Classe acustica 1

(1)

Misura N.

01

Data

08/06/2004

Giorno Martedì

Classe acustica

1^a(50 dB – 40 dB)

Istituto scolastico ITIS - IPSIA

Indirizzo

Via Toscana 10

Tipo

Ist. Tecnico Ist. Professionale

Descrizione Serramento

Tipo serramento

Legno

Alluminio PVC

Tipo vetro Singolo Vetrocamera Multistrato

Stato di conservazione Insufficiente Sufficiente Buono

Commento: serramenti nuovi in buone condizioni di conservazione, con aperture ad anta e guarnizioni in gomma in buono stato – vetrocamera di spessore contenuto.

Descrizione monitoraggio in continua (16h)

Si e’ scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore circa 1 metro fuori da una finestra posta in un’aula al secondo piano dello stabile, sul lato dell’edificio rivolto verso la linea ferroviaria.

Lo strumento impiegato nella misurazione e’ stato un fonometro della Brüel & Kjær mod. 2260, in configurazione da esterno, posizionato come evidenziato dalla fotografia riportata di seguito:

(2)

Foto 1 – Il microfono e la linea ferroviaria

La sorgente di rumore è dovuta principalmente al traffico ferroviario della linea Milano- Bologna.

La rumorosità causata dall’infrastruttura ferroviaria deve venire valutata integrando sull’intero periodo diurno (6.00-22.00) o notturno (22.00-6.00), e prendendo in considerazione il solo rumore prodotto dai treni (rumore immesso).

Il D.P.R. 18 novembre 1998, n. 459 fissa i limiti di rumorosità ammessi per le sorgenti di rumore ferroviario, nonché l’estensione delle cosiddette “fasce di pertinenza” circostanti le infrastrutture ferroviarie.

Si distingue fra linee ferroviarie già in esercizio e linee di nuova realizzazione; per queste ultime, si discrimina ulteriormente fra linee a bassa ed alta velocità (> 200 km/h).

Per le linee ferroviarie esistenti e per quelle di nuova realizzazione a bassa velocità, vengono previste due diverse fasce di pertinenza, con limiti differenziati. La fascia più interna ha ampiezza pari a 100m a partire dalla mezzeria del binario più esterno, ed all’interno della stessa vige un limite di immissione del solo rumore ferroviario pari a 70 dB(A) diurni e 60 dB(A) notturni di Livello Equivalente ponderato A (LAeq). La fascia più esterna ha ampiezza di ulteriori 150m (va dunque dai 100 ai 250 m dalla mezzeria del binario più esterno): entro tale seconda fascia, il limite di immissione del solo rumore ferroviario scende a 65 dB(A) di L_Aeq diurno e 55 dB(A) di LAeq notturno. In entrambe le fasce, comunque, i ricettori sensibili (scuole, case di riposo, case di cura, ospedali) vengono tutelati con limiti molto più restrittivi (50 dB(A) diurni, 40 notturni). Per le scuole si applica solo il limite diurno.

Per le linee di nuova costruzione ad alta velocità, invece, esiste una unica fascia di pertinenza ampia 250m, all’interno della quale vigono i limiti di immissione di 65 dB(A) diurni e di 55 dB(A) notturni, tranne che per i ricettori sensibili di cui sopra, che mantengono i valori limite su indicati.

(3)

I risultati della misura sono riportati qui di seguito, mostrando valori riferiti al solo periodo diurno (6.00/22.00). Difatti, come già detto, essendo in presenza di un edificio scolastico, ci interessa solamente il rispetto del limite ( 50 dB(A)) durante il suddetto periodo.

Durante il periodo diurno si sono verificati 173 transiti di convogli ferroviari, con una media di un transito ogni 5.5 minuti circa. Complessivamente i transiti ferroviari sono durati 1h e 31 min, con un LAeq pari a 71.4 dB(A) ed un SELA (Single Event Level con ponderazione A) complessivo di tutti i 173 passaggi di 108.7 dB(A).

A noi però interessa il LAeq del traffico ferroviario spalmato sulle 16 ore del periodo diurno.

