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PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE corso integrato di Igiene e medicina preventiva

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Academic year: 2021

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PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE corso integrato di Igiene e medicina preventiva

Codice Disciplina : M0291 Codice Corso integrato : M0287

Settore : M-PED/01 N° CFU: 1

Docente:

Torre Emanuela

Ore : 10 Corso di Laurea : Igiene dentale Anno : I Semestre : II

Obiettivo del modulo

Il corso intende presentare agli studenti alcuni concetti basilari di pedagogia e approfondire i temi delle competenze educative e della relazione educativa nell’ambito delle professioni sanitarie, con particolare riferimento all’identificazione di interventi educativi finalizzati alla prevenzione, al mantenimento e al recupero di uno stato di salute che permetta di condurre una vita il più possibile autonoma per l’individuo nelle varie fasi della vita.

Conoscenze ed abilità attese

Evidenziare i principi teorici e applicativi alla base della formazione della persona nelle diverse fasi della vita in base alle specifiche caratteristiche psicologiche, fisiche, culturali e sociali.

Identificare interventi educativi finalizzati alla prevenzione, al mantenimento e al recupero di uno stato di salute.

Programma del corso

1) Tematiche pedagogiche di base:

x Educazione, pedagogia, formazione: definizioni e relazioni reciproche, x Educazione degli adulti ed educazione permanente,

x Educazione interculturale.

2) L’apprendimento e la comunicazione nella relazione educativa.

3) Il ruolo educativo degli operatori sanitari:

x l’educazione del malato e l’educazione alla salute.

Esercitazioni

non previste

Attività a scelta dello studente

non previste

Supporti alla didattica in uso alla docenza

Videoproiettore e computer in dotazione all’aula.

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Strumenti didattici

Presentazioni in formato MS-Power Point.

Materiali di consumo previsti

non previsti

Eventuale bibliografia

Dispense a cura del docente.

Verranno fornite indicazioni bibliografiche per approfondimenti su argomenti di interesse per gli studenti.

Verifica dell’apprendimento

Prova scritta con domande a scelta multipla e domande aperte.

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