GLI ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA A.S. 2018/2019

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GLI ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA

A.S. 2018/2019

Maggio 2020

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Gli alunni con cittadinanza non italiana

A.S. 2018/2019

La presente pubblicazione fa riferimento a dati aggiornati al 31/08/2019.

I dati elaborati e qui pubblicati sono patrimonio della collettività: è consentito il loro utilizzo e la loro pubblicazione con la citazione della fonte ("Fonte: Ministero dell’Istruzione – Ufficio Gestione Patrimonio Informativo e Statistica"; "Fonte: elaborazione su dati del Ministero dell’Istruzione – Ufficio Gestione Patrimonio Informativo e Statistica").

Il notiziario è stato curato da Carla Borrini e M. Gemma De Sanctis

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Indice delle tavole e dei grafici

1. Alunni con cittadinanza non italiana: caratteristiche e tendenze generali

Tavola 1 - Serie storica degli alunni con cittadinanza non italiana (valori assoluti e percentuali) – AA.SS. 1998/1999 - 2018/2019

Tavola 2 - Alunni con cittadinanza italiana e non italiana (valori assoluti e variazioni percentuali) - AA.SS. 1998/1999, 2008/2009 e 2014/2015 - 2018/2019

Tavola 3 - Alunni con cittadinanza non italiana per ordine di scuola (valori assoluti e percentuali) – AA.SS. 2009/2010 - 2018/2019

Tavola 4 - Alunni con cittadinanza italiana e non italiana per regione (valori assoluti e percentuali) – AA.SS. 2016/2017 e 2018/2019

Tavola 5 - Alunni con cittadinanza non italiana nelle prime 10 provincie per numero di presenze in valore assoluto (valori assoluti e percentuali sul totale alunni con cittadinanza non italiana) – A.S. 2018/2019

Tavola 6 - Alunni con cittadinanza non italiana nelle prime 10 provincie per numero di presenze in percentuale sul totale alunni (valori assoluti e incidenza provinciale) – A.S. 2018/2019

Tavola 7 - Alunni con cittadinanza non italiana nati in Italia per ordine di scuola (valori assoluti e percentuali) – AA.SS.

2014/2015 - 2018/2019

Tavola 8 - Alunni con cittadinanza non italiana entrati per la prima volta nel sistema scolastico italiano per ordine di scuola (valori assoluti e percentuali) – AA.SS. 2014/2015 – 2018/2019

Tavola 9 - Alunni con cittadinanza non italiana entrati per la prima volta nel sistema scolastico italiano per regione e ordine di scuola (valori assoluti e per 100 alunni con cittadinanza non italiana) – A.S. 2018/2019

Tavola 10 - Alunni con cittadinanza non italiana per regione e ordine di scuola (valori assoluti e composizione percentuale) – A.S. 2018/2019

Tavola 11 - Alunni con cittadinanza non italiana per regione, ordine di scuola e Stato di nascita (per 100 alunni in totale) - A.S. 2018/2019

Tavola 12 - Alunni con cittadinanza non italiana nati in Italia per regione e ordine di scuola (valori assoluti e percentuali) – A.S. 2018/2019

Grafico 1 - Alunni con cittadinanza non italiana (valori assoluti) - AA.SS. 1983/1984 - 2018/2019

Grafico 2 - Variazione % rispetto all’anno scolastico precedente degli alunni con cittadinanza non italiana e italiana – AA.SS.

2008/2009 – 2018/2019

Grafico 3 - Tasso di scolarità per classe di età, cittadinanza e genere – A.S. 2018/2019

Grafico 4 - Alunni con cittadinanza non italiana per ordine di scuola – AA.SS. 1995/1996 e 2005/2006 - 2018/2019

Grafico 5 - Composizione percentuale degli studenti con cittadinanza non italiana e italiana per regione – A.S. 2018/2019

Grafico 6 - Studenti con cittadinanza non italiana in rapporto al totale degli studenti per regione (valori percentuali) – A.S.

