C istruzione di assegnazione

(1)

C istruzione di assegnazione

Forma sintattica della istruzione di assegnazione:

variabile = espressione

– In esecuzione il computer valuta l’espressione ed il suo valore è assegnato alla variabile (detta variabile di assegnazione).

Il simbolo speciale = è detto operatore di assegnazione.

l-value è una variabile

r-value è (il valore di) una qualsiasi espressione

– con tipo standard uguale o implicitamente convertibile nel tipo di l-value

In C++ l’istruzione di assegnazione è una espressione (di assegnazione) il cui valore è r-value

Esempio: a = b; n = n + 1;

r-value l-value

(2)

stato del programma: l’insieme dei valori delle variabili del programma

– L’esecuzione di una istruzione di

assegnazione provoca il cambiamento dello stato del programma

Esempio:

C istruzione di assegnazione

x1 x2 str[] a

2 3,14

c i a o \0

variabili

valori

31.2 3.0 1 4

r2 = 2 + n1;

^31.2 ^7.4 ¹ ⁴

r1 = n2 * r1;

^5.2 ^7.4 ¹ ⁴

r2 = r1 + 2.2;

^5.2 ^3.14 ¹ ⁴

r1 = 5.2;

^? ^3.14 ¹ ⁴

n2 = n1*n2+1;

^? ^3.14 ¹ ³

n1 n2

int n1=1, n2=3;

r1 r2

? 3.14

float r1, r2=3.14;

(3)

Poiché l’espressione deve essere valutata occorre che tutte le variabili che vi compaiono ABBIANO UN VALORE

Sono state inizializzate (è associato un valore iniziale) Si consideri la sequenza di istruzioni:

n = 4; n = n+1;

C istruzione di assegnazione

r-value l-value

REGOLA

La variabile di assegnazione deve essere dello stesso tipo del valore dell’espressione

Se però le variabili presenti nell’espressione sono tutte variabili numeriche è

ammessa la conversione implicita dal tipo della espressione al tipo della variabile se quest’ultima è di tipo più generale.

(4)

C istruzioni semplici e composte

Le istruzioni del programma sono classificate come:

Semplici: istruzioni di assegnazione, istruzioni di I/O, dichiarazioni di costanti e variabili

– Divise dal simbolo speciale “;”

Composte: sequenze di istruzioni semplici

– Racchiuse da parentesi graffe

Un istruzione composta è anche detta blocco di istruzioni

(5)

C istruzione di controllo if

L’istruzione di controllo if (o selezione) indica al calcolatore di eseguire una tra due istruzioni (semplici o blocchi)

al verificarsi di una certa condizione:

if (condizione) istruzione;

dove

– condizione é una espressione logica

se la condizione é true il programma esegue

l'istruzione, altrimenti passa direttamente all'istruzione successiva

no cond?

istruzione si

(6)

C istruzione di controllo if

Nel caso di due scelte alternative,

all’istruzione di controllo if si può associare l'istruzione else:

if (condizione) istruzioneA;

else istruzioneB;

dove

– condizione é una espressione logica

– se la condizione é true il programma esegue l‘istruzioneA,

– altrimenti esegue l'istruzioneB

no cond?

istruzioneA istruzioneB

si

(7)

Se la condizione determina l’esecuzione di un blocco di istruzioni:

if (condizione) { istruzione1;

...istruzioneN;

};

Analogamente se la condizione determina

l’esecuzione di uno di due blocchi di istruzioni

if (condizione) { istruzioneA1;

...istruzioneAN;

} else {

istruzioneB1;

...istruzioneBM;

}

C istruzione di controllo if

Istruzione1 si

no cond?

IstruzioneN

cond? si no

IstruzioneA1

IstruzioneAN IstruzioneB1

IstruzioneBM

(8)

Dati due numeri qualsiasi a, b risolvere l’equazione di primo grado:

ax +b = 0.

L’algoritmo:

leggi(a,b)

stampa(-b/a) non è corretto.

Esempio

(9)

Infatti il problema dice che a può essere un numero qualsiasi e, se a fosse zero, si avrebbe un errore a run time poiché la divisione

non è definita quando il divisore è zero. In questo caso occorrerà dunque inviare un opportuno messaggio.

