AMPLIAMENTO PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA AGGIORNAMENTO P.T.O.F a.s. 2020/2021

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

AMPLIAMENTO PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA AGGIORNAMENTO P.T.O.F

a.s. 2020/2021

PROGETTI a.s. 2020/2021

AREA PROGETTO:

UNA MANO…TIRA L’ALTRA.

PIANO DI MIGLIORAMENTO:

Sviluppare e migliorare gli ambienti di apprendimento per favorire l’acquisizione di abilità,conoscenze, competenze e per favorire inclusione e la socializzazione.

Titolo Progetto Finalità Grado scuola coinvolto

Referente Plesso/i coinvolto/i

Classi coinvolte o alunni

Termine previsto

Attività previste

Obiettivo (P.T.O.F)

Priorità e Area di processo

Esperti e/o isti tuzioni coinvolte

Monito raggio

STAR BENE A SCUOLA CON LO SPORT

In considerazione del fatto che la maggior parte dei ragazzi/bambini in età evolutiva non dedica un numero sufficiente di ore in movimento inteso come sia prevenzione di

Scuola dell’Infanzia

Scuola Primaria

Scuola Secondaria di Primo Grado

Prof.ssa Tenca B.

Ins. Spataro S., Ins. Crepaldi R, Prof.ssa Accioli R.

Tutti Tutte le classi dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria.

Le diverse attività si avvieranno in tempi diversi abbracciando uno spazio temporale che va da

settembre a giugno.

Scuola primaria:

Gioco sport;

Partecipazione ad eventi e manifestazioni che verranno proposte da associazioni ed enti presenti sul territorio;

4.

Potenziamento nelle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati ad uno stile di vita sano, con particolare

Territorio e famiglie

Risultati scolastici

Docenti di scienze motorie anche nell’organico dell’autono mia.

Osservazi one e per verificare gli obiettivi raggiunti

Relazione del referente ISTITUTO COMPRENSIVO “M.O. ATTILIO BAGNOLINI”

SCUOLA DELL’INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO Via Boldrini, 28 -28844 VILLADOSSOLA (VB)tel. 032451414 fax 0324575045

e-mail: vbic812006@istruzione.itpec: vbic812006@pec.istruzione.it sito: www.icbagnolini.it

C.M.: VBIC812006 C.F. 92012030034

LEGENDA:

In rosso i progetti condivisi tra tutti i gradi scolastici In verde i progetti condivisi tra due gradi scolastici

In rosa i progetti che riguardano un solo ordine scolastico

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malattie (quali obesità infantile, diabete…).sia come buona prassi per corretto stile di vita, in considerazione anche delle problematiche legate al Covid-19 si vuole

sottolineare l’importanza dei benefici della pratica dell’attività sportiva e dei comportamenti ispirati a uno stile di vita sano, con particolare riferimento all’alimentazione, all’educazione fisica e allo sport e attenzione alla tutela del diritto allo studio degli studenti praticanti attività sportiva agonistica.

Scuola Secondaria di Primo grado:

GSH Sempione;

Laboratorio multi sport pomeridiano;

Avviamento alla pratica sportiva di sport cosiddetti minori;

Incontri con esperti per la promozione del benessere e di un corretto stile di vita legato anche ad una corretta alimentazione;

Uscite sul territorio:giorna ta sulla neve, trekking, nordic walking…

Giornate dedicate allo sport

Partecipazione ad eventi che verranno proposti da associazioni ed enti presenti sul territorio;

Nozioni di primo soccorso con eventuale incontro con personale

riferimento all’educazione fisica, allo sport e alla sana alimentazione.

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

specializzato.

SERVIZIO PSICOLOGICO

Costituire un’opportunità per favorire il benessere psicofisico degli insegnanti, degli studenti e dei genitori.

Promuovere negli studenti la motivazione allo studio e la fiducia in se stessi.

Costituire un momento qualificante di ascolto e di sviluppo di una relazione di aiuto.

Collaborare con le famiglie, con i servizi sociali e il servizio di NPI per la prevenzione del disagio

scolastico.

