Liceo Scienze Umane - Linguistico - Economico Sociale Eleonora d’Arborea - Cagliari PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA DELL’ARTE A.S.

Liceo Scienze Umane - Linguistico - Economico Sociale Eleonora d’Arborea - Cagliari

PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA DELL’ARTE A.S. 2020/2021

Liceo Scienze Umane - Linguistico - Economico Sociale Eleonora d’Arborea - Cagliari

PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA DELL’ARTE - A.S. 2020/2021 - CLASSE: 3^B LINGUISTICO 1 di 2

DOCENTE

: SABINA LADDAGA

: 3^B

ORE SETTIMANALI

: 2

LIBRO DI TESTO

: Cricco Di Teodoro, Itinerario nell’arte, Quarta edizione, Versione Verde, volume 1, Zanichelli

1. La preistoria. Fra pietre e metalli.

1.1 L’arte rupestre. Un segno per modificare la realtà. Scultura. Graffito e pittura rupestri.

1.2 Testimonianze di architettura. Abitazioni e luoghi magici.

Costruzioni megalitiche (menhir, dolmen, cromlech). I nuraghi.

2. Le civiltà della mezzaluna fertile.

2.1 I Sumeri. Fondatori di mitiche città.

Le ziggurat. La scultura votiva.

2.2 I Babilonesi. La civiltà dei giardini e delle torri.

Stele di Hammurapi. Nuova Babilonia. Porta di Ishtar. Giardini pensili.

2.3 Gli Assiri. Città fortificate e dèi mostruosi per un popolo guerriero.

Ninive. I bassorilievi. Dur-Sharrukin.

3. Le civiltà di un mare fecondo, l’Egeo: Creta e Micene.

3.1 I Cretesi e le città-palazzo. Il popolo difeso dal mare.

Periodo prepalaziale.

Periodo protopalaziale. I primi palazzi. Lo stile di Kamares.

Periodo neopalaziale. Il Palazzo di Cnosso. La pittura parietale. Vasi in ceramica.

• Lettura d’opera: Gioco del toro; Brocchetta di Gurnià Periodo postpalaziale.

3.2 I Micenei e le città-fortezza. Mura ciclopiche e tombe a tholos.

Miceneo antico. Maschere funebri delle tombe reali.

Miceneo medio. La tholos.

• Lettura d’opera: Tesoro di Atreo Miceneo tardo. Tirinto.

• Lettura d’opera: Porta dei Leoni 4. L'inizio della civiltà occidentale: la Grecia.

4.1 I periodi dell'arte greca. Periodo di formazione. Periodo arcaico. Periodo classico. Periodo ellenistico.

4.2 Il periodo di formazione (XII-VIII sec a.C.). Nascita delle poleis e arte geometrica.

Le poleis. L’arte vascolare. Proto-geometrico. Anfore funerarie.

• Lettura d’opera: Anfora funeraria del lamento funebre 4.3 L’età arcaica (VII-VI sec. a.C.). La ricerca delle forme.

4.3.1. Il tempio e le sue tipologie.

4.3.2. Gli ordini architettonici. L’ordine dorico. L’ordine ionico. L’ordine corinzio.

Esempi di architetture templari.

4.3.3 Kouroi e korai. Il cammino verso l’equilibrio formale.

La scultura dorica.

• Lettura d’opera: Kleobi e Bitone La scultura attica.

• Lettura d’opera: Moschophoros La scultura ionica.

• Lettura d’opera: Hera di Samo

4.3.4 La pittura vascolare. Nero e rosso tra arte e artigianato.

5. L'età di Pericle e di Fidia. L’inizio del periodo classico 5.1 Il primato di Atene.

5.2 La statuaria prima del Doriforo. Alla ricerca dell’equilibrio.

• Lettura d’opera: Auriga di Delfi di Sotade

5.3 Milone di Eleutere (attivo tra il 470 e il 420 a.C.). Ritmo e respiro.

• Lettura d’opera: Discobolo

5.4 L’equilibrio raggiunto. Policleto di Argo (attivo tra il 465 e il 417 a.C.). Il Canone.

• Lettura dell’opera: Doriforo

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PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA DELL’ARTE - A.S. 2020/2021 - CLASSE: 3^B LINGUISTICO 2 di 2

5.5 Fidia (ca 490 a.C. - ca 430 a.C)

• Lettura d’opera: il Partenone Itinerario: L’Acropoli di Atene.

6. L’arte nella crisi della polis

6.1 Il ripiegamento intimista in Prassitele e Skopas. Gli interpreti della tarda età classica.

6.1.1 Prassitele ateniese (400/395 – 326 a.C.)

• Lettura d’opera: Afrodite Cnidia; Hermes con Dioniso bambino 6.1.2 Skopas di Paro (417? – 340 a.C.)

• Lettura d’opera: Menade danzante

6.2 Lisippo (ca 390 – 305 a.C.). La conquista assoluta dello spazio.

• Lettura d’opera: Apoxyomenos

6.3 Alessandro Magno e l’Ellenismo. La koinè: un linguaggio comune.

6.3.1 Esperienze della scultura ellenistica. Tra diffusione, citazione e sperimentazione.

• Lettura d’opera: Venere di Milo; Nike di Samotracia 6.3.2 Pergamo e Rodi. Il dramma gridato nella pietra.

• Lettura d’opera: Laocoonte 8. Roma. L'arte dell'utile.

8.1 I Romani e l’arte. Storia di un rapporto difficile.

8.2 Le tecniche costruttive dei romani. Tra archi, volte e cupole.

8.2.1 L'arco. Due debolezze una sola fortezza.

8.2.2 La volta, la cupola. Sotto un cielo di pietra.

8.2.3 I paramenti murari. La tecnica e l’aspetto.

8.3 L’architettura. Dalla città di mattoni a quella di marmo.

8.3.1 L’architettura dell’utile. Dalle strade agli edifici per l’uso delle acque.

Le strade. I ponti civili e militari. Gli acquedotti. Le terme. Le mura cittadine.

8.3.2 I templi. Fra tradizione e innovazione. Il Tempio della Triade Capitolina.

Il tempio etrusco e l'ordine tuscanico. (vedi 7.1.2)

• Lettura d’opera: Pantheon

8.3.3 Le costruzioni onorarie. Il ricordo e la gloria.

• Lettura d’opera. Arco di Augusto a Rimini.

8.3.4 Le costruzioni per lo svago e i giochi cruenti. Ridere, piangere, incitare.

Il teatro.

• Lettura d’opera: Teatro di Marcello L’anfiteatro.

• Lettura d’opera: Colosseo 8.3.5 La casa

8.4 La pittura. Dal possibile al fantastico.

Il primo stile (“strutturale” o “a incrostazione”).

Il secondo stile (“dell’architettura in prospettiva” o “architettonico”).

• Lettura d’opera: la megalografia del triclinio della Villa dei Misteri a Pompei.

Il terzo stile (“della parete reale” o “ornamentale”).

Il quarto stile (“fantastico” o “dell’illusionismo prospettico”).

8.5 La scultura. Tra arte aulica e arte plebea.

8.5.1 Il ritratto. I lineamenti dei Romani.

• Lettura d’opera: Augusto di Prima Porta

8.5.3 Il rilievo storico-celebrativo. Storia da guardare e propaganda.

• Lettura d’opera: Colonna Traiana Itinerario: Il Foro Romano e i Fori Imperiali.

Argomenti di Educazione Civica

Città e cambiamento climatico. Città resilienti. Le "water squares" di Rotterdam.

Cagliari, 3 giugno 2021 La docente

Per la classe