Ciclo della ricerca …incompleto Ciclo della ricerca completo Perché? Programma della giornata Il Master 2007-2009PRESENTAZIONE TESI FINALI

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Master in EBP e Metodologia della Ricerca Clinico-assistenziale

Il Master 2007-2009

PRESENTAZIONE TESI FINALI

Paolo Chiari

Master in Evidence-Based Practice e Metodologia della Ricerca Clinico-assistenziale

AA 2007-2009

26/10/2009

Programma della giornata

• Caratteristiche del Master

• Presentazioni dei progetti elaborati dagli studenti a conclusione del Master in temi di EBP e Metodologia della ricerca

• Contributi sulle opportunità di esercitare le competenze acquisite durante il Master

Master in Evidence-Based Practice e Metodologia della Ricerca Clinico-

assistenziale 1°livello

Infermieri, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Fisioterapisti,

Logopediste, Dietiste…

Perché?

Ciclo della ricerca …incompleto

Condurre Pubblicare

Ciclo della ricerca completo

Condurre Pubblicare

Pubblicare Utilizzare

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Master in EBP e Metodologia della Ricerca Clinico-assistenziale Goode C.J. Outcomes

Effectiveness and Evidence-Based Practice. In: Cohen E.L., Cesta T.G. Nursing Case Management.

St. Louis: Elsevier Mosby, 2005.

Evoluzione del ciclo della ricerca

Master in EBP e Metodologia della Ricerca Clinico-assistenziale Ricerca bio-

medica di base

Sung et al, JAMA 2003;289:1278-86 Trasferimento dalle scienze di base alle scienze

umane

Continuum della ricerca clinica

Migliorare la conoscenza

Master in EBP e Metodologia della Ricerca Clinico-assistenziale Ricerca bio-

medica di base

Sung et al, JAMA 2003;289:1278-86 Ricerca

clinica

Trasferimento delle nuove conoscenze nella pratica clinica e nella presa di decisioni sanitarie Trasferimento

dalle scienze di base alle scienze

umane

Continuum della ricerca clinica

Migliorare la salute

Obiettivi

Acquisizione di competenze specifiche per:

1. la ricerca, la disseminazione e l’implementazione di prove di efficacia e di raccomandazioni di buona pratica clinica derivate da studi primari, revisioni sistematiche e linee guida;

2. la costruzione di evidence report, revisioni sistematiche e linee guida evidence-based;

3. la produzione di nuove conoscenze attraverso la partecipazione, progettazione e conduzione di progetti di ricerca scientifica di tipo qualitativo e quantitativo;

4. l’insegnamento dell’EBP.

Obiettivi

Programma di ricerca Regione-Università 2007-2009 Area 3 - “Formazione alla ricerca e creazione dei research

network”

• Costruire un percorso che integri la diffusione delle evidenze scientifiche con la loro produzione di ricerca.

… fornire una competenza poliedrica che va dalla ricerca, selezione, valutazione e disseminazione di evidenze scientifiche alla produzione di ricerca scientifica di tipo quantitativo e qualitativo e alla GCP.

• Alimentare il network accessibile in internet tramite la produzione scientifica realizzata durante lo svolgimento dei corsi, valutata e revisionata.

Insegnamenti

• Pratica clinico-assistenziale basata sulle

prove di efficacia (7CFU)

• Insegnamento dell’EBP (5CFU)

• Revisioni sistematiche (5CFU)

• Le linee guida, strategie di implementazione

e audit clinico (6CFU)

• Ricerca quantitativa (8CFU)

• Ricerca qualitativa (5CFU)

• Etica della ricerca e coinvolgimento del

paziente (4CFU)

• Altre attività (2CFU)

• Stage (16CFU)

• Prova finale (2CFU)

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EBP

Daniela Mosci Mirella Fontana Paolo Chiari Barbara Ruffini Catia Biavati Luciana Modena

EBP

Evidence report prodoti dagli studenti del Master - 2008

• Comparazione di antimicotici per la prevenzione di candidosi orale in pazienti sottoposti a chemioterapia.

• Subito dopo la nascita, il contatto pelle a pelle con la madre riduce la temperatura corporea del neonato?

• La contenzione fisica e la sedazione farmacologica per la prevenzione delle cadute, l’interruzione dei trattamenti e l’aggressività nei pazienti con demenza senile e disorientamento cognitivo

• La presenza dei familiari in terapia intensiva riduce l’ansia dei pazienti e dei loro familiari?

• Pusher Behavior – Quale Riabilitazione?

• Qualità di vita e ICF in pazienti oncologici (International Classification of Functioning Disability and Health)

• L’uso della termocoperta nel controllo dell’ipotermia in sala operatoria.

