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Municipio III
Scuola dell’infanzia “Val di Lanzo”
CHI SIAMO
La scuola “Val di Lanzo” propone un percorso pedagogico caratterizzato dall‟ osservazione e dall‟ ascolto dei bisogni di ogni bambino con lo scopo di attuare percorsi educativi coerenti e concreti che verteranno su RELAZIONE, ESPERIENZA e GIOCO.
E‟ importante la cooperazione tra insegnanti, famiglie e bambini , all‟insegna di una metodologia che fornisca opportunità didattiche poliedrici. Il fine è di attivare contesti educativi diversificati utilizzando la ricerca pedagogica e la pratica laboratoriale che sollecitano il bambino alla curiosità, lo incoraggiano al ”fare” e ad esplorare l'ambiente, favorendo lo sviluppo di capacità logiche e immaginative.
LA SCUOLA “VAL DI LANZO”
Accoglie 125 bambini divisi in 5 sezioni a tempo pieno di cui 3 con bambini di età omogenea (3, 4 e 5 anni) e 2 di età eterogenea. Di norma è garantita la continuità didattica con lo stesso gruppo di bambini per i tre anni.
Il tempo scuola si articola su cinque giorni settimanali, dal lunedì al venerdì dalle ore 8,00 alle ore 17,00, con orario di entrata 8,00/9,00, uscita intermedia alle ore 14,20/14,30 ed uscita 16,00/17,00.
IL CALENDARIO SCOLASTICO
Inizio attività educative 14 Set. 2020
Ponte 07 Dic. 2020
Festa Immacolata Concezione 08 Dic. 2020
Festività Natalizie dal 23 Dic. 2020 al 06 Gen. 2021 Festività Pasquali dal 01 Apr. al 06 Apr. 2021
Ponte 31 Mag. 2021
Ponte 01 Giu. 2021
Festa della Repubblica 02 Giu. 2021 Festa del Santo Patrono 29 Giu. 2021 Fine attività didattiche 30 Giu. 2021
OPERATORI DELLA SCUOLA
Il Funzionario, responsabile della Scuola è la dott.ssa Francesca Marra che ha la propria sede presso la scuola dell‟infanzia capitolina . Magnani, sita in Via Val Maggia, 21- Roma ed è raggiungibile al numero telefonico 06/95950310, riceve su appuntamento.
Il Collegio Docenti è composto da 2 insegnanti curriculari per ogni sezione, per un totale di 10 insegnanti, a cui si aggiungono le insegnanti di integrazione laddove siano presenti bambini diversamente abili.
Operano nella scuola, in ogni padiglione, 2 collaboratori scolastici comunali, 1 per ogni turno di 7,12 ore con funzione di assistenza e sorveglianza.
Il servizio mensa è effettuato da una ditta in autogestione, individuata dalla Direzione Didattica di appartenenza. La preparazione dei cibi avviene nella cucina del confinante presso Elementare di Valle Scrivia, vengono poi trasportati nei nostri locali, con carrelli termici seguendo le norme igieniche dettate dal Comune. La mensa accoglie eventuali richieste di menù differenti in relazione a particolari necessità dei bambini.
Il nostro “Ristorante” accoglie nel primo turno, alle 11,30, cinquanta bambini (le 2 sezioni con i bambini più piccoli), nel secondo turno, alle 13,00, settantacinque bambini (delle restanti 3 sezioni). Oltre alle insegnanti, si occupano del momento del pasto, 2 addette per il servizio di mensa.
E‟ presente il personale ausiliario per i servizi di igiene e cura degli ambienti scolastici appartenente alla Società Multiservizi.
LA NOSTRA STORIA
La scuola nasce nel 1967. Inizialmente era costituita da due padiglioni prefabbricati costruiti con materiali non a norma. Era suddivisa in 10 sezioni solo a tempo antimeridiano (08,00/13,20). Nel 1999/2000 la scuola è stata ricostruita in muratura, sanata per eliminare l‟amianto. Gli spazi sono stati ridisegnati e nella stessa area, sono state create 5 sezioni più ampie e luminose, un locale mensa e un ampio atrio multifunzionale.
Questo ha reso la struttura più adeguata alle esigenze didattiche e alla richiesta di tempo pieno delle famiglie. Ulteriori modifiche sono state apportate con la creazione di spazi dedicati ai laboratori, l‟adeguamento del numero dei bagni, uno spazio per le insegnanti e l‟ufficio per il Funzionario.
