SISTEMA DI VALORI.
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IL SISTEMA PREMIANTE AZIENDALE Definizione
PUÒ ESSERE DEFINITO COME UNO STRUMENTO DI INTEGRAZIONE E
ORIENTAMENTO DEGLI INDIVIDUI AI FINI ORGANIZZATIVI
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STRATEGIA DI AZIONE
COSA PREMIARE COME PREMIARE
CHI PREMIARE
IL SISTEMA PREMIANTE AZIENDALE
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meccanismi premianti qualitativi meccanismi premianti quantitativi
meccanismi premianti verticali e funzionali meccanismi premianti orizzontali e
multifuzionali
DIFFERENZIAZIONI
IL SISTEMA PREMIANTE AZIENDALE
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Riferimenti normativi
IL SISTEMA PREMIANTE AZIENDALE
Contratti nazionali di lavoro
Contratti integrativi aziendali
Decreto Legislativo 150/2009 e successive modificazioni
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VALUTAZIONE DELLE PRESTAZIONI
Valutazione performance organizzativa
Valutazione performance individuale
IL SISTEMA PREMIANTE AZIENDALE
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IL SISTEMA PREMIANTE AZIENDALE CORRELATO ALLA RETRIBUZIONE DI RISULTATO E/O AGLI
INCENTIVI
VALUTAZIONE DELLE PERFORMANCE ORGANIZZATIVA
MISURA I RISULTATI RAGGIUNTI DA UNA EQUIPE (es. U.O.) IN RELAZIONI AGLI OBIETTIVI ASSEGNATI
GENERALMENTE IN SEDE DI BUDGET.
GLI INDICATORI SONO “INTERNI”
AL PROCESSO DI BUDGET AZIENDALE
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IL SISTEMA PREMIANTE AZIENDALE CORRELATO ALLA RETRIBUZIONE DI RISULTATO E/O AGLI
INCENTIVI
VALUTAZIONE DELLA PERFORMANCE INDIVIDUALE
MISURA L’APPORTO FORNITO DA OGNI SINGOLO PROFESSIONISTA AL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI AZIENDALI E A SPECIFICI OBIETTIVI INERENTI LA PROFESSIONALITA’
ESERCITATA
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IL SISTEMA PREMIANTE AZIENDALE CORRELATO ALLA RETRIBUZIONE DI RISULTATO E/O AGLI
INCENTIVI
VALUTAZIONE DELLA PERFORMANCE INDIVIDUALE
QUALI VARIABILI CONSIDERARE?
QUALI GLI INDICATORI?
CON QUALE STRUMENTO?
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