Costituire un momento qualificante per la prevenzione del disagio evolutivo,

Scuola dell’Infan zia

Scuola Primaria

Gaspari Virginia Tutto l’istituto Tutti gli alunni dell’istituto

Giugno 2020 Osservazione sistematica per alunni scuola dell’infanzia e primaria

Sportello d’ascolto per alunni della scuola secondaria di primo grado (docenti, genitori e ATA)

7.Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico.

8.Valorizza zione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e la comunità locale.

Ambienti di apprendiment o

Rapporti con la NPI, servizi sociali e famiglie.

Osserva zione

CONTRASTO AL BULLISMO E AL CYBER

BULLISMO

Prevenire e contrastare il bullismo e il cyber bullismo.

Potenziare l’inclusione scolastica degli

Scuola primaria

Scuola seconda secondaria di primo grado

Gaspari Virginia Tutti i plessi Tutte le classi della scuola primaria.

Le classi I,II e III della scuola secondaria di

Maggio 2020 1.Nelle classi terze della scuola secondaria di primo grado, la psicologa Gaspari

7. Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo,

Relazione delle referente

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

alunni con bisogni educativi speciali.

Coinvolgimento delle famiglie nelle attività proposte dalla scuola.

primo grado. discuterà di

affettività e sessualità, in relazione alle problematiche del sexting, adescamento e revenge.

Altre azioni.

anche informatico.

“INSIEME PER…

MANIPOLARE, RECITARE,FESTE GGIARE,TENERE PULITO IL NOSTRO AMBIENTE.

Favorire un atteggiamento positivo verso i compagni.

Comprendere che il gruppo può diventare un elemento di condivisione di obiettivi e di compiti per la proficua riuscita di un lavoro comune.

Accrescere il senso di

solidarietà e aiuto nei confronti del prossimo.

Infanzia e Primaria

Vallogini Federica (scuola Primaria)

Cantonetti Maria Pia (scuola dell’infanzia)

Plessi di Macugnaga

Scuola dell’infanzia e scuola Primaria

Giugno 2021 Festa con Babbo natale (22 dicembre)

Sfilata di Carnevale in maschera (11 febbraio 2021)

Giornata ecologica (maggio 2021)

Pic-nic primaverile

Giornata dell’accolgienza:

visista alla Scuola Primaria per i bambini della scuola dell’infanzia (maggio 2021)

Serata di fine anno scolastico alla sala Kongresshaus (giugno 2021)

3.

Potenziamento delle

competenze nella pratica e nella cultura musicale e nell’arte.

n.8

Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e la comunità locale.

Collaborazio ne con il comune di Macugnaga che fornirà i necessari trasporti e per l’utilizzo della Sala Kongresshau s.

Fine attività con l’utilizzo di una griglia di valutazio ne.

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022) LETTURE DALLA

CASA

SULL’ALBERO

“TUTTI PER UNO,UNO PER TUTTI”

La lettura come strumento per aiutare i bambini nel loro percorso di crescita, per sviluppare le competenze cognitive, emotive e sociali.

La

sensibilizzazione verso la lettura.

Il miglioramento della lettura.

L’acquisizione di un linguaggio più ricco ed

appropriato

La promozione di attività

interdisciplinari

La fruizione, da parte degli alunni delle classi coinvolte, della biblioteca per il prestito librario, avendo l’accortezza di rispettare le norme anti Covid-19

Momenti di condivisione, confronto e

Ins. Scotti Ivana corresponsabilit à delle docenti delle classi

Plesso “Caduti per la libertà”

Plesso Scuola Pallanzeno, Plesso Loris Manzoni, plesso Pieve Vergonte, plesso

Piedimulera.

Tutte le classi del plesso

“Caduti per la

libertà” alunni n°83

Tutte le classi del plesso di Pallanzeno

alunni n°32 Le classi I II

III del plesso“LorisM anzoni” ,le classi II III IV V di Pieve Vergonte e II III IV E V di Piedimulera.

alunni n°45 Fine anno Lettura in classe

ad alta voce di una serie di testi selezionati relativi a diverse tematiche coinvolgendo poi gli alunni nella

rielaborazione delle emozioni suscitate, del lessico acquisito, delle difficoltà incontrate.