2018/2019

Grafico 7 - Variazione percentuale degli alunni per regione e cittadinanza nel triennio 2016/2017-2018/2019

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Grafico 8 - Variazione degli alunni tra gli AA.SS. 2017/2018 e 2018/2019 per Stato di nascita e cittadinanza

2. Le cittadinanze degli studenti con background migratorio

Tavola 13 - Alunni con cittadinanza non italiana per Paese di origine (valori assoluti e percentuali) – A.S. 2018/2019

Tavola 14 - Alunni con cittadinanza non italiana per continente (valori assoluti e percentuali) - A.S. 2018/2019

Tavola 15 - Alunni con cittadinanza non italiana per i primi dieci Paesi di origine (valori assoluti e percentuali) - A.S. 2018/2019 e 2008/2009

Tavola 16 - Alunni con cittadinanza non italiana nati in Italia per i primi dieci Paesi di origine (valori assoluti e percentuali) - A.S.

2018/2019

Tavola 17 - Alunni con cittadinanza non italiana per i primi dieci Paesi di origine e ordine di scuola (valori assoluti) – A.S.

2018/2019

Tavola 18 - Alunni con cittadinanza non italiana per i primi dieci Paesi di origine e regione (valori percentuali) – A.S. 2018/2019

Tavola 19 - Alunni con cittadinanza non italiana per i primi dieci Paesi di origine e regione (composizione percentuale) – A.S.

2018/2019

Tavola 20 - Comuni con maggiore presenza di alunni con cittadinanza non italiana per i primi Paesi di origine (valori assoluti e percentuali) – A.S. 2018/2019

Grafico 9 - Alunni con cittadinanza non italiana per i primi dieci Paesi di origine e area geografica (valori percentuali) – A.S.

2018/2019

3. La distribuzione degli alunni con cittadinanza non italiana nelle scuole e nelle classi

Tavola 21 - Numero di scuole per percentuale di presenza di alunni con cittadinanza non italiana e ordine di scuola (valori assoluti) – A.S. 2018/2019

Tavola 22 - Numero di scuole per percentuale di presenza di alunni con cittadinanza non italiana e regione (valori percentuali) – A.S. 2018/2019

Tavola 23 - Classi con oltre il 30% di presenza di alunni con cittadinanza non italiana in totale e nati all’estero per regione e ordine di scuola – Scuola statale (valori percentuali) – A.S. 2018/2019

Tavola 24 - Alunni con cittadinanza non italiana e italiana per ordine di scuola e tipo di gestione della scuola (valori assoluti e composizione percentuale) – A.S. 2018/2019

Tavola 25 - Alunni con cittadinanza non italiana per tipo di gestione di scuola non statale e ordine di scuola – (Valori assoluti e percentuali) - A.S. 2018/2019

Tavola 26 - Alunni per cittadinanza e gestione della scuola – (Valori assoluti e composizione percentuali) - AA.SS. 2016/2017 - 2018/2019

Grafico 10 - Scuole per presenza di alunni con cittadinanza non italiana per ordine di scuola (composizione percentuale) - A.S.

2018/2019

Grafico 11 - Alunni con cittadinanza non italiana per ordine di scuola e gestione (per 100 alunni in totale) – A.S. 2018/2019

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4. Gli studenti con cittadinanza non italiana nella Secondaria di secondo grado

Tavola 27 - Alunni con cittadinanza non italiana per settore di scuola Secondaria di II grado (valori assoluti e percentuali) – A.S.

2018/2019

Tavola 28 - Licenziati di Secondaria di I grado con cittadinanza non italiana A.S. 2018/2019 frequentanti il 1° anno di corso di Secondaria di II grado A.S. 2019/2020 per tipo di percorso

Tavola 29 - Alunni per cittadinanza, genere, votazione conseguita all’esame di stato conclusivo del primo ciclo e percorso di scuola Secondaria di II grado intrapreso (valori percentuali) – A.S. 2019/2020

Tavola 30 - Alunni di scuola Secondaria di II grado per genere, cittadinanza, percorso e settore scolastico (composizione percentuale) – A.S. 2018/2019

Grafico 12 - Alunne con cittadinanza non italiana per settore di scuola Secondaria di II grado (% femmine per 100 alunni con cittadinanza non italiana in totale) – A.S. 2018/2019

Grafico 13 - Distribuzione degli alunni di scuola Secondaria di II grado per settore (composizione percentuale) – A.S.

2018/2019

5. Regolarità, ritardi e abbandoni durante il percorso scolastico

Tavola 31 - Alunni con cittadinanza non italiana per età, anno di corso e ordine di scuola (valori percentuali) – A.S.