Si ha che (posto T = 16 ore = 960 minuti = 57600 secondi) esso risulta pari a:

LAeq-16h = SEL – 10 logT = 108.7 – 10log(57600) = 61.1 dB(A).

Abbiamo quindi un superamento di 11.1 dB(A) del limite previsto.

Si tenga presente che già il semplice rumore di fondo, pari a 51.6 dB(A) di L_Aeq,oltrepassa tale limite.

Si riporta di seguito il grafico dell’andamento del Livello equivalente con ponderazione A durante le 16 ore del periodo diurno.

Descrizione misure spot

Scopo di questa serie di misurazioni è quello di rilevare il livello sonoro sulle 16 ore diurne all’interno di un paio di aule collocate sul lato opposto rispetto a quello dove si è installato il

LAeq diurno ITIS Parma

45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95

06.00.00 06.24.12 06.55.17 07.16.00 07.37.42 08.13.23 08.35.07 08.58.00 09.32.59 09.56.53 10.13.46 10.57.41 11.41.00 12.19.02 13.03.49 13.47.00 14.15.00 14.36.00 15.05.10 15.38.43 16.00.48 16.30.00 17.03.17 17.39.00 17.56.09 18.20.01 18.36.00 18.55.05 19.23.19 19.48.01 20.05.08 20.23.08 20.36.43 21.00.32 21.26.07 21.54.00

Ora

dB(A)

(4)

fonometro Brüel & Kjær mod. 2260, cioè su Via Toscana. Ciò al fine di verificare il rispetto o meno di quanto previsto dal nuovo Decreto Strade (D.P.R. del 29.03.04), che impone per le aule scolastiche il limite di 45 dB(A) di LAeq diurno.

In questa fase di rilievo si sono impiegati i fonometri Brüel & Kjær mod. 2236, Larson-Davis mod. 812 e CESVA SC30 posizionati su apposito cavalletto e muniti di schermo antivento.

Queste misure (in numero di quattro) hanno avuto una durata di 10 minuti e sono state effettuate collocando il fonometro all’interno ed all’esterno di due aule scolastiche a piano terra: una posta sul lato est del fabbricato (S1) ed un’altra posta sul lato sud (S2). Tali punti di misura sono indicati sulla seguente cartina (il punto F rappresenta la posizione della postazione fissa).

Le misure all’interno delle aule sono state eseguite a centro stanza ed ad una altezza di 1.5 m dal pavimento; quelle all’esterno delle aule ad 1 metro di distanza dalla parete ed ad una altezza di 1.5 m dal suolo.

Regola generale è stata quella di posizionare lo strumento e restare, durante la misura, ad una distanza di almeno tre metri dallo strumento stesso per non interferire con le eventuali riflessioni.

F

S

₁

S

₂

Cartina 1 – Posizioni di misura scelte

Occorre ora dare alcune definizioni:

LAeq-16h = Livello sonoro ponderato A all’esterno dell’aula, nel punto verosimilmente più rumoroso e misurato sulle 16 ore diurne;

LAeq-int-16h = Livello sonoro ponderato A all’interno dell’aula, calcolato sulle 16 ore diurne;

LAeq-A = Livello sonoro ponderato A all’esterno dell’aula (misura di breve durata, pari a 10 minuti);

LAeq-B = Livello sonoro ponderato A all’interno dell’aula (misura di breve durata, pari a 10 minuti e contemporanea ad LAeq-A);

LAeq = Livello sonoro ponderato A all’esterno dell’aula, nel punto verosimilmente più rumoroso e misurato nel medesimo intervallo temporale di L_Aeq-A e L_Aeq-B.

(5)

Si ha che:

LAeq-int-16h = LAeq-B + C.T.

Oppure:

LAeq-int-16h = L_Aeq-16h+ C.S. - D Dove:

C.T. = Correzione Temporale = LAeq-16h -LAeq;

C.S. = Correzione Spaziale = LAeq-A -LAeq;

D = Isolamento di facciata = L_Aeq-A-L_Aeq-B.