DOVE SIAMO
La scuola “Val di Lanzo” è ubicata in via Val di Lanzo, 108 nel quartiere Valli-Montesacro del Municipio III, Tel. 06/9595-0311
La scuola è raggiungibile con i seguenti mezzi pubblici :
autobus 311, 344, 343, 88Metropolitana Metro B fermata Conca d‟Oro.
In prossimità della scuola sono presenti il Nido comunale “Spazio bimbo” in Via Val Melaina, 57 e il Nido convenzionato “L‟albero delle Ciliegie ” in Via Valle Scrivia.
Il quartiere offre servizi culturali, sportivi, ricreativi, quali: la biblioteca “Flaiano”, via Monte Ruggero 39, Servizio Materno Infantile ASL RM/A in Via Dina Galli, 3 tel 06/87284646
LA NOSTRA SCUOLA
L‟ edificio della scuola dell'infanzia si inserisce all‟interno del Plesso della Scuola Primaria di “Valle Scrivia”.
E‟ formata da due padiglioni su un unico piano,collegatida una galleria. Al centro ed intorno c‟è il “giardino”
con zone di gioco diversamente attrezzate.
La scuola è composta da 5 auleampie e luminose, organizzateper rispondere alle diverse età del gruppo classe, dove sono realizzati angoli strutturati e differenziati (il gioco simbolico, i travestimenti, l‟ascolto – racconto-sfoglio, l‟attività artistiche, il riposo coccolato, etc…)
Fuori alle aule ci sono:
Laboratori multifunzionali per lavori in piccoli gruppiSpazi polifunzionali dove si alternano diverse attività: laboratorio psicomotorio, musicale, drammatizzazione ed eventi di grandi gruppi
Angoli accoglienza per i collaboratori scolastici
Ampi bagno dove trovano spazio i piccoli water, i lavabi, un fasciato e giochi d‟acqua
Bagni per adulti
Il locale “Ristorante” che accoglie massimo 75 bambini
L‟ufficio, sede del Funzionario Scolastico Educativo,
Un angolo predisposto per il personale docente.3 Lo spazio esterno che è organizzato in tre differenti aree-gioco: nella zona centrale ci sono la casa a due piani con scivolo, una palestrina, l‟angolo delle chiacchiere e il grande tris; un‟area con i giochi per la manipolazione, la sabbiera e i giochi con l'acqua; un‟area incontro “la stazione ed il treno”e, tutt‟ intorno, piccoli orti.
Entrata
VISITA VIRTUALE
Spazi esterni con giochi
Pad. SX: Ingresso
Pad. DX: atrio polivalente
Aule Pad. SX
Aule Pad. DX
5 ACCOGLIENZA
Per gran parte dei piccoli l‟ingresso della scuola costituisce la prima esperienza di distacco dalla famiglia e dalle figure di riferimento per confrontarsi con persone, con luoghi, tempi, regole diverse. Anche per i vecchi iscritti, il ritorno a scuola comporta la fine dello spazio estivo caratterizzato da orari elastici, relazioni privilegiate con i genitori, attività all‟aria aperta, libertà da regole e da impegni. Ne consegue che per tutti i bambini l‟anno scolastico debba iniziare in maniera graduale con tempi personalizzati e distesi, nel rispetto dei loro ritmi e non condizionato dagli orari degli adulti.
Ogni anno la definizione dei tempi utili per una adeguata accoglienza è ridefinita dal Collegio Docenti e, per giungere ad una consapevole condivisione con le famiglie, sottoposta a verifica ed accettazione durante l‟ASSEMBLEA DEI GENITORI (che si tiene alla fine di Giugno).
Per rendere l‟inserimento piacevole, rassicurante e sereno proponiamo la condivisione di momenti, con fini informativi, ludici, conoscitivi, relazionali che permettono di illustrare le scelte educative e di costruire i primi contatti con i bambini e l„alleanza con i genitori, realizzando :
L’appuntamento a Scuola (a fine Giugno)
Le riunioni con i genitori (fine Giugno)
I colloqui individuali insegnanti- famiglia (per i nuovi ammessi a settembre prima dell‟inizio )
La festa “Benvenuti a Scuola” (a settembre)Dopo la conferma dell‟ammissione dei nuovi iscritti a scuola, le famiglie vengono invitate, insieme ai loro bambini, a visitare la scuola. Le insegnanti accolgono i genitori ed i bambini offrendo tutte le informazioni necessarie e la possibilità, ai bambini, di partecipare attivamente alle attività che si svolgono nelle sezioni.