2018/2019

Tavola 32 - Alunni con cittadinanza non italiana in ritardo per età e anno scolastico (valori percentuali) - Scuola Primaria e Secondaria di I e II grado - AA.SS. 2010/2011 e 2017/2018-2018/2019

Tavola 33 - Alunni con cittadinanza non italiana per settore di scuola Secondaria di II grado e anno di corso (valori percentuali) - A.S. 2018/2019

Tavola 34 - Giovani dai 18 ai 24 anni d'età che abbandonano prematuramente gli studi per cittadinanza e genere (valori percentuali) - Anno 2018

Grafico 14 - Alunni con cittadinanza non italiana in ritardo per età e genere (valori percentuali) – A.S. 2018/2019

Grafico 15 - Alunni con cittadinanza italiana e non italiana in ritardo per ordine scuola (valori percentuali su 100 alunni) - A.S.

2018/2019

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1. Alunni con cittadinanza non italiana: caratteristiche e tendenze generali

Il 10,0% della popolazione scolastica è di origine migratoria

Nell’anno scolastico 2018/2019 le scuole italiane hanno accolto complessivamente 8.580.000 studenti di cui circa 860.000 di cittadinanza non italiana.

Rispetto al precedente A.S. 2017/2018 la popolazione scolastica è calata complessivamente di quasi 85 mila unità, pari allo 1,0%. Gli studenti con cittadinanza italiana hanno registrato una flessione di oltre 100 mila unità (-1,3%) a fronte di una crescita di 16 mila studenti con cittadinanza non italiana (+1,9%), per cui la loro incidenza sul totale passa da 9,7% a 10,0%.

Al contempo, i dati di trend mostrano che la presenza di questi ultimi tende a stabilizzarsi. Nel decennio 2009/2010 - 2018/2019 gli studenti stranieri sono complessivamente aumentati del 27,3% (+184 mila unità) un ritmo di crescita assai lontano da quello verificatosi nel decennio 1999/2000 – 2008/2009 durante il quale l’incremento è stato del 425,9% corrispondente a 510 mila unità. Come esaminato con maggior dettaglio nei paragrafi successivi, la maggioranza degli studenti stranieri è costituita da studenti di seconda generazione, cioè bambini e giovani nati in Italia da genitori non italiani.

I tassi di scolarità degli studenti con cittadinanza non italiana sono prossimi a quelli degli italiani sia nella fascia di età 6-13 anni (intorno al 100%), corrispondente alla scuola del 1° ciclo, sia nella fascia 14-16 anni, corrispondente al primo triennio di Secondaria di II grado (nella quale scendono al 90%). Al contrario, a 17 e 18 anni di età (ultimo biennio di Secondaria di II grado) il tasso di scolarità degli studenti con cittadinanza non italiana diminuisce fino al 66,7%

rispetto all’80,7% degli studenti italiani (Graf. 3). Pur tenendo presente che i dati

di base utilizzati per il calcolo dei tassi portano a sovrastimare la situazione

effettiva della scolarità tra gli studenti con cittadinanza non italiana, e non

considerando al momento la problematica del ritardo scolastico (capitolo 5),

interessa qui rilevare la brusca interruzione della frequenza scolastica che avviene

a 17 e 18 anni e che di conseguenza impedisce a un terzo degli studenti con

cittadinanza non italiana di realizzare una formazione più completa per l’inserimento

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v.a.

Variazione % rispetto all'A.S.

alunni stranieri per 100 alunni

totali v.a.

in % sul totale alunni stranieri

1998/1999 101.745 38,7 1,2 n.d. -

…

2008/2009 629.360 9,6 7,0 299.507 47,59

2009/2010 673.800 7,1 7,5 319.965 47,49

2010/2011 710.263 5,4 7,9 338.930 47,72

2011/2012 755.939 6,4 8,4 359.848 47,60

2012/2013 786.630 4,1 8,9 377.565 48,00

2013/2014 803.053 2,1 9,0 385.495 48,00

2014/2015 814.208 1,4 9,2 390.958 48,02

2015/2016 814.851 0,1 9,2 390.795 47,96

2016/2017 826.091 1,4 9,4 396.041 47,94

2017/2018 841.719 1,9 9,7 403.987 48,00

2018/2019 857.729 1,9 10,0 412.023 48,04

Anni scolastici

Maschi e Femmine Femmine

0 100.000 200.000 300.000 400.000 500.000 600.000 700.000 800.000 900.000 1.000.000