Sostituendo e semplificando si ottiene in entrambi i casi:

LAeq-int-16h = LAeq-B + LAeq-16h - LAeq

Nella seguente tabella vengono riportati i valori, i tempi e le posizioni delle relative misure spot:

1 – Aula Est 11:22 00:10:42 48.3 45 + 3.3

2 – Aula Sud 11:43 00:10:00 52.4 45 + 7.4

Per ottenere ciò si sono utilizzati i seguenti valori acquisiti:

Conclusioni

Il rumore esterno non rispetta i limiti di classe I, che supera di 11 dB(A).

Il rumore misurato entro le aule a finestre chiuse risulta pure eccedente al limite d’accettabilità interno, definito dal citato DPR e dal DM 29 novembre 2000, pari a 45 dB(A). Il superamento è pari a + 3.3 dB(A) nell’Aula Est, ed a ben + 7.4 dB(A) nell’aula Sud.

Aula Orario Inizio

Durata Misura

LAeq-int-16h

dB(A)

Limite di legge dB(A)

Differenza

Aula LAeq-16h

dB(A)

LAeq-A

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

1 – Aula Est 61.1 61.1 44.4 57.2 48.3

2 – Aula Sud 61.1 61.1 48.0 56.7 52.4

(6)

Misura N.

02

Data

27/07/2004

Giorno Martedì

Classe acustica

1^a(50 dB – 40 dB)

Istituto scolastico G.D. ROMAGNOSI

Indirizzo

Viale Maria Luigia 3

Tipo

Liceo Classico

Tipo serramento

Legno

Alluminio PVC

In alcune aule al piano terra i serramenti sono stati rinnovati recentemente, mentre in altre aule sono ancora quelli “antichi” con telaio in legno e vetro singolo.

Descrizione monitoraggio in continua (16h diurne)

Si e’ scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore nell’area cortilizia della scuola, circa 2 metri fuori dalla finestra di un’aula (oggetto della nostra misura) al piano terra dello stabile, nell’angolo dell’edificio rivolto verso l’incrocio tra Piazzale Rondani e Viale Maria Luigia. Tale aula è stata scelta in quanto risulta essere presumibilmente una delle più esposte al rumore esterno.

Lo strumento impiegato nella misurazione e’ stato un fonometro della Brüel & Kjær mod. 2236, in configurazione da esterno, posizionato come evidenziato dalle fotografie riportate di seguito:

(7)

Foto 1 – La posizione del microfono

Foto 2 – La posizione del fonometro rispetto alla viabilità presente

La sorgente di rumore è dovuta principalmente al traffico veicolare di Viale Maria Luigia e Piazzale Rondani.

I risultati della misura sono riportati qui di seguito, mostrando valori riferiti al solo periodo diurno (6.00/22.00). Difatti, essendo in presenza di un edificio scolastico, ci interessa solamente il rispetto del limite ( 50 dB(A)) durante il suddetto periodo.

(8)

LAeq diurno misurato dB(A)

Limite di zona dB(A)

Differenza dB(A)

60.1 50 + 10.1

Descrizione misura spot

Scopo di questa misurazione è quello di rilevare il livello sonoro sulle 16 ore diurne all’interno dell’aula scolastica collocata in corrispondenza al punto ove si è effettuata la misura esterna di 16 ore. Ciò al fine di verificare il rispetto o meno di quanto previsto dal nuovo Decreto Strade (D.P.R. del 29.03.04), che impone per le aule scolastiche il limite di 45 dB(A) di LAeq diurno.

In questa fase di rilievo si è impiegato il fonometro CESVA SC30 posizionato su un apposito cavalletto e munito di schermo antivento.

Questa misura ha avuto una durata di 10 minuti ed è stata effettuata collocando il fonometro all’interno della suddetta aula, al centro della stanza ed all’altezza di 1.5 metri dal pavimento.

Regola generale è stata quella di posizionare lo strumento e restare, durante la misura, ad una distanza di almeno tre metri dallo strumento stesso per non interferire con eventuali riflessioni.

In foto 3 è illustrata l’aula oggetto di misura; si noti la diversa tipologia dei serramenti presenti:

quelli situati sul fianco dell’edificio risultano essere vetusti e in pessime condizioni rispetto a quelli della facciata, per cui il rumore registrato durante la misurazione spot proveniva principalmente da Piazzale Rondani, situato sul fianco destro dell’edificio.