Confronto mediato dall’insegnante;

stesura di recensioni, realizzazione di prodotti grafico – pittorici;

compilazione scheda di sintesi;

Attività di animazione.

Incontro con l’autore.

Uscite sul territorio Torneo finale con momenti di confronto, di gioco, di socializzazione, sempre nel

Valorizzazionee potenziamento dellecompetenz elinguistiche,co nparticolarerifer imentoall’italian oanchecomeL2

Potenziamento delle

competenze sociali e civiche

Potenziamento della

metodologia laboratoriale e delle attività dilaboratorio

Risultati scolatici

Il comune di Pallanzeno mette a disposizione la biblioteca civia “Enrico Spagnoli”

Visita al salone del libro “La Fabbrica di carta” presso il Teatro “La Fabbrica” di Villadossola

Ex docenti della scuola primaria e secondaria che

gestiscono la biblioteca di Pallanzeno e che collaborano fattivamente alla buona riuscita del torneo.

Animatore alla lettura (Associazion e “Nati per leggere”

Incontro con l’autore

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

socializzazione tra gli alunni (…)

rispetto dello spirito di squadra e di una sana e sportiva competizione (Qualora non fosse possibile incontrarsi in biblioteca, la gara di lettura avverrà in ambienti spaziosi o all’aperto, oppure, per le classi più alte, si ricorrerà a FORMS per la stesura di questionari e quiz.)

ALFABETIZZAZI ONE ALUNNI STRANIERI

Il progetto intende facilitare l’inserimento scolastico degli alunni stranieri attraverso lo sviluppo della capacità di esprimersi in lingua italiana e garantire un approccio sereno verso gli apprendimenti.

Scuola Secondaria di primo grado

Prof.ssa Amoroso Tiziana

Plesso di Pieve Vergonte e Villadossola

Gli alunni in prima alfabetizzazio ne della scuola secondaria di Primo Grado- plesso di Pieve Vergonte e Villadossola

Maggio 2020 Livello A1: Lo studente comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari per soddisfare bisogni concreti.

Sa presentare se stesso e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere su argomenti personali elementari (dove abita, le persone che conosce e le

1.Valorizzazione e

potenziamento delle

competenze linguistiche, con particolare riferimento all’italiano (anche L2)

Mediatore linguistico

Valutazio ni finali

Osservazi one

Relazione del mediator e linguistic o

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

cose che possiede). Lo studente è capace di interagire in modo semplice se l’altra persona parla lentamente e chiaramente. Ri esce a scrivere brevi testi e a compilare dei moduli con semplici dati personali.

Livello A2: Lo studente riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es.

informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro).

E’ in grado di comunicare in attività semplici e di routine che richiedono uno scambio di informazioni

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

semplice e diretto su argomenti familiari e abituali. Inoltre è capace di partecipare a brevi

conversazioni e di descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente.

Lo studente riesce ad afferrare l’essenziale di messaggi semplici e chiari ed è in grado di scrivere una lettera

personale molto semplice.

CON AGO E FILO…RICAMIA MO LA

FANTASIA

Approfondire la tecnica del punto croce (3° anno)

Conoscere la tecnica del ricamo con filo d’oro nella storia

Scuola Primaria

Ing. Beatrice M.

Tonietti

Ins. De Gaudenzi Nadia

Plesso di Macugnaga con la

partecipazione del plesso di Vanzone

Alunni di tutte le classi della Scuola Primaria di Macugnaga e Primaria di Vanzone con San Carlo

Aprile 2020 Ricerca storica in classe :materiali e filati ( cotone e filo d’oro) ,utilizzo del filo di cotone per la realizzazione dei ricami a punto croce e del filo d’oro per ricami preziosi e corpetti dei

8.Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e con la comunità locale

Associazione

“La bottega sulle nuvole di

Gilda”(Espert i punto croce)

Sportello Walser Macugnaga(

Coordinatore Corso Punto

Osservazi oni

Prove pratiche

Relazioni finali

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

costumi tradizionali.