1983/1984 1984/1985 1985/1986 19 86 /19 87 1987/1988 1988/1989 1989/1990 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 20 07 /20 08 2008/2009 2009/2010 2010/2011 20 11 /20 12 2012/2013 2013/2014 2014/2015 20 15 /20 16 2016/2017 2017/2018 2018/2019

Tavola 1 - Serie storica degli alunni con cittadinanza non italiana (valori assoluti e percentuali) – AA.SS. 1998/1999 - 2018/2019

Grafico 1 – Alunni con cittadinanza non italiana (valori assoluti) - AA.SS. 1983/1984 - 2018/2019

(10)

Totale Italiani Stranieri Totale Italiani Stranieri

1998/1999 8.741.092 8.639.347 101.745 -0,7 -1,0 38,7

…

2008/2009 8.946.233 8.316.873 629.360 -0,1 -0,7 9,6

…

2014/2015 8.885.802 8.071.594 814.208 -0,4 -0,6 1,4

2015/2016 8.826.893 8.012.042 814.851 -0,7 -0,7 0,1

2016/2017 8.741.828 7.915.737 826.091 -1,0 -1,2 1,4

2017/2018 8.664.367 7.822.648 841.719 -0,9 -1,2 1,9

2018/2019 8.579.879 7.722.150 857.729 -1,0 -1,3 1,9

v.a. -305.923 -349.444 43.521

In % -3,4 -4,3 5,3

v.a. Variazioni percentuali rispetto all’anno

nel mondo del lavoro

¹

. Le differenze di genere evidenziano che l’interruzione scolastica investe in misura più preoccupante i ragazzi rispetto alle ragazze. Per le ragazze il calo del tasso di scolarità è notevolmente inferiore, passando dal 93,4% al 76,6% laddove per i diciassettenni l’indice crolla dal 89,9% al 59,0%. L’altro ambito educativo in cui la scolarità degli studenti con cittadinanza non italiana è nettamente inferiore a quella degli italiani, è la scuola dell’Infanzia. Tra i 3 e i 5 anni i bambini con cittadinanza non italiana presenti nelle scuole rappresentano il 79,2% dei bambini con cittadinanza non italiana residenti in Italia, mentre il dato raggiunge il 96% per i bambini italiani. Le differenze di genere mostrano che sono più i bambini che le bambine a frequentare la scuola dell’Infanzia (80,2% contro 78,2%), laddove negli altri gradi di istruzione il livello di scolarità delle studentesse è sempre superiore a quello degli studenti. Una circostanza che mette in luce, con ogni probabilità, anche motivazioni culturali e familiari che svantaggiano le bambine rispetto ai bambini.

Tavola 2 - Alunni con cittadinanza italiana e non italiana (valori assoluti e variazioni percentuali) - AA.SS.

1998/1999, 2008/2009 e 2014/2015 - 2018/2019

1 L’analisi per singolo anno di età evidenzia che dai 10 anni e fino ai 14 il numero di studenti cittadinanza non italiana è superiore a quello della popolazione di origine migratoria residente nella corrispondente fascia di età, tanto che il tasso di scolarità supererebbe il 100%. Questi risultati possono avere diverse spiegazioni. In primo luogo va considerata la differenza delle fonti da cui provengono i dati di base utilizzati per il calcolo dei tassi. La popolazione è di fonte Istat che utilizza dati rilevati presso gli uffici anagrafici dei comuni e assume come riferimento per il calcolo dell’età la data del 1° gennaio; i dati degli iscritti derivano dalla rilevazione del Ministero dell’Istruzione che acquisisce i dati dalle scuole nell’arco di un periodo che va da novembre a marzo. Un altro elemento da considerare è il fatto che le rilevazioni del Ministero dell’Istruzione, a differenza degli archivi anagrafici, riescono a tener conto anche degli studenti non regolari rispetto al permesso di soggiorno, proprio o dei genitori. Inoltre, non è da escludere che in caso di acquisizione della cittadinanza italiana da parte degli studenti le scuole registrino con ritardo tale cambiamento di posizione a differenza degli uffici di anagrafe che sono nelle condizioni di aggiornare più rapidamente gli archivi.

