• Non ci sono risultati.

Sportello di ascolto e intervento psicologico

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "Sportello di ascolto e intervento psicologico"

Copied!
9
0
0

Testo completo

(1)
(2)

Sportello di ascolto e intervento psicologico

Servizio gratuito di sportello d’ascolto rivolto ai genitori, ai docenti e agli alunni del Liceo Ginnasio “Francesco Maurolico”

La presenza di uno sportello di ascolto psicologico all’interno della scuola è una grande occasione ed opportunità per affrontare e risolvere problematiche inerenti la crescita o le difficoltà tipicamente connesse al periodo dell’adolescenza.

Il Servizio rappresenta uno spazio di ascolto e accoglienza in cui poter affrontare eventuali difficoltà che normalmente possono insorgere durante la crescita e far emergere le risorse degli alunni, allo scopo di promuovere il loro benessere.

Lo psicologo presente a scuola è quindi un professionista tenuto al segreto professionale che offre le sue competenze in uno spazio dedicato all’incontro e confronto.

Il colloquio che si svolge all’interno dello Sportello d’Ascolto non ha fini terapeutici, ma di counseling. Il counseling scolastico ha obiettivi limitati e cerca di produrre cambiamenti nei modi di vedere più che di essere, modificando le rappresentazioni che le persone hanno dei propri vissuti.

Lo psicologo, dunque non fa diagnosi e non cura, ma aiuta a individuare i problemi e le possibili soluzioni, collaborando con gli insegnanti in un’area psicopedagogica di intervento.

Obiettivi

- Prevenire il disagio individuale e scolastico del ragazzo;

- favorire un sostegno al processo di formazione dell’identità;

- aumentare le capacità dei genitori di osservare il comportamento dei figli;

(3)

- aumentare nei genitori la consapevolezza dei loro comportamenti educativi;

- supportare il ruolo educativo di genitori e insegnanti;

- aiutare a gestire le diverse problematiche a carattere psicologico ed educativo che sorgono durante la crescita e che possono/debbono essere affrontate per tempo e con efficacia;

- costituire un punto di ascolto e di confronto in cui si favorisce la comprensione delle situazioni, si accolgono le difficoltà degli utenti:

alunni, genitori ma anche docenti

- costituire uno spazio di confronto e di condivisione per genitori e insegnanti in cui acquisire strumenti per gestire situazioni di difficoltà.

Si ricorda che tale servizio è rivolto a docenti, genitori ed alunni, ma l’accesso a questi ultimi è legato al consenso dei genitori.

Allo Sportello si può accedere per:

- Richiesta spontanea dei genitori

- Segnalazione di casi particolari da parte degli insegnanti (previa autorizzazione da parte dei genitori).

- Richiesta degli allievi (previa autorizzazione da parte dei genitori) agli insegnanti di classe.

(4)

MODULISTICA

SPORTELLO DI ASCOLTO E INTERVENTO PSICOLOGICO

Modalità di accesso al servizio per gli studenti minorenni

Consenso informato per l'accesso del minore allo Sportello d'Ascolto Psicologico

I sottoscritti

___________________________________________________________, genitori/affidatari dell' alunno/a

_______________________________________, nato a

_______________________________________ il ________________________, frequentante la classe __________ della Scuola

_____________________________________________________ ,

presa visione dell'informativa relativa allo Sportello d'Ascolto Psicologico, istituito presso codesto Istituto,

A U T O R I Z Z A N O il/la proprio/a figlio/a ad usufruire di questo servizio.

Messina ____________ In fede,

(5)

Firme di entrambi i genitori __________________

__________________

Informativa all’interessato e raccolta del relativo consenso per il trattamento dei dati personali sensibili da parte dello psicologo nell’espletamento dell’incarico professionale ricevuto dall’I.I.S.

“FRANCESCO MAUROLICO”

Informativa ex art. 13 D.lgs. 196/2003 (“Codice in materia di protezione dei dati personali”)

Il D.lgs. n. 196/2003 prevede la tutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento dei dati personali. Secondo la normativa indicata, tale trattamento sarà improntato ai principi di correttezza, liceità e trasparenza e di tutela della Sua riservatezza e dei Suoi diritti.

(6)

Sportelli Rete Scuole RE.SA.BES.