Foto 3 – L’aula oggetto della misura.

Nella seguente cartina vengono mostrati i punti di misura fissa (F) e spot (S).

(9)

S

F

LAeq-B = Livello sonoro ponderato A all’interno dell’aula (misura di breve durata, pari a 10 minuti e contemporanea ad LAeq-A);

L_Aeq= Livello sonoro ponderato A all’esterno dell’aula, nel punto verosimilmente più rumoroso e misurato nel medesimo intervallo temporale di LAeq-A e LAeq-B.

Si ha che:

Oppure:

LAeq-int-16h = LAeq-16h + C.S. - D Dove:

Nella seguente tabella vengono riportati i valori ed i tempi della misura spot:

(10)

12:43:27 00:10:00 48.7

Con tali valori acquisiti si ha che:

Si riporta di seguito il grafico dell’andamento del Livello equivalente con ponderazione A durante i 10 minuti della misura spot. I due picchi presenti sono dovuti al transito di autobus.

Conclusioni

Il rumore misurato entro le aule a finestre chiuse risulta pure eccedente al limite d’accettabilità interno, definito dal citato DPR e dal DM 29 novembre 2000, pari a 45 dB(A). Il superamento è pari a + 4.9 dB(A).

Orario Inizio

L_Aeq-B dB(A)

LAeq-16h

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Limite di legge

Differenza

60.1 48.7 58.9 49.9 45.0 + 4.9

LAeq,1sec Misura Spot Liceo Classico

"Romagnosi"

30 35 40 45 50 55 60 65 70 75

12.43 12.44 12.45 12.46 12.47 12.48 12.49 12.50 12.51 12.52

Ora

dB(A)

(11)

Misura N.

03

Data

29/07/2004

Giorno Giovedì

Classe acustica

1^a(50 dB – 40 dB)

Istituto scolastico ULIVI

Indirizzo

Viale Maria Luigia 5

Tipo

Liceo Scientifico

Tipo serramento

Legno

Alluminio PVC

Finestre con in profilati di alluminio con vetrocamera, in buone condizioni Descrizione monitoraggio in continua (16h diurne)

Si e’ scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore nell’area cortilizia della scuola, circa 2 metri fuori dalla finestra di un’aula (oggetto della nostra misura) al piano terra dello stabile, nel lato dell’edificio rivolto verso Viale Maria Luigia. Tale aula è stata scelta in quanto risulta essere presumibilmente una delle più esposte al rumore esterno.

Lo strumento impiegato nella misurazione e’ stato un fonometro della Brüel & Kjær mod. 2236, in configurazione da esterno, posizionato come evidenziato dalle fotografie riportate di seguito:

(12)

Foto 1 – La posizione del microfono.

(13)

Foto 2 – La posizione del fonometro rispetto alla viabilità presente.

La sorgente di rumore è dovuta principalmente al traffico veicolare di Viale Maria Luigia.

62.2 50 + 12.2

Si riporta di seguito il grafico dell’andamento del Livello equivalente con ponderazione A durante le 16 ore del periodo diurno.

LAeq,1 min Misura Fissa Liceo Scientifico "Ulivi"

35 45 55 65 75 85 95

6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 13.00 14.00 15.00 16.00 17.00 18.00 19.00 20.00 21.00

Ora

dB(A)

Scopo di questa misurazione è quello di rilevare il livello sonoro sulle 16 ore diurne all’interno dell’aula scolastica collocata in corrispondenza al punto ove si è effettuata la misura esterna di 16 ore. Ciò al fine di verificare il rispetto o meno di quanto previsto dal nuovo Decreto Strade (D.P.R. del 29.03.04), che impone per le aule scolastiche il limite di 45 dB(A) di LAeq diurno.

(14)

In questa fase di rilievo si è impiegato il fonometro CESVA SC30 posizionato su un apposito cavalletto e munito di schermo antivento.

In foto 3 è illustrata l’aula oggetto di misura; si noti la buona qualità dei serramenti presenti.

Foto 3 – L’aula oggetto della misura.