Un algoritmo corretto è:

leggi(a,b) if (a¹0)

x¬ -b/a stampa(x) else

stampa(messaggio)

{ float x,a,b;

printf(“inserire i coefficienti di una equazione di primo grado\n”);

printf(”a(!0)=\n“);

scanf(“%f”,&a);

printf(”b=\n”);

scanf(“%f”,&b);

if (a!=0) // parentesi graffa necessaria perché l’istruzione è composta {x= -b/a;

printf(”soluzione x =%f\n”,x);

} // fine istruzione composta relative alla condizione (a!=0)

else

printf(”l’equazione non è di primo grado”);}

eser2.1

(10)

(11)

11

Programma per il calcolo dell’area del cerchio che accetta solo input di

numeri positivi

.

// Calcola Area del cerchio main () {

const float pi=3.1415;

float area, raggio;

printf("Inserisci Raggio=\n”);

scanf(“%f”,&raggio);

if (raggio>0) {

area=raggio*raggio*pi;

printf("Area =%f\n)”,area);

} else

printf(“Il raggio non può essere negativo “);

return 0;

}

Esempio

esercizio4.2.cpp

(12)

Vediamo cosa accade quando non conosciamo bene la matematica a=1

b=a

b*a=a*a

b*a - b*b = a*a - b*b b*(a – b) = a² – b²

b*(a – b) =(a+b)*(a – b) b = (a+b)

1=2

a=1

assurdo

(13)

Calcoliamo il massimo tra due numeri a e b

Se a è minore di b allora il massimo è b, altrimenti è a.

Scrittura dell’algoritmo in C:

if (a<b)

printf("MASSIMO=%d\n”, b);

else

printf(”MASSIMO=%d\n”, a);

Supponiamo che a=15 e b=20; quando il computer esegue questa istruzione scriverà “Massimo=20”;

se invece a=30 e b=10 scriverà “Massimo=30”.

Esempio

(14)

C istruzione di controllo if

Errori tipici di programmazione:

if (N=0) { ...

}

if (N==0) { ...

Confondere = con ==viene sempre }

eseguito

if (N==0) ;

istruzione; if (N==0)

istruzione;

Terminare if con ;viene eseguito sempre

if (cond) istruzione1;

istruzione2;

istruzione3;else

if (cond) { istruzione1;

istruzione2;

} else istruzione3;

Dimenticare di includere il blocco in { }

Errore di compilazione:

Expected “;” before “else”

(15)

Per evitare questo errore si può scrivere prima l’espressione e poi la variabile (cosa non consentita con l’assegnazione):

NON si può scrivere

if (0=N)

perché il computer segnala un errore, mentre è consentito scrivere if (0==N)

C istruzione di controllo if

if (N=0) { ...

}

Errori tipici di programmazione:

(16)

IF ……. ELSE

Stampare il voto degli Esercizi

• Se il voto dello studente è maggiore/uguale di 28 Visualizza A

• Se il voto dello studente è maggiore/uguale di 25 e minore di 28 Visualizza B

• Se il voto dello studente è maggiore/uguale di 22 e minore di 25 Visualizza C

• Se il voto dello studente è maggiore/uguale di 18 e minore di 22 Visualizza D

•Se il voto dello studente è minore di 18

Visualizza non superato

(17)

IF ……. ELSE ……… annidati

Si possono inserire IF/ELSE all’interno di altri IF/ELSE

Se il voto dello studente è maggiore di 28 Visualizza A

Altrimenti

Se il voto dello studente è maggiore di 25 visualizza B

altrimenti

Se il voto dello studente è maggiore di 22 visualizza C

altrimenti

Se il voto dello studente è maggiore di 18

visualizza D

(18)

IF ……. ELSE ……… annidati

if (voto >= 28) printf(“A”);

else{

if (voto >= 25) printf(“B”);

else{

if (voto >= 22) printf(“C”);

else{

if (voto >= 18) printf(“D”);

} } }

if (voto >= 28) printf(“A”);

else if (voto >= 25) printf(“B”);

else if (voto >= 22) printf(“C”);

else if (voto >= 18)

printf(“D”);

(19)

Else pendente

if (x > 5)

if (y > 5)

printf(“x e y sono > 5”);

else

printf(“x è minore di 5”);

Cosa stampa se x=6 e y=7?

(20)

C istruzione di controllo if

Se l'istruzione controllata da un if consiste a sua volta in un altro if (istruzioni if nidificate), ogni eventuale else si

riferisce sempre all'if immediatamente superiore (in assenza di parentesi graffe).