Premessa

L’Istituto Superiore “Maurolico”, per l’anno scolastico 2017/2018, aderisce alla rete di scuole RE.SA.BES.; pertanto, nell’Istituto saranno attivi gli sportelli psicologici di ascolto per gli insegnanti, i genitori e gli alunni.

Gli sportelli proposti per l’anno scolastico 2017/2018 dalla rete RE.SA.BES.

saranno suddivisi in 18 incontri, articolati come da tabella allegata.

DESTINATARI DEGLI SPORTELLI RE.SA.BES.

Le famiglie con figli in età dalla scuola per l’infanzia fino al termine della scuola secondaria di secondo grado;

Gli studenti dalla scuola per l’infanzia fino al termine della scuola secondaria di secondo grado;

I docenti dalla scuola per l’infanzia fino al termine della scuola secondaria di secondo grado.

È garantito il rispetto della privacy.

FINALITÀ DELLO SPORTELLO RE.SA.BES.

ACCOGLIERE E ASCOLTARE CHI LO DESIDERA;

Facilitare la comunicazione tra genitori e figli, insegnanti e alunni;

Promuovere e sviluppare il rapporto di collaborazione tra la scuola e la famiglia;

Individuare e utilizzare le risorse disponibili nella scuola e sul territorio per il benessere dei bambini/adolescenti;

Monitorare le principali situazioni problematiche.

Prevenire eventuali difficoltà di apprendimento negli alunni;

(7)

Fornire un sostegno al processo di formazione dell’identità;

Individuare precocemente situazioni problematiche;

Individuare opportuni percorsi educativi e strategie adeguate ed efficaci.

Segue in ALLEGATO il Calendario degli sportelli

CALENDARIO SPORTELLI PSICOLOGICI PROGETTO “RE.S.A.BES.”

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “Maurolico”

DATA ORARIO ATTIVITA’ ESPERTO

ESTERNO

12-12-2017 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M.

16-01-2018 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M

23-01-2018

09:30-11:00 Sede

Spadafora

Dott.ssa Urso M.

30-01-2018 10:30- 12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M.

06-02-2018 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M

20-02-2018 10:30- 12:00 Sede

“Maurolico”

Dott. Urso M.

(8)

13-02-2018 09:30-11:00 Sede Spadafora

Dott.ssa Urso M.

13-03-2018 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M.

20-03-2018 09:30-11:00 Sede

Spadafora

Dott.ssa Urso M.

27-03-2018 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M

10-04-2018 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M

30-04-2018 09:30- 11:00

Sede Spadafora

Dott. Urso M.

17-04-2018 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M.

08-05-2018 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M.

16-05-2018 09:30-11:00 Sede

Spadafora

Dott.ssa . Urso M

22-05-2018 10:30 -12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M.

(9)

29-05-2018 10:30-12:00 Sede

“Maurolico”

Dott.ssa Urso M.

Riferimenti

Documenti correlati

contribuire all’elaborazione e alla sperimentazione di regole più adeguate per sé e per gli altri nella vita della famiglia, della classe, della scuola e dei gruppi

4 Si precisa che i flussi dei dati provenienti dai software di segreteria possono essere inviati entro il 21 aprile 2022, dopo tale data si potrà effettuare solo l’inserimento

Fornire un aiuto nel trovare risorse e capacità individuali utili alla risoluzione autonoma delle problematiche. Fornire aiuto e sostegno a reperire informazioni, risorse e

L’ISTITUTO COMPRENSIVO BRUNO MUNARI SI È IMPEGNATO, FIN DAL MESE DI GIUGNO, IN UNA DELICATA E COMPLESSA OPERA DI RIORGANIZZAZIONE PER FARE IN MODO CHE LA RIPRESA DELLE

Art. L’accoglimento degli studenti per i periodi di apprendimento in ambiente lavorativo non costituisce rapporto di lavoro. 81/2008, lo studente in Percorsi per le

Per quanto non previsto nel presente Regolamento, vige il regolamento tecnico della FIPAV.. CAMPIONATI STUDENTESCHI 2021/22 Torneo Provinciale di Beach Volley Allievi Maschile.

6. La sede e gli orari del test preselettivo saranno comunicati mediante pubblicazione sul sito di Ateneo come specificato all’art. 12 comma 1 del presente avviso.

relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi ( espressivi, narrativi, rappresentativi e comunicativi) e rielabora in modo creativo le immagini con