• Non ci sono risultati.

2018/2019 Docente: De Benedetto Maria Rita Materia: Storia Per la presentazione della classe si rimanda alla programazione di italiano

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "2018/2019 Docente: De Benedetto Maria Rita Materia: Storia Per la presentazione della classe si rimanda alla programazione di italiano"

Copied!
1
0
0

Testo completo

(1)

IIS DI VITTORIO-LATTANZIO

Programmazione didattica della II C dv a.s. 2018/2019 Docente: De Benedetto Maria Rita

Materia: Storia

Per la presentazione della classe si rimanda alla programazione di italiano.

OBIETTIVI:

Gli alunni dovranno essere in grado di:

Recuperare la memoria del passato e sapersi orientare nel presente;

Conoscere la terminologia essenziale del linguaggio storico;

Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culturali;

diritti garantiti dalla Costituzione.

CONTENUTI:

L’età imperiale; l’epoca della penetrazione barbarica; l’espansionismo islamico e il mondo carolingio; l’Europa all’alba del secondo millennio.

METODOLOGIA:

Didattica modulare, lezione frontale, discussione, approfondimenti. Periodicamente verrà effettuato un recupero in itinere per consentire agli alunni in difficoltà di recuperare le carenze pregresse.

STRUMENTI:

Libro di testo, fotocopie, materiale audiovisivo.

VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE:

Verrà svolto un congruo numero di verifiche orali. Occasionalmente potranno essere effettuate anche verifiche scritte (questionari). Per i criteri di valutazione si rimanda a quantostabilito nella riunione dipartimentale. In particolare si terrà conto dell’impegno, dell’interesse e della

partecipazione mostrati, delle capacità espositive, nonchè del miglioramento rispetto ai livelli di partenza.

Roma, 30/10/2018 IL DOCENTE Maria Rita De Benedetto

Riferimenti

Documenti correlati

3 che, ri- percorrendo la storia della nascita delle Agenzie ambientali, ha ribadito il concetto di una tutela della salute strettamente connessa alla salvaguardia

 Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in un dimensione sincronica

Saranno richieste e valutate, oltre alla competenza relativa alla disciplina COMPRENDERE IL CAMBIAMENTO E LA DIVERSITÀ DEI TEMPI STORICI IN UNA DIMENSIONE DIACRONICA ATTRAVERSO IL

Saranno richieste e valutate, oltre alla competenza relativa alla disciplina COMPRENDERE IL CAMBIAMENTO E LA DIVERSITÀ DEI TEMPI STORICI IN UNA DIMENSIONE DIACRONICA ATTRAVERSO IL

• Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione

- comprende il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto

Comprendere un testo semplice; utilizzare un linguaggio adeguato in modo chiaro; saper rielaborare un argomento e saper trovare le relative connessioni; individuare i

La diffusione della specie umana sul pianeta, le diverse tipologie di civiltà e le periodizzazioni fondamentali della storia mondiale; le civiltà antiche; la civiltà greca; la