(15)

S F

L_Aeq-B= Livello sonoro ponderato A all’interno dell’aula (misura di breve durata, pari a 10 minuti e contemporanea ad LAeq-A);

LAeq = Livello sonoro ponderato A all’esterno dell’aula, nel punto verosimilmente più rumoroso e misurato nel medesimo intervallo temporale di LAeq-A e LAeq-B.

Si ha che:

LAeq-int-16h = L_Aeq-B+ C.T.

Oppure:

C.T. = Correzione Temporale = L_Aeq-16h-L_Aeq; C.S. = Correzione Spaziale = LAeq-A -LAeq;

D = Isolamento di facciata = LAeq-A -LAeq-B.

LAeq-int-16h = L_Aeq-B+ L_Aeq-16h- L_Aeq

(16)

13:54:46 00:10:11 45.0

Si riporta di seguito il grafico dell’andamento del Livello equivalente con ponderazione A durante i 10 minuti della misura spot. I picchi presenti sono dovuti al transito di autobus.

LAeq-B

dB(A)

LAeq-16h

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Differenza

62.2 45.0 59.4 47.8 45.0 + 2.8

(17)

LAeq,1sec Misura Spot Liceo Scientifico "Ulivi"

25 30 35 40 45 50 55 60

13.54 13.55 13.56 13.57 13.58 13.59 14.00 14.01 14.02 14.03 14.04

Ora

dB(A)

Conclusioni

Il rumore misurato entro le aule a finestre chiuse risulta pure eccedente al limite d’accettabilità interno, definito dal citato DPR e dal DM 29 novembre 2000, pari a 45 dB(A). Il superamento è pari a + 2.8 dB(A).

(18)

Misura N.

4

Data

07/10/2004

Giorno Giovedì

Classe acustica 1^a(50 dB – 40 dB)

Istituto scolastico EINAUDI

Indirizzo

Via Cuneo 3/b

Tipo

Elementare

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Singolo Vetrocamera Multistrato

Stato di conservazione Insufficiente Sufficiente Buono

Commento: serramento nuovo con ante a scorrimento in buono stato di conservazione

Fig. 1 – Vista del serramento.

Descrizione monitoraggio in continuo

Si è scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore all’esterno della finestra dell’ufficio del preside, ad una altezza di circa 3 m dal suolo, nella porzione centrale dell’edificio rivolto verso via Cuneo. Tale locale è stato scelto in quanto risulta essere presumibilmente uno dei più esposti al rumore esterno.

(19)

Lo strumento impiegato nella misurazione è stato un fonometro Brüel&Kjær mod. 2260, in configurazione da esterno, posizionato come evidenziato dalla fotografia riportata di seguito:

Fig. 2 – Postazione di misura esterna.

La sorgente di rumore è principalmente il traffico veicolare di via Cuneo.

59.9 50 + 9.9

Scopo di questa misurazione è quello di rilevare il livello sonoro sulle 16 ore diurne all’interno dell’aula scolastica collocata in corrispondenza al punto ove si è effettuata la misura esterna. Ciò al fine di verificare il rispetto o meno di quanto previsto dal nuovo Decreto Strade (D.P.R. del 29.03.04), che impone per le aule scolastiche il limite di 45 dB(A) di LAeq diurno.

In questa fase di rilievo si è impiegato il fonometro Brüel&Kjær mod. 2260 posizionato su un apposito cavalletto e munito di schermo antivento.

(20)

In figura 3 è illustrata l’aula oggetto di misura.

Fig. 3 – Postazione di misura interna.

F S

Fig. 4 – Zonizzazione acustica dell’area e posizioni di misura.

(21)

L_Aeq-A = Livello sonoro ponderato A all’esterno dell’aula (misura di breve durata, pari a 10 minuti);

L_Aeq-B = Livello sonoro ponderato A all’interno dell’aula (misura di breve durata, pari a 10 minuti e contemporanea ad LAeq-A);

L_Aeq = Livello sonoro ponderato A all’esterno dell’aula, nel punto verosimilmente più rumoroso e misurato nel medesimo intervallo temporale di LAeq-A e LAeq-B.