Corso punto croce per gli alunni di tutte le classi (3° anno) tenuto da esperti esterni in

collaborazione con

l’Associazione”L a bottega sulle nuvole di Gilda”

e Sportello Walser Macugnaga(4 incontri mese di marzo 2021 di 2 ore ciascuno).

Intervento in classe di esperti esterni per dimostrazione pratica(incontro con signore delle

associazioni per presentazione degli antichi corpetti del costume tradizionale)

Incontro con il parroco per visionare antichi paramenti.

Croce)

Associazione Walser Verein Z’Makanà (esperti per la ricerca e documentazi one storica)

Parroco

“S.Maria Assunta”

Macugnaga

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

PROGETTO a.s 2020/2021

AREA PROGETTO:

LABORATORI DI LINGUAGGIO

Migliorare gli esiti scolastici ed i risultati relativi alle prove nazionali INVALSI.

Respon sabile/i

Plesso/i Coinvolto/i

Classi coinvolte o numeri alunni

Obiettivo PdM (P.T.O.F)

Esperti e/o istituzioni coinvol te

A SCUOLA CON BEE-BOOT

Prendere coscienza della propria identità corporea, osservare le azioni motorie degli altri e saperle interpretare.

Traslare dal sé al Bee Bot l’indagine sulla struttura corporea.

Sperimentare una nuova forma di linguaggio simbolico ed integrarlo con quello parlato e iconico.

Scuola dell’infanzia

Ins. Patrizia Taglianetti

Plesso di Pallanzeno ed un plesso della scuola primaria scelto dai genitori.

Gruppo bambini grandi

Non precisato Incontri con il team per la calendarizzazione delle attività.

Incontro con il team della scuola primaria.

Allestimento di un laboratorio o di attività plugged per l’avvio della computerizzazion e.

Realizzazione di un documento multimediale per la comunicazione con la scuola primaria e con le famiglie.

Conoscenza di

n.5 Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale , all’utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media.

Ambienti di apprendime nto

Gemellaggio con un altro istituto della zone

Osservazion e

sistematica e relazione finale

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

Costruire un curricolo ponte con la scuola primaria.

Bee Boot

Costruzione della griglia reticolare, di un quaderno dei percorso con replica delle attività nella scuola primaria.

Relazione finale.

ROBOTICA

Miglioramento del clima della classe

Maggiore interesse verso le materie scientifiche Miglioramento nella

comprensione delle strategie adottate per risolvere un problema

Miglioramento delle capacità logiche

Acquisizione delle competenze

“progettare” e

“imparare a imparare”

Ed. Civica:

rispettare il sé, l’altro, gli spazi e i materiali scolastici.

Scuola dell’infanzia

Scuola primaria

Ins .Ravandoni Elena

“L. Manzoni”,

“Caduti per la libertà”, Pallanzeno, Piedimulera e Rodari

Scuola primaria L.Manzoni

Caduti per la libertà cl. I, II, V

Piedimulera cl. I, II, III XXV

Aprile I, II Scuola dell’infanzia Rodari

Maggio 2020 Creazioni app con scratch, code.org, mblock e app Dash and Dot.

Programma zione di robot diversi: beebot, Mbot e Dash and Dot.

Possibile partecipazione alla gara di robotica a distanza o in presenza.

2.

Potenziamento delle

competendo matematica- logiche e scientifiche.

6. Potenzia mento della metodologia laborato riale.

Curricolo,pr ogettazione e

valutazione

Rete robocop jr (organizza la gara di robotica)

Finale scuola infanzia osservazion e

Relazione referente progetto

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022) LOGICA…MENTE

La finalità del

progetto è quella di suscitare interesse per la matematica.

L’approccio ludico è il mezzo più adeguato per sviluppare il pensiero astratto. Nel gioco vengono esercitate,padr on padrone, consolidate molte abilità;

quando gioca un ragazzo mette in atto strategie, inventa regole,attribuisc e punteggi, si concentra, analizza, intuisce, deduce, utilizza cioè il pensiero logico ed il ragionamento.

