Liceo linguistico “Eleonora d’Arborea” - Cagliari PROGRAMMA SVOLTO LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA

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Liceo linguistico “Eleonora d’Arborea” - Cagliari PROGRAMMA SVOLTO

LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA

DOCENTE: SILVIA CASULA CLASSE: 4ª C linguistico A. S. 2020-21 LIBRO DI TESTO

Libro di testo: AA. VV., Aula internacional 3, Difusión Repaso de los tiempos del pasado, subjuntivo e imperativo.

Módulo 7 MENSAJES Transmitir mensajes y desarrollar estrategias de comunicación

Desenvolvernos por teléfono.

Tomar y dejar recados por teléfono. Transmitir mensajes. Transmitir órdenes, peticiones y consejos.

Estilo indirecto: me ha dicho que… / me ha pedido que… / me ha preguntado si… / me ha preguntado cuándo / dónde / por qué…

Verbos que resumen la intención de un

mensaje (preguntar, recomendar, etc.) Tipos de mensajes (carta, mensaje de móvil, correo electrónico, etc.)

Módulo 8 EL TURISTA ACCIDENTAL Contar anécdotas reales o

inventadas

Recursos para contar anécdotas.

Recursos para mostrar interés al escuchar un relato.

Hablar de causas y consecuencias.

Conectores para hablar de causas y

consecuencias: como, porque, así que, de modo que, etc.

El pretérito

pluscuamperfecto de indicativo.

Combinar los tiempos del pasado en un relato (pretérito perfecto, pretérito indefinido, pretérito imperfecto, pretérito

pluscuamperfecto)

Viajes.

Tipos de turismo

Módulo 11-12 Valorar situaciones y hechos;

Hacer hipótesis y conjeturas;

Expresar grados de seguridad.

Uso del presente del Subjuntivo.

Uso del pretérito imperfecto de subjuntivo.

Uso del

Pluscuamperfecto de Subjuntivo.

Contraste entre indicativo y subjuntivo.

Verbos y expresiones

para expresar opinión,

seguridad, hipótesis.

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LETTERATURA Libro di testo: AA. VV., Raices Plus, Europass.

• Excursus histórico sobre la historia de España del año 711 al año 1898.

• Descubrimiento de América: consecuencias.

• Contexto histórico-político y social de Amèrica latina en el siglo XX.

• Arte y cultura en América latina a principios del siglo XX.

• Literatura del siglo XX en América latina.

• Pablo Neruda, rasgos generales vida y obras.

De XX poemas de amor y una canción desesperada:

Poema XX Poema XV.

• El funeral de Pablo Neruda en 1973.

• Golpe de estado y dicadura de Pinochet en Chile.

• Isabel Allende

• De amor y de sombra.

o Textos: Los desaparecidos o Irene entre la vida y la muerte.

Película “de amor y de sombras”.

• Cada estudiante ha profundizado los siguientes temas en grupo o individualmente:

✓ Los desaparecidos.

✓ Las torturas durante la dictadura.

✓ Biografía de Isabel Allende.

✓ El realismo mágico.

• Gabriel García Márquez

• Crónica de una muerte anunciada

• Película “Crónica de una muerte anunciada”.

• Manuel Rivas

• La lengua de las mariposas.

CIVILTA’

• La escritura manual de los alumnus.

• Entrevista a la estudiante Silvia Contu en videoconferencia.

• Probamos 11 delicias de la cocina española.

• El derroche de alimentos en la UE.

• Vídeo "Experimento de Navidad".

• Cortometraje "Treinta".

• El delito de onor en Italia.

• El dìa del libro internacional.

• Reportaje sobre la crisis del sector hostelero en el Reino Unido.

• Entrevista a los abuelos sobre la educación en su época.

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EDUCAZIONE CIVICA

• El derroche de alimentos en la UE.

• Aumento la pobreza en España a causa de la crisis derivada de la pandemia de coronavirus.

• Donar pesetas al banco alimentario. "La peseta, un final generoso".

• Chile y el cambio climático.

• El ahorro de agua

Gli studenti Il docente