Si ha che:

Oppure:

C.S. = Correzione Spaziale = L_Aeq-A-L_Aeq; D = Isolamento di facciata = L_Aeq-A-L_Aeq-B.

12:46:43 13:01:43 34.0

L_Aeq-B dB(A)

(22)

Si riporta di seguito il grafico dell’andamento del Livello equivalente con ponderazione A durante i 15 minuti della misura spot.

Cursor: 07/10/2004 12:46:43 - 12:46:44 LLIm=59.3 dB LASMax=47.7 dB LAF50=35.9 dB LAeq=33.0 dB 0001.s3d

12:48:00 12:50:00 12:52:00 12:54:00 12:56:00 12:58:00 13:00:00

20 30 40 50 60 70 80 dB

LAeq

Fig. 5 – Misura spot Elementare “Einaudi” - Laeq,1sec.

LAeq-16h

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Differenza

59.9 34.0 57.9 36.0 45.0 - 9.0

(23)

Misura N.

5

Data

07/10/2004

Giorno Giovedì

Istituto scolastico TOSCANINI

Indirizzo

Via Cuneo 3/b

Tipo

Media

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramento nuovo con ante a scorrimento in buono stato di conservazione

Si è scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore all’esterno della finestra dell’ufficio del preside, ad una altezza di circa 3 m dal suolo, nella porzione centrale dell’edificio rivolto verso via Cuneo. Tale locale è stato scelto in quanto risulta essere presumibilmente uno dei più esposti al rumore esterno.

(24)

La sorgente di rumore è principalmente il traffico veicolare di via Cuneo.

59.9 50 + 9.9

(25)

F S

(26)

Si ha che:

Oppure:

C.S. = Correzione Spaziale = L_Aeq-A-L_Aeq; D = Isolamento di facciata = L_Aeq-A-L_Aeq-B.

13:33:51 13:48:51 37.4

L_Aeq-B dB(A)

(27)

Cursor: 07/10/2004 13:41:20 - 13:41:21 LAeq=47.9 dB

0003.s3d

13:34:00 13:36:00 13:38:00 13:40:00 13:42:00 13:44:00 13:46:00 13:48:00

30 40 50 60 70 80 dB

LAeq

Fig. 5 – Misura spot Media “Toscanini” - Laeq,1sec.

LAeq-16h

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Differenza

59.9 37.4 55.7 41.6 45.0 - 3.4

(28)

Misura N.

6

Data

18/10/2004

Giorno Lunedì

Istituto scolastico

MARTIRI DI CEFALONIA

Indirizzo

Via Pellicelli, 16

Tipo

Elementare

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramento con apertura ad anta in scarse condizioni di conservazione, mancanza di guarnizioni di tenuta su vetro e battute

(29)

Si è scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore all’esterno della finestra dell’archivio, ad un’altezza di circa 6 metri dal suolo, sul lato dell’edificio rivolto verso via Pellicelli. Tale locale è stato scelto in quanto risulta essere presumibilmente uno dei più esposti al rumore esterno.

Lo strumento impiegato nella misurazione è stato un fonometro Brüel&Kjær mod. 2260, in configurazione da esterno, posizionato come evidenziato dalle fotografie riportate di seguito:

Mic

La sorgente di rumore è principalmente il traffico veicolare di via Pellicelli

57.3 50 + 7.3

(30)

Scopo di questa misurazione è quello di rilevare il livello sonoro sulle 16 ore diurne all’interno dell’aula scolastica collocata in corrispondenza al punto ove si è effettuata la misura esterna. Ciò al fine di verificare il rispetto o meno di quanto previsto dal nuovo Decreto Strade (D.P.R. del 29.03.04), che impone per le aule scolastiche il limite di 45 dB(A) di L_Aeq diurno.

(31)

F S

Si ha che:

Oppure:

(32)

C.S. = Correzione Spaziale = L_Aeq-A-L_Aeq; D = Isolamento di facciata = LAeq-A -LAeq-B.

17:42:47 17:57:47 37.4

Cursor: 18/10/2004 17:50:16 - 17:50:17 LAeq=35.2 dB

0002.s3d

17:44:00 17:46:00 17:48:00 17:50:00 17:52:00 17:54:00 17:56:00

30 40 50 60 dB

LAeq

Fig. 5 – Misura spot Elementare “Martiri di Cefalonia” - Laeq,1sec.

