“ELEONORA D’ARBOREA” Liceo Psico-pedagogico - Liceo Linguistico – Liceo scienze Sociali

Liceo Statale

“ELEONORA D’ARBOREA”

Liceo Psico-pedagogico - Liceo Linguistico – Liceo scienze Sociali

CAGLIARI Via Carboni Boy, 5 – Tel. 070308255 – FAX 070 343429

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE INDIVIDUALE A.S. 2020/2021

DOCENTE NAITANA MARTA

DISCIPLINA STORIA DELL’ARTE

CLASSE 3AL

TESTO IN ADOZIONE Itinerario nell’arte Dalla preistoria a Giotto

Giorgio Cricco; Francesco Paolo di Teodoro Zanichelli

PROGRAMMAZIONE di STORIA DELL’ARTE A.S. 2020/2021

1. Le prime forme di Arte; la preistoria e l’arte rupestre: la scultura e le costruzioni megalitiche

2. Le civiltà della mesopotamia.

- L’arte sumera, le ziggurat e la scultura votiva, il bassorilievo;

- L’arte babilonese: la stele di hammurapi, la porta di Ishtar;

- L’arte degli assiri: i bassorilievi e la fortezza di Sargon 3. Le civiltà di Creta e Micene

- I Cretesi e le città-palazzo, analisi del Palazzo di Cnosso e della pittura parietale, analisi delle statuette votive in ceramica - I Micenei e le città-fortezza: la tholos e il Tesoro di Atreo. Analisi

delle città di Tirinto e Micene. La Porta dei Leoni 4. La Grecia: l’inizio della civiltà occidentale:

- I periodi dell’arte greca - La polis greca

- Il tempio greco e le sue tipologie - Gli ordini architettonici

- Analisi del Partenone

- La scultura dei templi greci: analisi del Frontone del Tempio di Artemide a Corfù, analisi del frontone orientale del Tempio di Athena sull’acropoli di Atene, analisi dei frontoni del Tempio di Athena Aphaia a Egina e del Tempio di Zeus a Olimpia.

- L’evoluzione della statuaria greca:

o Kouroi e Korai, Kleobi e Bitone e la scultura dorica, la scultura attica, la scultura ionica: Hera di Samo o Lo stile severo

o Analisi dei Bronzi di Riace

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CAGLIARI Via Carboni Boy, 5 – Tel. 070308255 – FAX 070 343429

o Il Discobolo e la statuaria prima del Doriforo

o L’arte classica: Policleto e l’equilibrio raggiunto: analisi del Discoforo, analisi del Doriforo, l’Amazzone ferita

o Fidia e l’opera scultorea: l’Amazzone ferita e il frontone del Partenone

o La scultura dell’età tardo classica/ pre-ellenistica: Skopas, Prassitele e Lisippo, analisi delle opere” “ Afrodite Cnidia”,

“ Apollo Sauroctonos”, “ Hermes con Dioniso bambino”,

“Photos”, “Menade danzante”, “ Apoxyomenos”

o La scultura ellenistica: analisi della “Venere di Milo”, “ Nike di Samotracia”, “ Galata morente e Galata suicida”, “ Laocoonte”

- Il teatro greco 5. Roma: I romani e l’arte

- Le tecniche costruttive dei romani: l’arco a tutto sesto, la volta, la cupola, i paramenti murari

- L’architettura romana e l’arte dell’utile: le strade, i ponti, gli acquedotti, le domus e le insulae, le terme, i templi, la città romana.

- Analisi de Pantheon - Analisi del Colosseo

- Analisi dell’arco di Trionfo e delle costruzioni onorarie - Analisi della Colonna Traiana

6. L’alto Medioevo

- L’arte tardo-antica: analisi Basilica di Massenzio

- L’arte Paleocristiana: analisi della Basilica di San Pietro in Vaticano

EDUCAZIONE CIVICA

La tutela del paesaggio e del patrimonio storico e artistico della Nazione. L’

articolo 9 della Costituzione.

L’UNESCO e le sedi UNESCO in Italia.

L’INSEGNANTE GLI ALUNNI