Esempio:

if (cond1)

if (cond2) istr1;

else istr2;

Suggerimento:

– Mettere sempre le parentesi anche in caso di istruzioni semplici 1) Consente di controllar meglio il risultato di annidamenti di _if 2) Riduce gli errori in caso di aggiunte di altre istruzioni come

caso dell’_if (o dell’_else)

no

si no si istr2

cond2?

istr1 cond1?

(21)

IF o IF……… ELSE?

if (a<b)

printf(”MASSIMO=%d\n”,b);

else

printf(”MASSIMO=%d\n,a);

if (a<b)

printf(”MASSIMO=%d\n”,b);

if (b<a)

printf(”MASSIMO=%d\n”,a);

C istruzione di controllo if

(22)

C istruzione di controllo if

Se un blocco di istruzioni è controllato

da un if con una congiunzione di due (o più) condizioni (AND logico)

… lo stesso blocco di istruzioni, in modo

equivalente, può essere controllato da due

(o più) if annidati ciascuno che verifica una delle condizioni In generale:

if (cond1 && cond2 && ... && condN) istr1;

equivale a:

if (cond1) if (cond2)

...

if (condN)

istruzione;

no

si si

istruzione cond1

AND cond2?

no

si no si

cond2?

cond1?

istruzione

(23)

C istruzione di controllo if

Se un blocco di istruzioni è controllato

da un if con una disgiunzione di due (o più) condizioni (OR logico)

… lo stesso blocco di istruzioni, in modo

equivalente, può essere controllato da due

(o più) if annidati nel ramo else ciascuno che verifica una delle condizioni

In generale:

if (cond1 || cond2 || ... || condN) istruzione;

equivale a:

if (cond1) istruzione;

else if (cond2) istruzione;

...

else if (condN) istruzione;

no

si

istruzione cond1

OR cond2?

no

si

si no

cond2?

cond1?

istruzione

(24)

C istruzione di controllo if

Esempio.

istr3 istr2 no

no

istr1 a>b?

a<b?

noa=b? si si si istr3 istr2 no

no

istr1 a>b?

a<b? si si

if (a>b) istr1;

else

if (a<b) istr2;

else

istr3 ; if (a>b)

istr1;

if (a<b) istr2;

if (a==b)

istr3;

(25)

C istruzione di controllo if

Se bisogna effettuare n test distinti ad ognuno dei quali

corrisponde una azione alternativa occorre adoperare n-1 else innestati secondo il seguente schema:

if (cond1) istr1;

else

if (cond2) istr2;

else

if (...) ...

else

istrN ;

if (cond1) istr1;

else if (cond2) istr2;

else if (...) ...

else

istrN;

no

istr1 istr2

istrN

si cond2? si

cond1?

(26)

C istruzione di controllo if

La nidificazione dell’istruzione if è spesso fonte di errori

– Esempio: assegnati tre numeri n1, n2, e n3 riscriverli in modo ordinato

leggi(n1,n2,n3) if (n1>n2 ):

scambia(n1,n2) else:

if (n1>n3):

scambia(n1,n3) else:

if (n2>n3):

scambia(n2,n3) stampa(n1,n2,n3)

Algoritmo

Non funziona perché effettua solo uno scambio, ma in genere può essere necessario più di uno

14,28,18 14,28,18 14,28,18

7,1,5

1,7,5 no

no

n1«n3 n2>n3?

si

n1>n3? si n1>n2?

si

n1«n2 n1«n2 14,18,28

(27)

C istruzione di controllo if

La nidificazione dell’istruzione if è spesso fonte di errori

– Esempio: assegnati tre numeri n1, n2, e n3 riscriverli in modo ordinato

leggi(n1,n2,n3) if (n1>n2 ):

scambia(n1,n2) if (n1>n3):

scambia(n1,n3) if (n2>n3):

scambia(n2,n3) stampa(n1,n2,n3)

Algoritmo ^7,1,5

1,7,5

1,5,7 no

no

no n2>n3?

n1>n3?

n1>n2?

n2«n3 si

si si

n1«n3 n1«n3

(28)

C istruzione di controllo if

Esercizi

1. Determinare se un numero è intero.

Suggerimenti:

• Per risolvere il problema pensiamo di confrontare il numero letto con la sua parte intera: se i due valori sono uguali

allora il numero è intero, altrimenti non lo è

• La parte intera si calcola con floor(n) (si deve includere anche il file <math.h>)

2. Determinare se un numero intero è pari.

Suggerimenti:

• Per risolvere il problema pensiamo di calcolare il resto modulo 2; se tale resto è zero allora il numero è pari altrimenti non lo è