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REVISIONE DELL ASSETTO ORDINAMENTALE e RIORDINO DEI LICEI, ISTITUTI TECNICI e PROFESSIONALI. DIOCESI di MILANO Pastorale scolastica Sportello scuola

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(1)

REVISIONE  DELL’ASSETTO ORDINAMENTALE 

e

RIORDINO DEI LICEI, ISTITUTI TECNICI e PROFESSIONALI

DIOCESI di MILANO ‐ Pastorale scolastica  Sportello scuola

Milano 13 luglio 2009 Prof. Giovanni Marelli 

(2)

QUADRO NORMATIVO

• Delegificazione

4 REGOLAMENTI previsti da art. 64 c.4(DL. 112/08) conv. L. 6/08/2008

1. Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e  didattico dei licei

2. Riordino degli istituti tecnici

3. Riordino degli istituti professionali

4. Accorpamento delle classi di concorso a cattedre e a  posti di insegnamento di istruzione secondaria 

superiore

(3)

IL SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE

• Struttura: biennio + biennio + ultimo anno

• Accesso: esame di stato conclusivo del primo ciclo o  esame di idoneità

• Articolazione: LICEI 

ISTITUTI TECNICI

ISTITUTI PROFESSIONALI

• Conclusione : Esame di stato ( maturità) 

• Sbocchi:  UNIVERSITA’ o Conservatori e Accademie

Istituti di Formazione Tecnica Superiore (IFTS)

Mondo del lavoro

(4)

VINCOLI

OBBLIGO SCOLASICO:  10 anni 

si assolve nel primo  biennio o nei percorsi integrati di istruzione e formazione  professionale.

Orari settimanali o monte ore annuo 

in 

ore da 60 minuti quindi obbligo di recupero nelle decisioni di  flessibilità oraria in regime di autonomia.

CONFLUENZA

: secondo le tabelle con possibilità di richiesta  motivata di altra confluenza diversa da quella prevista.

AUTONOMIA CURRICULARE: 

entro i limiti fissati con un  minimo del 20% comprensivo della quota regionale ed in 

coerenza col 

PECUP.

(5)

Il nuovo sistema dei LICEI

A partire dal I° biennio nell’a.s. 2010‐2011

Liceo artistico  (tre indirizzi a partire dal 3° anno)

Liceo classico

Liceo  linguistico

Liceo musicale e coreutico

(2 sezioni dal 1° anno)

Liceo scientifico ( 

2 opzioni, con e senza il latino

)

Liceo delle scienze umane 

(2 opzioni, con e senza il  latino)

(6)

Il nuovo sistema dei LICEI

Liceo artistico 

3 indirizzi a partire dal terzo anno: 

• Arti figurative

• Architettura Design Ambiente 

• Audiovisivo Multimedia Scenografia

Liceo classico 

rafforzati inglese per tutti i 5 anni e le  materie scientifiche 

Liceo linguistico

new entry nell’ordinamento  statale. Viene rafforzato l’insegnamento delle lingue con la  terza lingua che inizia dal terzo anno

(7)

Il nuovo sistema dei LICEI

Liceo musicale e coreutico 

(nuova istituzione)  prevede la 

Sezione musicale 

con esecuzione ed interpretazione  strumentale e laboratorio di musica di insieme e strumenti

Sezione coreutica ‐

Studio e pratica delle diverse  tecniche della danza

Liceo scientifico 

(col latino) rafforzamento delle  materie scientifiche 

(8)

Il nuovo sistema dei LICEI

LICEO SCIENTIFICO 

opzione scientifico  tecnologica senza il latino e con Tecnologia e disegno

LICEO DELLE SCIENZE UMANE 

e sua opzione economico‐sociale senza latino ma con scienze sociali e  metodologia della ricerca

• Non sono ammesse altre tipologie e/o denominazioni  più o  meno fantasiose.

(9)

Il nuovo sistema dei LICEI

• In tutti i Licei è obbligatorio lo studio dell’inglese per  tutti i cinque anni ed è previsto l’insegnamento di 

una disciplina non linguistica (CLIL) compresa  nell’area delle attività o degli insegnamenti  obbligatori . 

