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INDIRIZZO DI STUDI

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Academic year: 2022

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LE FINALITA’ DI QUESTO INDIRIZZO DI STUDI

• Preparare persone capaci di osservare, di progettare e di prendere decisioni per far fronte ai problemi che si

presentano in una società

• Formare cittadini in grado di comprendere i vari linguaggi, non solo quello verbale

• Educare persone che rispettino gli altri riconoscendo e apprezzando la loro diversità di esperienza e di cultura

• Acquisire una capacità critica cercando risposte

attraverso l’applicazione delle conoscenze apprese

durante il corso di studi

(3)

• Sviluppare la consapevolezza di sé nella società

• Imparare i vari metodi di apprendimento e capire il più adatto alle proprie capacità

• Abituarsi e rendere propria la capacità di essere autonomi

• Acquisire maggiore sicurezza in se stessi e formare una

propria personalità

(4)

QUALI SONO LE SCIENZE UMANE?

(5)

UN LICEO COMPLETO

Italiano, Storia, Geografia, Filosofia, Storia dell’ arte, Diritto ed Economia

Matematica, Fisica, Scienze Naturali

Inglese, Latino (grammatica e letteratura)

Scienze umane (Psicologia, Pedagogia,

Antropologia culturale, Sociologia)

(6)

ORARIO ANNUALE

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura latina 3 3 2 2 2

Storia e geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Scienze umane 4 4 5 5 5

Diritto ed economia 2 2

Lingua e cultura inglese 3 3 3 3 3

Matematica 3 3 2 2 2

Fisica 2 2 2

Scienze naturali 2 2 2 2 2

Storia dell’arte 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica 1 1 1 1 1

27 27 30 30 30

(7)

PROSPETTIVE PER IL FUTURO

(8)

POSSIBILI SCELTE

• Enti pubblici nazionali ed esteri nel settore dei servizi sociali

• Public-relations nelle ditte private

• Settore dei servizi no-profit (animazione, assistenza, cooperative di servizi)

• Concorsi per diplomati in tutti gli enti pubblici (comuni, province, regioni)

• Esperto di proiezioni sui comportamenti sociali

• Esperto di organizzazione dei rapporti di lavoro

• Operatore socio-sanitario

• Operatore negli enti di formazione

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