LAeq-B

dB(A)

LAeq-16h

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Differenza

57.3 37.4 54.8 39.9 45.0 - 5.1

(33)

Misura N.

7

Data

22/10/2004

Giorno Venerdì

Istituto scolastico RODARI

Indirizzo

Via Ognibene 25/a

Tipo

Elementare

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramenti in buone condizioni di conservazione con guarnizioni di tenuta su vetri e battute.

(34)

Si è scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore all’esterno della finestra dell’aula di storia, ad un’altezza di circa 2.5 m dal suolo, nella porzione di edificio rivolto verso via Ognibene. Tale aula è stata scelta in quanto risulta essere presumibilmente una delle più esposte al rumore esterno.

La sorgente di rumore è principalmente il traffico veicolare di via Ognibene.

61.0 50 + 11.0

(35)

(36)

S F

LAeq-B = Livello sonoro ponderato A all’interno dell’aula (misura di breve durata, pari a 10 minuti e contemporanea ad L_Aeq-A);

LAeq = Livello sonoro ponderato A all’esterno dell’aula, nel punto verosimilmente più rumoroso e misurato nel medesimo intervallo temporale di L_Aeq-A e L_Aeq-B.

Si ha che:

LAeq-int-16h = L_Aeq-B+ C.T.

Oppure:

(37)

LAeq-int-16h = L_Aeq-B+ L_Aeq-16h- L_Aeq

17:13:50 17:28:50 30.5

Cursor: 22/10/2004 17:21:19 - 17:21:20 LAeq=27.2 dB

0002.s3d

17:14:00 17:16:00 17:18:00 17:20:00 17:22:00 17:24:00 17:26:00 17:28:00

20 30 40 50 dB

LAeq

Fig. 5 – Misura spot Elementare “Rodari” - Laeq,1sec.

LAeq-B

dB(A)

LAeq-16h

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Differenza

61.0 30.5 50.8 40.7 45.0 - 4.3

(38)

Misura N.

8

Data

28/10/2004

Giorno Giovedì

ALBERTELLI

Indirizzo

Via Newton 16/a

Tipo

Elementare

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramenti privi di guarnizioni di tenuta e con scarsa chiusura

Si è scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore all’esterno di una finestra dell’ufficio di segretaria al primo piano, ad un’altezza di circa 5 metri dal suolo, nella porzione di edificio rivolto verso via Newton. Tale locale è stato scelto in quanto presenta un’esposizione al rumore equivalente alle aule presumibilmente più esposte al rumore esterno, poiché queste erano tutte occupate per scopi didattici.

Lo strumento impiegato nella misurazione è stato un fonometro Brüel&Kjær mod. 2260, in configurazione da esterno.

Non si evidenziano sorgenti di rumore specifiche.

60.5 50 + 10.5

(39)

Cursor: 28/10/2004 14:23:00 - 14:24:00 LAeq=45.0 dB

Esterno.S3D

12:00:00 13:00:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00

40 50 60 70 80 90 100 110 dB

LAeq

Fig. 1 – Misura in continuo Elementare “Albertelli” – Laeq, 1min.

Nella pagina seguente, in fig. 2 è riportata una cartina in cui vengono mostrati i punti di misura fissa (F) e spot (S).

(40)

F S

(41)

Si ha che:

Oppure:

17:44:06 17:59:06 31.5

LAeq-B

dB(A)

LAeq-16h

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Differenza

60.5 31.5 50.9 41.1 45.0 - 3.9

(42)

Misura N.

9

Data

28/10/2004

Giorno Giovedì

Istituto scolastico NEWTON

Indirizzo

Via Newton 16/a

Tipo

Media

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramenti privi di guarnizioni di tenuta e con scarsa chiusura

Si è scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore all’esterno di una finestra dell’ufficio di segretaria al primo piano, ad un’altezza di circa 5 metri dal suolo, nella porzione di edificio rivolto verso via Newton. Tale locale è stato scelto perché caratterizzato da un’esposizione al rumore esterno equivalente alle aule presumibilmente più esposte, in quanto queste erano tutte impegnate per scopi didattici.

