• Non ci sono risultati.

FONOLOGIA FACILE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "FONOLOGIA FACILE"

Copied!
13
0
0

Testo completo

(1)

Le attività sono state prodotte dalla Docente ANGELA VERATTI, insegnante di scuola primaria presso l'Istituto Comprensivo di Pontassieve (Fi).

Creative Common License: questo documento è pubblicato sotto licenza Creative Common License

Tu sei libero di riprodurre, distribuire, comunicare al pubblico, esporre in pubblico, rappresentare, eseguire e recitare quest'opera alle seguenti condizioni:

Attribuzione. Devi attribuire la paternità dell'opera a ANGELA VERATTI, insegnante di scuola primaria presso l'Istituto Comprensivo di Pontassieve (Fi) che ha concesso i diritti di pubblicazione alla Prof.ssa Ada Vantaggiato Direttore del blog 'INCLUSIVITA' E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI – www.sostegnobes.com

Non commerciale. Non puoi usare quest'opera per fini commerciali.

Non opere derivate. Non puoi alterare o trasformare quest'opera, ne' usarla per crearne un'altra.

In ogni caso, puoi concordare con l'autore l'utilizzo di quest'opera non consentiti da questa licenza.

Questa licenza lascia impregiudicati i diritti morali.

FONOLOGIA FACILE

Suoni Simili

(2)

AUTODETTATO S/Z

 Osserva le immagini e scrivi le parole

(3)
(4)
(5)
(6)

S o Z? SCRIVI IL NOME ACCANTO A CIASCUNA IMMAGINE

(7)

SUONI P/B DETTATO

1

2

FAR PIEGARE LA PAGINA IN DUE.

FAR INCOLLARE IN CIMA ALLA PAGINA LE LETTERE CON IL RICHIAMO VISIVO (per il riconoscimento e la pronuncia del suono) E QUELLO METAFONOLOGICO con la GRIGLIA DELLE SILLABE e dei FONEMI (per facilitare la scrittura delle parole). DIRE AI BAMBINI DI SCRIVERE NELLA COLONNA ESATTA.

1. TRISILLABE PIANE

PANINO, PAVONE, PIRATA, PARETE, BEFANA, PILOTA, BANANA, BALENA,

PECORA,POSATE, BIDONE, BUDINO, PINETA, PITONE, SAPONE, BIBITA, BUCATO, BARILE, VAPORE, SABATO, RAPINA, PAPERA, POLIPO, PAPIRO, PATATE, PEPITA, MOBILE, PEDALE, BARONE,…

2. BISILLABE CVC (lettera ponte)

PALMA, VOLPE, BARCA, BANCO, TALPA, BORSA, PORTO, PONTE, BORDO, BENDA, BAMBI, BOMBA, BARBA, BANCA, PUNTO, CAMPO, LAMPO, POLSO, COLPO PALCO, BANDA,

PANDA, COLPA, CORPO, FELPA, PALMO, PARTE, PERLA, POLPA, PUNTA, ROMBO,

Veratti Angela

(8)
(9)

Veratti Angela

(10)

Veratti Angela

(11)

SUONI S/Z DETTATO

1

2

FAR PIEGARE LA PAGINA IN DUE.

FAR INCOLLARE IN CIMA ALLA PAGINA LE LETTERE CON IL RICHIAMO VISIVO (per il riconoscimento e la pronuncia del suono) E QUELLO METAFONOLOGICO con la GRIGLIA DELLE SILLABE e dei FONEMI (per facilitare la scrittura delle parole). DIRE AI BAMBINI DI SCRIVERE NELLA COLONNA ESATTA

1.

ROSA, RISO, MESE, NASO, VASO, MUSO, VISO, RASO, CASA, CASO

ZERO, ZONA, ZETA, ANZI, ALZO, ORZO, OZIO, ENZA, ZARA, ZEBU’, ZENO, VIZI

2. ALZARE, ASSENZA, EGIZIANA, ENZO, ERUZIONE, FIDANZATO, FINZIONE, FIRENZE, FORZE, FORZIERE, FORZUTO, FURBIZIA, GANZO, GRINZA, GUIZZARE, INFEZIONE, INFLUENZA, INIZIARE, LENZA, LENZUOLO, MANZO, MARZO, NEGOZIO, NOTIZIA, ORZO, POLIZIA, POZZO, RAGAZZO, RENZO, RAZZO, RONZIO, CALZE, SENZA, TAZZA, TERZA, ASIA, ASILO, ESAME, ESATTO, ESEMPIO, ESERCIZIO, ESILE, FASE, OSARE, PRECISO, RESINA, USO, FANTASIA, USATO, ASINO, MUSICA, MENSA, DESTRA, PENSARE

(12)
(13)

 Le immagini riportate in questo file sono in parte reperite in rete.

Riferimenti

Documenti correlati

Lo scopo non è quello di scrivere parole, ma consentire al bambino di acquisire gli strumenti necessari atti a scoprire la veste sonora delle parole, avere buona conoscenza,

Normalmente però non si utilizza l’ampiezza della fluttuazione di pressione sonora espressa in Pa (pascal) per misurare la sensazione sonora percepita dall’uomo, si usa

Onda sferica uniforme  Quando una sorgente emette un’onda sonora che si propaga uniformemente nello spazio e non sono presenti ostacoli che possano riflettere l’onda, l’intensità

I granchietti e le acciughe dello stesso colore sono grandi amici.. Aiutali

L’alunno sa ascoltare suoni e rumori di diversa provenienza e classificarli correttamente in base a semplici indicatori : timbro, intensità e durata. Sa riprodurre semplici

In tema di confisca ambientale, peraltro, uno stimolo a rafforzare la tutela penale dell’ecosistema e dei singoli elementi dell’habitat naturale è senza dubbio

Di procedere con determina di autorizzazione a contrarre mediante procedura di affidamento diretto previo espletamento di indagine di mercato con invito rivolto a tre

In coerenza con le scelte che hanno guidato la redazione del PUMS – Piano Urbano della Mobilità Sostenibile – uno dei principi dello Schema di Assetto Generale per l’Anello