• Nel Liceo delle scienze umane si

prevede lo studio di una seconda lingua straniera

(10)

Nuovi Istituti tecnici

2 settori 11 Indirizzi

SETTORE ECONOMICO 

1.Amministrazione, finanza e marketing

2.Turismo

(11)

Nuovi Istituti tecnici

Settore tecnologico  

1. Meccanica, Meccatronica ed Energia 2. Trasporti e Logistica

3. Elettronica ed Elettrotecnica

4. Informatica e Telecomunicazioni 5. Grafica e Comunicazione

6. Chimica, Materiali e Biotecnologie 7. Sistema Moda

8. Agraria e Agroindustria 9. Costruzioni e Territorio

(12)

Nuovi Istituti tecnici

Articolazione del percorso di 5 anni in 2+2+1 

Area di insegnamento generale  comune  e area di indirizzo  specifica

Orario settimanale di 32 ore di 60 minuti con monte ore  annuale complessivo da 990 a 1056 ore

Quote di flessibilità 20% nel I biennio, del 30% nel II biennio del  35% nel 5° anno

Rafforzamento  di matematica, scienze e tecnologia e inglese 

Possibile nomina di esperti esterni a contratto per sviluppare  competenze specialistiche

Possibile insegnamento di 1 materia in lingua inglese (CLIL)

Stage, tirocini e alternanza scuola lavoro

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RIORDINO ISTITUTI PROFESSIONALI

2 Settori: Industria e Artigianato e Servizi

Industria e Artigianato 

articolato nell’indirizzo   PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI

SERVIZI 

articolato negli indirizzi       Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale       Servizi di manutenzione e assistenza tecnica      

Servizi socio‐sanitari      

Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera       Servizi commerciali

(14)

Passaggio al nuovo Ordinamento

• Dal 1 Settembre 2010 1° biennio 

sono quindi  coinvolti gli alunni che iniziano i vecchi ordinamenti e/o  sperimentazioni il prossimo settembre

Modalità

descritte dagli appositi articoli dei regolamenti (  Licei (art. 13) Tecnici (art.8) Professionali (art. 8)

Successivi Decreti 

definiranno indicazioni nazionali  riguardanti gli  OSA, articolazioni delle cattedre, indicatori  per la valutazione (EQF)

Misure di accompagnamento  c.12, c.4, c.5 

(15)

Proposte e piste di lavoro

ATTORI: 

a) Ente Gestore e suo rappresentante legale  b) Collegi Docenti 

c) Dirigenti scolastici (coordinatori)

ENTE GESTORE: previsioni sul futuro, impatto economico,  utilizzo delle risorse professionali e delle strutture esistenti,  investimenti, riordino organizzativo,  …. 

COLLEGI DOCENTI:  decisioni in regime di autonomia sul POF,  sulla flessibilità oraria e sulla progettazione didattica annuale  e sulle decisioni di allineamento attuabili nell’a.s. 2009‐2010.  

DIRIGENTI SCOLSTICI: Proposte. Attuazione delle decisioni,  organizzazione presentazione del nuovo , formazione docenti,  ..…. 

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Proposte e piste di lavoro

Accurato esame dei documenti  testi e tabelle

Ricognizione della struttura oraria esistente 

(ordinamento o sperimentazioni) per singole materie

Confluenza dell’esistente sul nuovo

Confronto vecchio – nuovo

Unita didattica di 60 minuti  se diversa 50 ‐ 55,  obbligo di recupero.

• Formazione di un gruppo di lavoro in ogni 

Istituto 

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Proposte e piste di lavoro

Riflessione sul PECUP relativo alle confluenze

Esame dell’utilizzo della quota di flessibilità al fine di  progettare una scuola più aderente alle richieste 

delle famiglie e del territorio. 

Valutazione dell’impatto economico delle scelte

Valutazione dell’efficacia didattica ed educativa

Preparazione dei percorsi  di allineamento dei 

frequentanti il primo anno dell’attuale ordinamento 

che entreranno nel nuovo al secondo anno

(18)

ACCORPAMENTO CLASSI DI CONCORSO

• Dalle attuali 116 Si scenderebbe  a 58

• La consultazione delle tabelle interessa i singoli casi, 

si tratta di oltre 90 pagine ! 

(19)

RIFERIMENTI NORMATIVI

Legge 28/03/2003 n. 53 DLgs. 17/10/2005 n. 226

DLgs. 16/04/1994 n. 297 Testo unico

Legge 6/08/2008 n. 133 art. 64 DL.112/2008 Legge 2 aprile 2007 n.40

Legge 62/2000 parità scolastica DM 83/2008 linee guida

Regolamenti scaricabili da www.edscuola.it

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