In questo modo si diverte e mantiene in forma la mente, in situazioni di prova ogni alunno si misura con le proprie capacità e con i propri limiti in modo

Scuola Primaria

Prof.ssa Nilo Giovanna

Scuola primaria di Macugnaga, Monte scheno, Pallanzeno Pieve Vergonte, (primaria e secondaria) Vanzone (primaria e secondaria,) Villa centro (primaria e secondaria), Villa Sisma, Peep.

Scuola secondaria di Villadossola

Primaria:

classi 4^ e 5^

Scuola secondaria di primo grado tutte le classi.

Maggio 2020 1.Prova individuale selettiva preparata dai docenti dei rispettivi ordini di scuola

2. Gli alunni che raggiungono il 60% nella prova selettiva si classificano e affronteranno la prima prova della gara di

matematica.

3. Tre prove a partire da marzo 2020 fino a maggio 2020

2.

Potenziamento delle

competenze matematico- logiche e scientifiche e valorizzazione delle eccellenze

Curricolo,pr ogettazione e

valutazione.

Risultati scolastici.

Risultati nelle prove nazionali.

Risultati prove e relazione finale

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

sereno e cercando di vincere la propria emotiva. I docenti danno la possibilità di far

sperimentare loro l’aspetto ludico, curioso e inusuale della matematica. E’

necessario che gli alunni maturino la capacità di fidarsi delle proprie risorse, del proprio intuito, e dei propri ragionamenti.

Le gare individuali permettono di sviluppare e mettere in atto quelle capacità che in alcuni momenti appaiono nascoste. Nel gioco a coppie ogni alunno può potenziare la capacità di confrontarsi, di collaborare, e apportare il proprio contributo per la riuscita del

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

percorso intrapreso.

CLIL

Incentivare gli studenti ad utilizzare la lingua inglese per veicolare nuclei essenziali di una

disciplina. A questo fine vengono proposte pratiche tipiche dell’insegnamen to linguistico, che favoriscono la

comprensione e la

comunicazione.

Scuola secondaria di Pieve Vergonte

Prof.ssa

Michela Cappiello

Plesso di Pieve Vergonte

Tutte le classi Maggio 2020 Attività di CLIL concordata con i docenti curricolari

1.Valorizzazione e

potenziamento delle

competenze linguistiche, con particolare riferimento all’italiano (L2);

Risultati scolastici.

Risultati nelle prove nazionali.

Verifiche finali

Osservazion e

Relazione finale referente

RAZIONALIZZAZI ONE PLURICLASSI

Sdoppiamento delle realtà delle pluriclassi con l’ausilio di un docente con orario

aggiuntivo che permetta lo formazione di classi con lo stesso livello di apprendi mento.

Scuola Primaria

Ins.Banchini Ins. Vallogini Ins.Silvetti Ins. Manti

Plesso di Macugnaga.

Plesso di Vanzone.

Plesso di Piedimulera.

Plesso di Montesche no

Plesso di Macugnaga 1^-,2^ e 3^- 4^,-5^.

Plesso di Vanzone 2^- 3^ e 4^-5^..

Plesso di Piedimulera 2^-3^.

Plesso di Montescheno 1^-2^ e 3^-4^- 5^.

Giugno 2020 Sdoppiamento delle realtà delle pluriclassi con l’ausilio di un docente con orario aggiuntivo che permetta lo formazione di classi con lo stesso livello di apprendimento.

1.Valorizzazione e

potenziamento delle

competenze linguistiche, con particolare riferimento all’italiano (L2);

2.

Potenziamento delle

competenze matematico- logiche e scientifiche;

3.

Potenziamento della

Curricolo, progettazio ne e valutazione

Docenti interni dell’istituto disponibili a prestare attività aggiuntive d’insegnam ento.

Regione Piemonte Unione delle Valli Ossolane CONTRIBUT O AI SENSI DELLA L.R.

16/98 e

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

metodologia laboratoriale

7.Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico.

Legge Regionale 5 aprile 2019

n. 14-

BANDO SCUOLE DI MONTAGNA a.s.

2020/2021

PROGETTI a.s. 2020/2021

AREA PROGETTO:

CREIAMO IL NOSTRO FUTURO

Rendere gli alunni consapevoli delle loro scelte lavorative e/o di studio. Potranno attraverso interventi mirati, scoprire le loro potenzialità e capire di “essere portati” per un lavoro futuro mediante attività progettuali pratiche, teatrali, musicali, innovative, scientifiche e altro.