“LE RIUNIONI CON I GENITORI”
In coincidenza con la fine dell‟anno scolastico si organizza un‟assemblea dei genitori in cui si presenta il progetto di accoglienza con la consegna di un vademecum dove sono specificati tempi e modi dell‟
inserimento dei bambini a settembre. In quella occasione si potranno dare chiarimenti sull‟organizzazione del futuro ingresso a scuola e si discuteranno le eventuali modifiche al progetto nel caso non convergano la proposta pedagogica con le necessità delle famiglie.
I COLLOQUI INDIVIDUALI INSEGNANTI - FAMIGLIA
A fine giugno, vengono esposti gli elenchi con i nominativi dei bambini che formeranno le sezioni e per i nuovi iscritti l‟appuntamento per un colloquio individuale. In quella occasione i genitori dei nuovi iscritti, potranno” raccontare” il proprio figlio liberamente e ottenere informazioni rispetto al funzionamento della scuola. Per tutti gli altri il colloquio individuale è proposto dal Collegio Docenti a metà anno scolastico.
“BENVENUTI A SCUOLA Giocando, giocando. l‟appetito vien mangiando”
Le insegnanti invitano i genitori a partecipare con i propri bambini ad una giornata di gioco.Proponiamo ai genitori un tuffo nel passato tornando bambini per un giorno insieme ai loro figli, riscoprendo i giochi propri della loro infanzia. Si coinvolgono i genitori nelle attività quotidiane proprie dei bambini moderni (come laboratori di pittura, culinario, psicomotorio, manipolativo) senza dimenticare i tradizionali giochi (ruba bandiera, la pignatta, tiro alla fune)., tutti insieme allegramente condividiamo pizzette, dolci e golosità con una sempre presente attenzione ai bambini allergici. La festa si conclude regalando ad ogni bambino un ricordo di questa insolita giornata.
Giornata Tipo
Attività Sezioni con
pranzo11,30
Sezioni con pranzo 13,00 Arrivo a scuola, accoglienza individuale
e attività e giochi liberi 08.00 - 09.00 08.00 - 09.00 Ci si ritrova con il tutto gruppo per le
“CHIACCHIERE IN CERCHIO” con attività di routine
09.00 - 09.45 09.00 - 09.45
Colazione 9.45 - 10.15
Attività didattiche programmate dalle
insegnanti e laboratori intersezione 09.45-10.45 10.15 - 11.45 Gioco Libero - Simbolico 10.45 –11.10 11.45 - 12.30 Attività riordino e riavvio operazioni
preliminari al pranzo 11.10 - 11.30 12.30 - 13.00
Pranzo 11.30 – 12.30 13.00 - 14.00
Relax con: giochi da tavolo, fiabe, gioco libero ed attività più ri-creative-
artistiche
14.00 – 15.00 14.00 - 15.30
Riordino, Igiene personale e Merenda 15.00 –16.00 15.30 - 16.00 Ultimi “giochi sul tavolo" mentre ci
salutiamo 16.00 - 17.00 16.00 - 17.00
ALTRI SERVIZI
Il PastoIl nostro ristorante, offre un servizio esclusivo e di qualità. Il Servizio è in autogestione scelto dalla Direzione Didattica di appartenenza.
I menù sono elaborati da una speciale commissione del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici di Roma Capitale. Particolare attenzione viene data alle diete speciali per i bambini allergici e per motivi di salute e religiosi. A metà mattina viene servito uno spuntino, calibrato con il pranzo. La qualità, la quantità e il rispetto del menù del servizio mensa è controllata dalle Dietiste Municipali e da una Commissione Mensa composta da genitori. Entrambi si occupano di redigere apposite relazioni.
Pre e post-scuolaQuesto servizio è fornito da un‟Associazione privata ed è organizzato dall‟adiacente Scuola Elementare
“Valle Scrivia”su richiesta dei genitori.
