• Non ci sono risultati.

Liceo linguistico “Eleonora d’Arborea” - Cagliari PROGRAMMA LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "Liceo linguistico “Eleonora d’Arborea” - Cagliari PROGRAMMA LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA"

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

1

Liceo linguistico “Eleonora d’Arborea” - Cagliari PROGRAMMA LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA

DOCENTE: SILVIA CASULA CLASSE: 1ªC linguistico A. S. 2020/21

LIBRO DI TESTO: AA. VV., Aula internacional 1, Difusión.

Comunicazione Grammatica Lessico Unidad 1 NOSO-

TROS

Saludar y despedirse.

Dar y pedir informa- ción personal básica.

Desenvolverse en la clase de español. Con- tar hasta 100

El género. Las tres conjucaciones. Ser, tener y llamarse. El artículo determinado e indeterminado.

Pronombres personales.

El abecedario.

Información per- sonal básica. La clase.

Aficiones. Saludos y despedidas. Nume- rales del 1 al 100

Unidad 2 QUIERO APRENDER ES- PAÑOL

Expresar intencio- nes. Expresar in- tereses. Hablar de motivos.

Expresar habilidad

Presente de indica- tivo: verbos regula- res.

Preposiciones: a, con, de, en, por y para.

Verbos

gustar/interesar/que- rer

Tiempo libre. Idio- mas. Profesiones. Ac- tividades de clase

Unidad 3

¿DÓNDE ESTÁ SAN- TIAGO?

Expresar existencia y ubicación. Describir y definir lugares, personas y cosas. Ha- blar del clima

La forma Hay y el verbo estar. El su- perlativo.

Cuantificadores: muy y mucho. Partículas interrogativas

Clima. Geografía. Voca- bulario para la descrip- ción de lugares, perso- nas y cosas

Unidad 4

¿CUÁL PRE- FIERES?

Referirse a obje- tos. Expresar ne- cesidad. Desen- volverse en tien- das. Hablar de preferencias

Los demostrativos. Te- ner que + infinitivo.

Objetos de uso coti- diano. Prendas de ves- tir. Colores y materia- les. Envases

Unidad 5 TUS AMI- GOS SON MIS AMIGOS

Hablar del aspecto y del carácter. Expre- sar gustos e intere- ses.

Verbos gustar y en- cantar. Pronombres.

Pronombres posesivos.

Aspecto y carácter.

Actividades del tiempo libre. Rela- ciones personales y familia.

Unidad 6 DÍA A DÍA

Hablar de hábitos.

Expresar frecuencia.

Secuenciar acciones.

Situar acciones en el día.

Presente de Indicativo (irregularidades).

Marcadores de tiempo y de frecuencia.

También/tampoco

Rutinas. Lugares de trabajo. Meses, días de la semana, partes del día.

(2)

2 CIVILTA’

Vídeo " Los regalos de Navidad".

Vídeo Neem "La rutina diaria".

Los colores.

Canción "Abriendo puertas" de Gloria Estefan.

Cancion "La camisa negra” de Juanes.

Vídeo neem "La familia”.

Las partes del cuerpo y el verbo doler.

EDUCAZIONE CIVICA Consejos para ahorrar agua.

Gli studenti Il docente

Riferimenti

Documenti correlati

La seconda parte dell’anno scolastico è stata dedicata allo studio e alla pratica del sistema dei tempi

Verbos que resumen la intención de un mensaje (preguntar, recomendar, etc.) Tipos de mensajes (carta, mensaje de móvil, correo electrónico,

Functions: • Talking about unfinished actions • Talking about past actions • Talking about clothes and style • Talking about celebrities • Describing personal style • Asking

Verbos que resumen la intención de un mensaje (preguntar, recomendar, etc.) Tipos de mensajes (carta, mensaje de móvil, correo electrónico,

[r]

[r]

Les particularités des verbes en -cer et -ger Le présent des verbes connaître et savoir Les pronoms C.O.D et C.O.I.. (révision) Le

Vocabulary expansion: essential words to talk about novels (plot, setting, narrator etc.)..