Referente Plesso/i coinvolto/i

Classi coinvolte o alunni

Obiettivo PdM (P.T.O.F)

Esperti e/o istituzioni coinvolte

MUSICA IN ALLEGRIA…SI

RIPARTE

Esplorare diverse possibilità espressive della voce, di oggetti sonori e strumenti musicali, imparando ad ascoltare se stessi e gli altri. - Articolare combinazioni timbriche, ritmiche e melodiche, applicando

Scuola Primaria

Ins. De Gaudenzi Nadia

Vanzone con San Carlo

Classe 1^, 2^

primo gruppo

3^, 5^

secondo gruppo

4^ terzo gruppo

Maggio Si richiede ancora la collaborazione con l’esperta, la prof.ssa Eleonora Castelli, che aveva aderito al bando

dell’Istituto e aveva già cominciato con tre lezioni il laboratorio, avviando azioni mirate al canto

. 3.

Potenziamento delle

competenze nella pratica e nella cultura musicali e nell’arte.

Docente interno:

prof.ssa Eleonora Castelli

Osservazione in classe

Relazione finale del referente

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

schemi elementari;

eseguendole con la voce, il corpo e gli strumenti. - Collaborare e partecipare interagendo con il gruppo,

valorizzando le proprie e le altrui capacità, contribuendo alla realizzazione di attività collettive.

e all’utilizzo di alcuni strumenti di base (golkenspiel, tamburelli, triangoli, percussioni…)

PROGETTO a.s 2020/2021

AREA PROGETTO:

CONOSCENZA E VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO

Avvicinare gli alunni alla conoscenza del proprio territorio per favorire, migliorare una

“lettura” diversa del proprio territorio inteso come opportunità di crescita e di sviluppo sociale, storico, economico e culturale.

Titolo Progetto

Finalità Grado scuola coinvolt o

Respon sabile/i

Plesso/i coinvolto/i

Classi coinvolte o numeri alunni

Obiettivo PdM (P.T.O.F)

Esperti e/o istituzioni coinvolte

LE VIE DELL’ACQUA E DELLA FEDE

Valorizzare il territorio e il suo complesso ecosistema ambientale, storico e culturale coinvolgendo le generazioni più giovani. I proventi delle opere realizzate dagli alunni, messe all’asta

Scuola secondari a di primo grado

Prof.ssa Livia Scotti

Classe 1^ e 3^

Scuola secondaria di primo grado

Realizzazione brochure informativa

Concorso di pittura, di fotografia e musica

Realizzazione di una mostra collettiva

3. Potenziamento della metodologia laboratoriale

n.5 Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all’utilizzo critico

Associazione culturale Artitalia.

Comune di Vanzone

Comune di Cappo Morelli

Comune di Bannio Anzino

Osservazione

Relazione finale

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

dall’Associazione Culturale Artitalia, saranno utilizzati per l’acquisto di tablet da donare alla scuola.

e consapevole dei social network e dei media.

n.8 Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e la comunità locale.

Associazione “I sogni di Arianna”

Parrocchie Altri enti presenti sul territorio

NON SOLO LEGNO

Scuola secondari a di primo grado

Prof.ssa Livia Scotti

Classe 1^ e 3^

Scuola secondaria di primo grado

Realizzazione brochure informativa

Concorso di pittura, di fotografia e musica

Realizzazione di una mostra collettiva

3. Potenziamento della metodologia laboratoriale

n.5 Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all’utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media.

n.8 Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e la comunità locale.

Associazione culturale Artitalia.

Comune di Vanzone

Associazione “I sogni di Arianna”

Pro-Loco enti presenti sul territorio

Osservazione

Relazione finale

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Ampliamento Offerta Formativa (P.T.O.F 2018-2022)

FUNZIONE STRUMENTALE AREA 1 PROF.SSA TIZIANA AMOROSO e-mail tiziana.amoroso@virgilio.it

tiziana.amoroso@icbagnolini.cloud