7 GENITORI
La famiglia è presente nella vita della Scuola e partecipa anche attraverso propri rappresentanti agli organismi di partecipazione e gestione sociale:
Assemblea dei genitori
Consiglio di Scuola (scadenza, funzioni, e nominativo del Presidente)
Incontri Scuola Famiglia
Colloqui individuali (da concordare singolarmente) Assemblea dei genitori
L‟assemblea è costituita da tutti i genitori dei bambini che frequentano la scuola. Ad essa possono partecipare gli insegnanti il funzionario educativo e il personale non docente. Ha i compiti di discussione e verifica dell‟andamento e delle attività della scuola; elabora pareri e proposte da sottoporre al consiglio di scuola,si riunisce tre volte l‟anno.
Il Consiglio Scuola
E‟ l‟organo di partecipazione e di gestione della scuola dell‟infanzia: approva il piano annuale delle attività formulato dal collegio dei docenti, la proposta di attività educative a conduzione esterna, i fondi per l‟acquisto di materiale per le attività educative – formative.I l Consiglio Scuola dell‟ Ambito 1 (comprende le Scuole “Val di Lanzo”, “G. Parini” e “A. Magnani”) è costituito da dieci membri: Funzionario Educativo Scolastico, quattro rappresentanti dei genitori, quattro rappresentanti del personale docente e un rappresentante del personale non docente.
Incontri di sezione
Gli incontri di sezione rappresentano un momento importante sia per la comunicazione insegnanti-genitori che per l‟approfondimento della conoscenza tra i genitori e l‟instaurarsi di un rapporto di fiducia e collaborazione reciproca.
Incontri individuali
Sono previsti incontri individuali su richiesta degli insegnanti o dei genitori per comunicazioni urgenti.
Incontri con il funzionario
Il Funzionario, responsabile del servizio, riceve per appuntamento.
OFFERTA FORMATIVA
La scuola dell‟infanzia ha come fine educativo lo sviluppo armonico e globale delle potenzialità di tutti i bambini che in questa fase di vita si stanno avviando alla presa di coscienza di sé stessi, degli altri e del mondo che li circonda.
Ad un primo momento di individuazione dei bisogni e obiettivi concretamente raggiungibili, seguirà l‟attuazione di percorsi metodologici che verteranno su RELAZIONE, ESPERIENZA e GIOCO.L‟organizzazione educativa si fonda su attività di sezione, intersezioni, classi aperte, laboratori.
OBIETTIVI EDUCATIVI che la Scuola intende promuovere:
Possiamo sviluppare sinteticamente i tre obiettivi generali del processo educativo segnalati dalle indicazioni nazionali nel seguente modo:
1.
LA MATURAZIONE DELL’IDENTITA’ PERSONALE
Atteggiamenti di sicurezza
Atteggiamenti di stima di sé
Fiducia nelle proprie capacità
Equilibrio degli stadi affettivi
Sviluppo della sensibilità per le emozioni proprie e altrui
Riconoscimento dell‟unicità di ognuno2.
LA CONQUISTA DELL’AUTONOMIA
Capacità di orientarsi nello spazio
Capacità di compiere scelte adeguate al contesto
Disponibilità all‟interazione costruttiva con l‟altro
Interiorizzazione di valori quali: la cura di sé, la solidarietà, la giustizia, il bene comune, il rispetto degli altri e dell‟ambiente3. LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
Capacità di esprimere esperienze personali attraverso la narrazione,la drammatizzazione, la produzione grafica etc.
Stimolo all‟esplorazione e alla scoperta della vita e dell‟ambiente
Capacità di interpretare e rielaborare le esperienze con coerenza cognitiva
Sviluppo del gusto estetico
Capacità di passare dalla curiosità alla ricerca
Sulla base dell‟analisi effettuate, le scuole si pongono i seguenti obiettivi generali promuovendo:
L’aspetto sociale del bambino, mettendo in luce l‟importanza della: reciproca conoscenza tra pari ed adulti nelle proprie identità e caratteristiche di personalità per riconoscere le emozioni, i comportamenti e le necessità altrui e per elaborare strategie relazionali adeguate al vivere con glia altri.