• Il trattamento del dolore perineale

www.evidencebasednursing.it

Revisioni sistematiche

Tiffany Conroy Carol Pellow

Tiffany, Carol e il Master Revisioni sistematiche

REVISIONE SISTEMATICA SUI DIVERSI DISPOSITIVI PER LA MISURAZIONE DELLA TEMPERATURA

CORPOREA NEGLI ADULTI GIANLUCA CHIRICO, WISSAM ZEIN

EDDINE, FEDERICO SEVERI

(4)

Le linee guida, strategie di implementazione e audit clinico

Anna Maria Marata

Le linee guida, strategie di implementazione e audit clinico

AUDIT CLINICO PER LA MESSA IN SICUREZZA DELLA SALA OPERATORIA DURANTE L’INTERVENTO DI PERITONECTOMIA E

HIPEC CHIARA RIDOLFI

Ricerca quantitativa

Roberto D’Alessandro Cristiana Forni Daniela Fortuna Uberto Pagotto Claudio Zamagni Primoz Juric Paolo Chiari Stefania Proni

STUDIO DI COORTE RETROSPETTIVO SULLE INFEZIONI DA CVC IN RIANIMAZIONE PEDIATRICA

POLI MARCO

INCIDENZA DELLE REAZIONE CUTANEE E MUCOSE ALLA RADIOTERAPIA CON O SENZA RADIOTERAPIA DEI TUMORI

TESTA-COLLO

ROSARIA CAPPUCCIO E JESSICA GRANATELLO

INCIDENZA DELLE POLMONITI ASSOCIATE A VENTILATORE MECCANICO IN PAZIENTI SOTTOPOSTI

A TRAPIANTO DI FEGATO: STUDIO DI COORTE RETROSPETTIVO NEGRELLO FABIO GESUALDI ENZA ANNA

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RELAZIONE TRA NUTRIZIONE PARENTERALE TOTALE (NPT), PESO CORPOREO E RISCHIO

DI MUCOSITE DEL CAVO ORALE CORRELATA A CHEMIOTERAPIA AD ALTE DOSI E TERAPIA CELLULARE NEI PAZIENTI SOTTOPOSTI AD ABMT PRESSO L’ISTITUTO

NAZIONALE TUMORI CRO DI AVIANO

FACCA VALENTINO E NAPPO ANTONIO

VALUTAZIONE DELL’EFFICACIA DELLA GINNASTICA VESCICALE EFFETTUATA

PRIMA DELLA RIMOZIONE DEL CATETERE VESCICALE A BREVE

PERMANENZA IN PAZIENTI CHIRURGICI: TRIAL RANDOMIZZATO E

CONTROLLATO.

EL MOUTTAQI LATIFA

LE GRAVI CEREBROLESIONI NON TRAUMATICHE E IL FABBISOGNO

ASSISTENZIALE: STUDIO EPIDEMIOLOGICO RETROSPETTIVO ATTRAVERSO IL REGISTRO GRACER

DELLA REGIONE EMILIA-ROMAGNA

CLAUDIA BONINSEGNA

LA VALUTAZIONE DELL’UTILIZZO DA PARTE DEGLI INFERMIERI DELLA RICERCA SCIENTIFICA PER AMPLIARE LE PROPRIE

CONOSCENZE NELLA PRATICA CLINICA:

CONFRONTO IN TRE OSPEDALI DEL NORD ITALIA

GLORIA GIANESINI, BARBARA LOGLISCI E MANUELA PIZZUTO

Ricerca qualitativa

Susan Jack

Ricerca qualitativa

“VIVERE“VIVERECON LA GIROPLASTICA”CON LA GIROPLASTICA” INDAGINE SULLA QUALIT

INDAGINE SULLA QUALITÀÀDELLA VITA DELLA VITA NEI PORTATORI DI GIROPLASTICA NEI PORTATORI DI GIROPLASTICA DALL’DALL’INFANZIA ALLINFANZIA ALL’’ETETÀÀADULTAADULTA NOEMI GAUDENZI E MARINA ZOLI NOEMI GAUDENZI E MARINA ZOLI

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Ricerca qualitativa

VISSUTO DEL DOLORE DEL TRAVAGLIO DA PARTE DEI PADRI AL LORO PRIMO

FIGLIO: STUDIO QUALITATIVO FENOMENOLOGICO (PADRIDOL)

ELENA TARLAZZI

Altre attività

• DiCenso, A., Guyatt, G., Ciliska, D. (2005).

Evidence-Based Nursing:

A Guide to Clinical Practice. Philadelphia:

Elsevier Publishing

Alba DiCenso

BScN (McMaster), MSc (McMaster), PhD (Waterloo) CHSRF/CIHR Chair in Advanced Practice Nursing

Fine del viaggio… ma continua!

Master di primo livello in Evidence-Based Practice e

Metodologia della Ricerca Clinico-Assistenziale

A.A. 2009-2010

• Circa 30 domande

• Il 9/11/2009 selezione dei candidati

• Gennaio 2010 Avvio del 2°Master

Nuovo programma

• Pratica clinico-assistenziale basata sulle prove di

efficacia 7

• Statistica 4

• Le revisioni sistematiche 5

• Ricerca qualitativa in ambito assistenziale 5

• L'insegnamento della EBCP 4

• Le linee guida, strategie di implementazione e

audit clinico 6

• Ricerca clinico-assistenziale ed Etica della ricerca

e coinvolgimento del paziente 10

• Epi-info 5

• Stage e prova finale 14