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IIS Inveruno
Via Marcora, 109 - 20010 Inveruno (MI) Tel. 02 97 28 81 82 – Tel. 02 97 28 53 14
E-mail [email protected] - PEC [email protected] Codice univoco:UF5IAO - CF 93018890157
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Classe: 2CM
CORSO Industria e artigianato per il made in Italy
Docente Dario Scalici
Asse dei linguaggi materia: STORIA
Delibera Riunione di materia: data
N. ore previste Periodo di realizzazione da settembre a dicembre
Prerequisiti
Prerequisiti in termini di competenze, abilità e conoscenze
Competenze, abilità e conoscenze acquisite nel precedente anno scolastico
Esiti attesi
Competenze Abilità Conoscenze
Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali
Identificare gli elementi maggiormente significativi della civiltà romana in esame per confrontare sistemi economici, politici e sociali diversi
Obiettivi generali
Conoscere eventi e tematiche relative al periodo: 44 a.C./476 d.C.
Obiettivi minimi
Collocare i più rilevanti eventi storici affrontati secondo le coordinate spazio-tempo
Operare confronti e cogliere relazioni tra le civiltà di aree e periodi diversi Individuare, descrivere e confrontare modelli istituzionali e di
organizzazione sociale
Processo didattico
Piano operativo
Fasi Attività Sede e strumenti N. ore
1 Introduzione degli argomenti Aula- Libri di testo, fotocopie e appunti, mappe, ricerche, strategie didattiche con il supporto dell’insegnante 2 Lettura materiali didattici predisposti dall’insegnante o
desunti dal libro di testo in uso nella classe
Come sopra
3 Schede di approfondimento lessicale Come sopra
Prova sommativa di fine unità
UNITÀ FORMATIVA DISCIPLINARE: N. 1
Titolo: Roma Imperiale
COMPETENZA FINALE: _
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Tipologia
Prova scritta Quesiti a scelta multipla Quesiti di completamento Domande aperte
Prova orale Interrogazioni orali Esercizi strutturali
N. ore previste Prerequisiti
Periodo di realizzazione da gennaio sino a fine anno
Prerequisiti in termini di competenze, abilità e conoscenze
Competenze, abilità e conoscenze acquisite nel precedente anno scolastico
Esiti attesi
Competenze Abilità Conoscenze
Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali
Identificare gli elementi maggiormente
significativi nello studio del segmento temporale preso in esame per
confrontare sistemi economici, politici e sociali diversi.
Obiettivi generali
Conoscere eventi e tematiche relative al periodo: dalla caduta dell’impero romano d’occidente all’anno mille.
Obiettivi minimi
Collocare i più rilevanti eventi storici affrontati secondo le coordinate spazio-tempo
Operare confronti e cogliere relazioni tra le civiltà di aree e periodi diversi Individuare, descrivere e confrontare modelli istituzionali e di
organizzazione sociale
Processo didattico
Piano operativo
Fasi Attività Sede e strumenti N. ore
1 Introduzione degli argomenti Aula - Libri di testo, fotocopie e appunti, mappe, ricerche, strategie didattiche con il supporto dell’insegnante 2 Lettura materiali didattici predisposti dall’insegnante o
desunti dal libro di testo in uso nella classe
Come sopra
3 Schede di approfondimento lessicale Come sopra
UNITÀ FORMATIVA DISCIPLINARE: N. 2
Titolo: L’Europa nell’Alto Medioevo
COMPETENZA FINALE: _
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Prova sommativa di fine unità
Tipologia
Prova scritta Quesiti a scelta multipla Quesiti di completamento Domande aperte
Prova orale Interrogazioni orali Esercizi strutturali
IL DOCENTE Prof. Dario Scalici