Aspetto affettivo-relazionale del bambino, mettendo in luce l‟importanza del: valore alla convivenza civile,la solidarietà, l‟amicizia, l‟ascolto, la pace, alla diversità, l‟appartenenza, l‟accoglienza, la cooperazione ed la collaborazione.9
Aspetto cognitivo del bambino, mettendo in luce l‟importanza del: “fare del bambino competente”che gli consente di favorire proprie acquisizioni di strategie esplorative e cooperative, di riflessione, di progettazione e di organizzazione sulla propria azione, confrontandosi con le difficoltà incontrate.
Aspetto psicomotorio del bambini, mettendo in luce l‟importanza della: maturazione dell‟identità personale intesa come sperimentazione del movimento del proprio corpo nella quotidianità per cogliere le caratteristiche, le sfumature, le differenze, le uguaglianze.
Conquista dell’autonomia intesa come capacità di orientarsi in maniera personale per arrivare ad acquisire gradualmente una propria indipendenza.
Lo sviluppo delle competenze intese come “azioni pensate” attraverso il movimento che nasce dalla risposta ad un proprio desiderio e dalla capacità di conoscere, esplorare, controllare lo spazio circostante.Piano dell‟Offerta Formativa della Scuola
PROGETTI – EVENTI
Il progetto è uno strumento che contestualizza gli apprendimenti. Le nostre scuole scelgono i progetti per approfondire tematiche sociali, ambientali, umane del bambino e nello stesso tempo, raggiungere obiettivi, competenze affettive, sociali e creative del bambino.
Ogni fase presenta:
Una situazione iniziale-motivante
Esperienze –giochi-attività
Verifica finale Progetti della scuola:
Integrazione
“Piccoli grandi artisti”
“Il gusto dei diritti”
La Solidarietà
Continuità educativa didattica
“Il decoro”per la scuola ”
DocumentazioneProgetti specifici:
Laboratorio culinario
Laboratorio di drammatizzazione e movimento
Laboratorio lettura
Laboratorio scientifico
Ambientale
IntegrazioneL’ ATTIVITA’ INTEGRATIVA
Ogni anno il Collegi Docenti individuano altre attività condotte da personale specializzato, e finanziate dalle famiglie, per arricchire il progetto didattico educativo formulato dalle Insegnanti e inserito nel P.O.F.
La scelta delle attività integrative verranno presentate all‟Assemblea dei Genitori, che si tiene all‟inizio di ogni anno scolastico, in cui le famiglie possono apportare il loro contributo proponendo Associazioni specializzate nell‟attività presentate. Successivamente verranno discusse nelle riunioni di sezioni e raccolta l‟ adesioni unanime dei genitori verranno approvate dal Consiglio Scuola. Per quest‟ anno le attività scelte sono state:
“Movimento creativo” dell‟Associazione Choronde e “Real-English for Kids” dell‟Associazione Culturale Sagittae International.
LE ATTIVITA’ COMPLEMENTARI
Le Insegnanti propongono in media 3 USCITE DIDATTICHE con il contributo economico delle famiglie,con l‟obiettivo di esplorare, toccare, vedere e scoprire attraverso l‟ esperienza diretta: ambienti naturali, la nostra storia, l‟arte e il teatro.
Le uscite didattiche sono proposte tra:
Musei
Visite a luoghi d‟interesse storico/sociale (spesso proposte dai genitori)
Partecipazione a spettacoli teatrali
In fattoriaL‟uso dei mezzi di trasporto per le uscite extra scolastiche viene effettuato da ditte scelte dal CollegioDocenti dopo un attenta valutazione secondo i criteri di affidabilità, qualità ed economicità.
Ulteriori iniziative d‟incontro scuola – famiglia sono:
La Festa di Benvenuto, La Mostra sui diritti dei bambini, Mercatino della Solidarietà (Natale), Sfilata di Carnevale e per salutarci alla fine dell‟anno la mostra la“Galleria d‟Arte dei piccoli grandi artisti.
Roma Capitale – Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
Sede Scuola dell‟Infanzia Capitolina “A. Magnani”
Via Val Maggia,21-Roma Telefono +39 06 95950410/60
Email: francesca.marra@comune.roma.it
Appendice al PTOF
Misure per la prevenzione del contagio da Sars-CoV-2
MUNICIPIO ROMA III AMBITO 1 POSES DOTT.SSA F..MARRA SCUOLA DELL’INFANZIA CAPITOLINA “VAL DI LANZO “
PROGETTO ORGANIZZATIVO PER LA RIAPERTURA DEI SERVIZI SCOLASTICI A.S. 2020/72021
I Collegi Docenti delle Scuole dell‟infanzia Capitolina “Val di Lanzo,coordinato dalla POSES, hanno deliberato in il presente progetto, coerentemente con le “Proposte e criteri per i servizi educativi e scolastici 0-6” a cura della Task Force delle scuole di Roma Capitale e con le “Indicazioni operative per la gestione di casi e focolai di Sars-Cov-2, nelle scuole e nei servizi educativi dell‟infanzia” (Ministero della Salute, MIUR, ISS, Inail).