Lo strumento impiegato nella misurazione è stato un fonometro Brüel&Kjær mod. 2260, in configurazione da esterno.

Non si evidenziano sorgenti di rumore specifiche.

60.5 50 + 10.5

(43)

Cursor: 28/10/2004 16:19:00 - 16:20:00 LAeq=55.0 dB

Esterno.S3D

12:00:00 13:00:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00

40 50 60 70 80 90 100 110 dB

LAeq

Fig. 1 – Misura in continuo Media “Newton” – Laeq, 1min.

(44)

F S

Fig. 2 – Zonizzazione area e posizioni di misura.

Si ha che:

Oppure:

(45)

17:44:06 17:59:06 31.5

L_Aeq-B dB(A)

L_Aeq-16h dB(A)

L_Aeq-B dB(A)

L_Aeq dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Differenza

60.5 31.5 50.9 41.1 45.0 - 3.9

(46)

Misura N.

10

Data

08/11/2004

Giorno Lunedì

ANNA FRANK

Indirizzo

Via Pini 16/a

Tipo

Elementare

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramento con apertura a scorrimento con guarnizioni di tenuta su vetro e battute in scarse condizioni di conservazione.

(47)

Descrizione monitoraggio

Si è scelto di non effettuare la misura a causa della grande distanza che separa la struttura scolastica dalle strade circostanti e da fonti di rumore apprezzabili, come evidenziato dalla foto sottostante.

Fig. 2 – Edificio scolastico a grande distanza dalla sede stradale (V. Pini).

Nella seguente cartina viene mostrata la zonizzazione acustica del territorio attorno alla scuola.

Fig. 3 – Zonizzazione acustica dell’area.

(48)

Misura N.

11

Data

08/11/2004

Giorno Lunedì

VICOFERTILE

Indirizzo

Via Martiri di Liberazione 99

Tipo

Elementare

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramento con apertura ad anta in buone condizioni di conservazione, buon livello di chiusura

(49)

Descrizione monitoraggio

Si è scelto di non effettuare la misura poiché tutte le aule sono poste sul lato dell’edificio rivolto verso la campagna e quindi non esposte ad alcuna sorgente sonora apprezzabile.

Fig. 2 – La scuola elementare di Vicofertile.

Nella seguente cartina viene mostrata la zonizzazione acustica del territorio attorno alla scuola.

Scuola

Fig. 3 – Zonizzazione acustica dell’area.

(50)

Misura N.

12

Data

09/11/2004

Giorno Martedì

Istituto scolastico RACCAGNI

Indirizzo

Via Bocchi 33

Tipo

Elementare

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramenti in cattive condizioni senza guarnizioni di tenuta su vetri e battute e scarsa chiusura.

Si è scelto di effettuare la misura in continuo posizionando il ricevitore all’esterno della finestra dell’aula per attività ludiche, ad un’altezza di circa 5 m dal suolo, nella porzione di edificio rivolto verso via S. Pier Damiani. Tale aula è stata scelta in quanto risulta essere presumibilmente una delle più esposte al rumore esterno.

(51)

Mic

La sorgente di rumore è principalmente il traffico veicolare di via S. Pier Damiani e via Bocchi.

57.4 50 + 7.4

(52)

F S

(53)

Si ha che:

Oppure:

14:10:17 14:25:17 42.7

LAeq-B

dB(A)

LAeq-16h

dB(A)

LAeq-B

dB(A)

LAeq

dB(A)

LAeq-int-16h

dB(A)

Differenza

57.4 42.7 57.1 43.0 45.0 - 2.0

(54)

Misura N.

13

Data

16/11/2004

Giorno Martedì

Istituto scolastico MICHELI

Indirizzo

Via Micheli 16/a

Tipo

Elementare

Tipo serramento

Legno

Alluminio

PVC

Tipo vetro

Commento: serramenti con chiusura a ghigliottina in cattive condizioni di conservazione senza guarnizioni di tenuta su vetri e battute.