Modulo di evacuazione
CLASSE ……… CORPO ………….. PIANO ……… N° AULA ………
NUMERO ALUNNI PRESENTI IN AULA ………
NUMERO ALUNNI EVACUATI ………
ZONA DI RACCOLTA:
DA COMPILARE SOLO IN PRESENZA DI FERITI O DISPERSI (*)
NOMINATIVI FERITI ………
………
NOMINATIVI DISPERSI ………
………
DATA / / :
GIORNO MESE ANNO ORA FIRMADOCENTE
Una volta compilato, il modulo deve essere consegnato al Responsabile dell’area di raccolta.
NOTE
(*) Sono compresi anche gli eventuali insegnanti in compresenza, feriti o ritenuti dispersi.
Il presente modulo deve essere custodito all’interno del registro di classe e compilato dall’insegnante una volta raggiunta la zonadiraccolta.Talemodulounavoltacompilatodovràessereprontamenteconsegnatoalresponsabiledell’areadiraccolta.
Si ricorda che al diramare del segnale di evacuazione bisogna interrompere immediatamente ogni attività, disporre gli alunni in fila ordinata, contare gli alunni, prendere il registro di classe ed una penna, portare gli alunni al punto di raccolta.
All’inizio dell’anno scolastico e prima di ogni prova di evacuazione, l’insegnante coordinatore di classe deve provvedere a:
➔ dare lettura nella classe delle norme di comportamento da utilizzare in caso di incendio e terremoto;
➔ verificare con gli allievi la disposizione dei banchi, accertando la presenza di idonei passaggi;
➔ segnalare agli allievi i nominativi degli addetti alle squadre di emergenza (personale a cui rivolgersi in caso di pericolo);
➔illustrareattraversolavisionedelleplanimetriegeneraliubicateneicorridoiediquelleesposteall’internodelleaulei percorsi da utilizzare in caso dievacuazione.
All’insorgere di un qualsiasi pericolo ovvero appena se ne è venuti a conoscenza, chi lo ha rilevato deve adoperarsi da solo o in collaborazione con altre persone (insegnanti, personale non docente, studenti) per la sua eliminazione. Nel caso non sia in grado di poter affrontare il pericolo deve darne immediata informazione al Coordinatore dell'Emergenza (Dott.ssa Carmela Maccarrone o in sostituzione prof.ssa Maria Teresa Rizzo), che valutata l’entità del pericolo, deciderà di emanare l’ordine di evacuazione dell’edificio.
Il Coordinatore dell'Emergenza è la Dott.ssa Carmela Maccarrone
L’inizio emergenza è contraddistinto dal suono intermittente (ad intervalli di due secondi) della campanella. La diffusione del segnale di evacuazione è dato da:
campanella continua. All’emanazione del segnale di evacuazione dell’edificio scolastico tutto il personale presente all’interno dell’edificio scolastico dovrà comportarsi come segue:
• Sig.ra Claudia Aquilina o il Sig. Carmelo Mannino sono incaricati di richiedere telefonicamente il soccorsodegli Enti che le verranno segnalati dal Coordinatore dell'Emergenza;
• Il Responsabile di piano, per il proprio piano di competenza, provvedea:
- disattivare l’interruttore elettrico dipiano;
- disattivare l’erogazione del gasmetano;
- aprire tutte le uscite che hanno apertura contraria al sensodell’esodo;
- impedire l’accesso nei vani ascensori o nei percorsi non previsti dal piano di emergenza;
• Il docente presente in aula raccoglie il registro delle presenze e si avvia verso la porta di uscita della classe per coordinare le fasidell’evacuazione;
• Lo studente apri-fila inizia ad uscire dalla classe tenendo per mano il secondo studente e cosi via fino all’uscita dello studente chiudi-fila, il quale provvede a chiudere la porta indicando in tal modo l’uscita di tutti gli studenti dellaclasse;
• Ogni classe dovrà dirigersi verso il punto di raccolta esterno prestabilito seguendo le indicazioni riportate nelle planimetrie di piano e di aula, raggiunta tale area il docente di ogni classe provvederà a fare l’appello dei propri studenti e compilerà il modulo di evacuazione che consegnerà al Responsabile dell'area diraccolta;
• Il Responsabile dell'area di raccolta esterno ricevuti tutti i moduli di verifica degli insegnanti, compilerà a sua volta la scheda riepilogativa dell’area di raccolta che consegnerà al RSPP per la verifica finale dell’esito dell’evacuazione. In caso di studenti non presenti alla verifica finale, il Capo dell’Istituto informerà le squadre di soccorso esterne per iniziare la loro ricerca.
ANNO SCOLASTICO _______________ CLASSE _______ SEZ. _____
Per i casi di evacuazione vengono assegnati i seguenti incarichi:
ALUNNI APRI-FILA
1 _______________________________ 2 ______________________________
ALUNNI SERRA-FILA
1 _______________________________ 2 _______________________________
ALUNNI AIUTO DISABILI
1 ______________________________ 2 _______________________________
# NON DIMENTICATE, IL VOSTRO INCARICO È MOLTO IMPORTANTE
A inizio anno è necessario che gli studenti siano informati (dal coordinatore di classe, dal RSPP) sul piano di emergenza e sui comportamenti da tenere in caso di evacuazione. Ogni classe deve avere due apri-fila, due chiudi fila e due aiuto disabili.
È utile ricordare che la condizione di disabilità può essere anche temporanea (arti fratturati o altro) e che una persona qualsiasi, se coinvolta in situazione di crisi, potrebbe adottare comportamenti considerati di disabilità. I disabili devono lasciare l’aula mettendosi in fondo alla fila ed essere aiutati dalle persone incaricate di tale compito (altri alunni, insegnanti di sostegno, collaboratori scolastici, insegnante di classe)