La situazione emergenziale ha reso necessario una ri-organizzazione del servizio per la riapertura della scuola al fine di tutelare la salute dell‟intera comunità scolastica prevedendo una serie di misure cautelative che hanno riguardato soprattutto l‟organizzazione dei tempi e degli spazi.
I tempi del servizio - azione a breve termine
L‟orario scolastico avrà tempi personalizzati, nel rispetto dei diritti dei bambini. La definizione dei tempi utili per una adeguata accoglienza, è ridefinita dal collegio docenti in collaborazione con le famiglie, allei quali sarà richiesta una diversa pianificazione dei tempi lavorativi, organizzativi e familiari .
Gli ambientamenti, in piccolo gruppo con un‟insegnante, saranno programmati in maniera scaglionata e con la presenza di un genitore, preferendo l‟uso degli spazi esterni, organizzati allo scopo.
L’accoglienza e organizzazione del servizio della scuola Val di Lanzo
Il Collegio Docenti, coordinato dalla POSES, ha elaborato in relazione alle nuove disposizioni : - il piano accoglienza dei bambini vecchi iscritti e nuovi iscritti;
- le tabelle orario di entrata e uscita;
- la tabella orario Refezione e Sanificazione
Per garantire la massima protezione e al fine di evitare assembramenti l‟ingresso e l‟uscita dei bambini sarà scaglionato. Tuttavia lo stesso potrà subire variazioni laddove si riuscissero a trovare spazi diversificati per le entrate e le uscite.
L‟anno scolastico prende avvio il 14 settembre con un orario di uscita alle 14:00 fino al 30 settembre, il Collegio Docenti ha elaborato un prospetto da consegnare alle famiglie, che prevede una entrata ed una uscita scaglionata per gruppi scolastici. Il pasto sarà garantito fin dal primo giorno di scuola.
Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
POSES dott.ssa Francesca Marra A. MAGNANI
VAL DI LANZO PARINI DON BOSCO VALDARNO PIANETA INFANZIA
Roma Capitale – Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
Sede Scuola dell‟Infanzia Capitolina “A. Magnani”
Via Val Maggia,21-Roma Telefono +39 06 95950410/60
L ‟inserimento dei bambini vecchi e nuovi iscritti sarà, in entrata dalle ore 8.00 alle 8.30 e, in uscita dalle ore 13.35 alle ore 13.50 :
Per i nuovi iscritti al partire dal 16 settembre, si osserverà il seguente l calendario:
SEZIONE ORARI ENTRATA ORARI USCITA
A 8,00 9,30
B 8,15 9,40
C 8,30 9,50
D 8,45 10,00
E 9,00 10,10
Per i vecchi iscritti invece si osserverà,il seguente Calendario:
SEZIONE ORARI ENTRATA ORARI USCITA
A 8,00/8,15 12,35/12,50
B 8,15/8,30 12,50/13,05
C 8,30/8,45 13,05/13,20
D 8,45/9,00 13,20/13,35
E 9,00/9,15 13,35/13,50
Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
POSES dott.ssa Francesca Marra A. MAGNANI
VAL DI LANZO PARINI DON BOSCO VALDARNO PIANETA INFANZIA
Roma Capitale – Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
Sede Scuola dell‟Infanzia Capitolina “A. Magnani”
Via Val Maggia,21-Roma Telefono +39 06 95950410/60
Email: francesca.marra@comune.roma.it Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
POSES dott.ssa Francesca Marra A. MAGNANI
VAL DI LANZO PARINI DON BOSCO VALDARNO PIANETA INFANZIA
MESE OTTOBRE (IN VIGORE DAL 1/10/2020)
Prospetto orario a partire dal 1 ottobre 2020, vecchi e nuovi iscritti
GRUPPI CLASSE ORARIO ENTRATA ORARIO USCITA
A 8,00-8,15 15,05-15,20
B 8,15-8,30 15,20-15,35
C 8,30-8,45 15,35-15,50
D 8,45-9,00 15,50-16,05
E 9,00-9,15 16,05-16,20
A partire dal 1/10/2020, sarà possibile usufruire dell‟uscita anticipata (dalle 14.00 alle 14.30) previo pre- avviso da parte del genitore/accompagnatore. Fanno eccezione coloro che in fase di iscrizione avevano già scelto l‟opzione dell‟uscita intermedia per tutto l‟anno scolastico.
Resto inteso che ci sarà la possibilità di rimodulare l‟orario di ingresso di alcuni bambini, per i quali i genitori richiedano - attraverso una autocertificazione-, la possibilità di entrare alle ore 8.00 per il corrente anno scolastico, motivando l‟impossibilità di una entrata posticipata, per motivi di lavoro.
REFEZIONE
I bambini pranzeranno nelle proprie classi con tovagliette, bicchieri, piatti e posate biodegradabili e monouso. Prima del pranzo la Multiservizi provvederà alla sanificazione dei pavimenti, sedie, giochi e tutto ciò che i bambini possano aver toccato, con appositi prodotti igienizzanti. Nel mentre, i bambini aspetteranno in corridoio con le proprie maestre. Dopo il pranzo, usciranno dalle classi, sempre accompagnati dalle insegnanti, per il ripristino dell‟aula eseguito dal personale della mensa. Anche in questo caso, le procedure saranno seguite da entrambe le scuole.
GRUPPI CLASSE C D E A B
IGIENE BIMBI
(Presenza collaboratore scolastico) (10,40-10,50) (11,00-11,10) (11,20-11,30) (11,00-11,10) (11,20-11,30) SANIFICAZIONE BAGNO PRE E
POST IGIENE (collaboratore scolastico)
10,30-10,40 10,50-11,00 11,10-11,20 10,50-11,00 11,10-11,20
SANIFICAZIONE AULE PRE-PASTO
(collaboratore scolastico) (10,40-10,50) (11,00-11,10) (11,20-11,30) (11,00-11,10) (11,20-11,30)
EROGAZIONE PASTO 11,30 11,30 11,30 11,30 11,30
SANIFICAZIONE POST PASTO 12,30 12,30 12,30 12,30 12,30
RIENTRO NELLE AULE 12,40 12,40 12,40 12,40 12,40
Roma Capitale – Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
Sede Scuola dell‟Infanzia Capitolina “A. Magnani”
Via Val Maggia,21-Roma Telefono +39 06 95950410/60
Regolamento
Prima di entrare nel merito delle misure da adottare, va precisato che, data l‟età dei piccoli utenti, il tema del distanziamento fisico è da intendersi non come distanziamento individuale, ma come distanziamento tra gruppi/classe. Pertanto, le misure cautelative adottate sono state pensate per salvaguardare il più possibile ciascun gruppo/classe dal contatto con gli altri gruppi/classe presenti nella scuola, motivo per cui ciascun gruppo avrà proprie figure di riferimento esclusive e stabili che non si mescoleranno con gli altri gruppi.
L‟ingresso alla scuola dell‟infanzia sarà consentito previa misurazione della temperatura corporea con termo scanner o termometro a infrarossi a bambini/e, ai genitori, a tutto il personale educativo e a tutti gli altri operatori, misurazione che avverrà al cancello d‟ingresso e sarà curata da un collaboratore scolastico dedicato e/o altra figura individuata dai gestori.
Nel caso in cui l‟alunno presenti già all‟ingresso una temperatura superiore a 37,5°C non sarà consentito il suo accesso.
Nel caso in cui un alunno presenti un aumento della temperatura corporea superiore a 37,5° e presenta sintomi riconducibili a COVID-19 ( a titolo di esempio : febbre, difficoltà respiratorie, perdita del gusto e/o olfatto, mal di gola, tosse, congestione nasale , congiuntivite, vomito , diarrea ecc. .. )durante l‟attività didattica, in base al Rapporto ISS COVID-19. N.58/20020,il bambino verrà ospitato in una stanza dedicata o in un‟area di isolamento,in compagnia di un insegnante fino all‟arrivo del genitore.
Nel caso in cui l‟alunno presenti un aumento della temperatura corporea o presenta sintomi riconducibili a COVID-19( a titolo di esempio : febbre, difficoltà respiratorie, perdita del gusto e/o olfatto, mal di gola, tosse, congestione nasale , congiuntivite, vomito , diarrea ecc. ..)già presso il proprio domicilio i genitori devono comunicare l‟assenza scolastica per motivi di salute.
Il soggetto rimarrà a casa fino a guarigione clinica seguendo le indicazioni del proprio medico curante che redigerà una attestazione che il bambino può rientrare a scuola.
Non sarà possibile portare oggetti e materiali da casa, ad esclusione dell‟abbigliamento necessario all‟eventuale cambio dei/delle bambini/e(che verrà portato etichettato, imbustato e
rimarrà a scuola) e di una borraccia per l‟acqua(imbustata ed etichettata).La borraccia verrà riconsegnata ogni giorno per essere igienizzata.
Oltre i 6 anni di età, chiunque acceda all‟interno della struttura dovrà indossare la mascherina, i soprascarpe e dovrà igienizzare le mani. Docenti,Genitori e Operatori, quotidianamente, firmeranno sull‟apposito modulo dichiarando la sussistenza delle condizioni di salute necessarie per l‟accesso al servizio.
Si è ritenuto pertanto importante organizzare gruppi stabili di bambini/e iscritti, ciascuno con i medesimi insegnanti stabili di riferimento, in uno spazio fisico stabile ( a tale scopo le insegnanti hanno modificato i gruppi classe inserendo nella stessa classe i fratellini.
Materiali e giocattoli dovranno essere ad uso esclusivo di ciascun sezione.
Ciascun gruppo scolastico è stato organizzato in modo da essere identificabile immediatamente con l‟adozione di una t- shirt di un colore in base a quanto segue:
Scuola dell‟Infanzia Val di Lanzo
SEZIONE “A “COLORE VERDE
SEZIONE “B” COLORE CELESTE
SEZIONE “C” COLORE ARANCIONE
SEZIONE “D” COLORE GIALLO
SEZIONE “E” COLORE LILLA
Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
POSES dott.ssa Francesca Marra A. MAGNANI
VAL DI LANZO PARINI DON BOSCO VALDARNO PIANETA INFANZIA
Roma Capitale – Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
Sede Scuola dell‟Infanzia Capitolina “A. Magnani”
Via Val Maggia,21-Roma Telefono +39 06 95950410/60
Email: francesca.marra@comune.roma.it
All‟interno della struttura tutto il personale scolastico indosserà mascherina e soprascarpe o calzature dedicate per l‟intero arco della giornata lavorativa. I piccoli utenti della scuola non indosseranno la mascherina ad eccezione dei momenti circoscritti di eventuale comparsa di sintomatologia sospetta fino all‟arrivo del genitore/tutore (vedi documento a cura della Task Force del comune di Roma).
Assemblea Genitori
Per evitare assembramenti, il Collegio Docenti ha deliberato di incontrare le famiglie dei bambini nuovi iscritti all‟interno delle singole sezioni anziché fare un‟unica Assemblea generale di tutta la scuola, come avveniva in passato, lasciando un intervallo di tempo sufficiente tra un appuntamento e l‟altro per non far incontrare i gruppi .
Per consentire il necessario distanziamento fisico, a tale incontro sarà invitato un solo genitore per ogni bambino n. i., munito di DPI.
Nel corso della riunione verranno illustrati:
- il presente Progetto Organizzativo della scuola (inclusi lo svolgimento delle fasi d‟ingresso/uscita e la gestione degli scenari possibili connessi ai rischi di trasmissione del virus);
- il calendario degli inserimenti e modalità d‟inserimento (per i genitori n. i.);
- la calendarizzazione degli orari di entrata/uscita scaglionati (per i genitori v. i.);
- consegna del Patto di Corresponsabilità che i genitori dovranno leggere e firmare, unitamente al modulo firmato relativo all‟Informativa sul trattamento dei dati personali.
Il Collegio Docenti della Scuola dell‟Infanzia Capitolina “Val di Lanzo “
L‟incaricato di POSES Ambito 1 dott.ssa Francesca Marra
Municipio Roma III Montesacro Ambito 1
POSES dott.ssa Francesca Marra A. MAGNANI
VAL DI LANZO PARINI DON BOSCO VALDARNO PIANETA INFANZIA