(11)

9,6

7,1

5,4

6,4

4,1

2,1

1,4

0,1

1,4

1,9 1,9

-0,7 -0,3 -0,4

-0,6 -0,6 -0,5 -0,4

-0,7

-1,2

-1,2 -1,3

-2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0

Alunni con cittadinanza non italiana Alunni con cittadinanza italiana

95,9 97,3

91,3

80,7 79,2

98,8

91,6

66,7

3-5 6-13 14-16 17-18

Ta ssi d i sc o la ri tà in %

Classi di età

Studenti con CI-MF Studenti con CNI-MF

80,2

99,1

89,9

59,0 78,2

98,5 93,4

76,6

3-5 6-13 14-16 17-18

Ta ss i di s col ar it à in %

Classi di età

studenti con CNI Maschi studenti con CNI Femmine

Grafico 2 – Variazione % rispetto all’anno scolastico precedente degli alunni con cittadinanza non italiana e italiana – AA.SS. 2008/2009 – 2018/2019

Grafico 3 – Tasso di scolarità per classe di età, cittadinanza e genere - A.S. 2018/2019

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Nella scuola dell’Infanzia e Primaria, l’incidenza dei bambini con cittadinanza non italiana supera l’11%

La crescita complessiva di 16 mila studenti con cittadinanza non italiana deriva da andamenti piuttosto differenti nei vari gradi di istruzione. In particolare, nella scuola dell’Infanzia l’aumento dei bambini di origine migratoria è stato di sole 94 unità (Tav. 3); continua tuttavia a crescere la loro incidenza sul totale (da 11,1%

a 11,4%) per effetto del più consistente calo degli allievi italiani (-40.591 unità).

La scuola Primaria rimane il settore che assorbe il maggior numero di studenti con cittadinanza non italiana; nell’A.S. 2018/2019 ha registrato un aumento di 5.386 studenti (+1,7%). Le iscrizioni nel settore tendono nel complesso a diminuire. Nel 1995/1996 frequentavano la scuola Primaria il 47,7% degli studenti con cittadinanza non italiana; nel 2009/2010 la percentuale è scesa al 36,3%

praticamente uguale al dato attuale di 36,5%. Cionondimeno, a causa del calo di oltre 46 mila bambini italiani, gli oltre 313.000 bambini con cittadinanza non italiana oggi presenti nella scuola Primaria costituiscono ben l’11,5% del totale, percentuale più elevata tra i diversi gradi di istruzione (Tav. 3 e Graf. 4).

Nella scuola Secondaria di I grado, in continuità con l’andamento degli ultimi anni, si registra l’aumento più consistente di studenti con cittadinanza non italiana, pari a 6.481 unità (+3,7%).

Nel 2018/2019 gli studenti con cittadinanza non italiana presenti nella scuola

Secondaria di II grado sono circa 200 mila, con un aumento del 2,1% (+4.049)

rispetto l’anno precedente. La scuola Secondaria di Secondo grado si configura il

settore relativamente più dinamico per quel che riguarda l’immissione di studenti

con cittadinanza non italiana. Posto uguale a 100 il numero di studenti con

cittadinanza non italiana presenti nei diversi ordini di scuola nell’A.S. 2009/2010,

nell’A.S. 2018/2019 gli studenti sono cresciuti del 22% nella scuola dell’Infanzia,

del 28% nella scuola Primaria, del 20% nella scuola Secondaria di I grado e del

39% nella Secondaria di II grado (Tav. 3).

(13)

- 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1.000

To ta le a lu nn i s tran ie ri in m ig li a ia

Infanzia Primaria Secondaria I grado Secondaria II grado

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019

Totale 673.800 710.263 755.939 786.630 803.053 814.208 814.851 826.091 841.719 857.729

Infanzia 135.840 144.628 156.701 164.589 167.693 168.001 166.428 164.820 165.115 165.209

Primaria 244.457 254.653 268.671 276.129 283.383 291.782 297.285 302.122 307.818 313.204

Secondaria I grado 150.279 157.559 166.043 170.792 169.751 167.068 163.613 167.486 173.815 180.296

Secondaria II grado 143.224 153.423 164.524 175.120 182.226 187.357 187.525 191.663 194.971 199.020

Totale 7,5 7,9 8,4 8,9 9,0 9,2 9,2 9,4 9,7 10,0

Infanzia 8,1 8,6 9,2 9,8 10,1 10,3 10,4 10,7 11,1 11,4

Primaria 8,7 9,0 9,5 9,8 10,0 10,3 10,6 10,8 11,2 11,5

Secondaria I grado 8,5 8,8 9,3 9,6 9,6 9,6 9,4 9,7 10,0 10,5

Secondaria II grado 5,3 5,8 6,2 6,6 6,8 7,0 7,0 7,1 7,3 7,4

Totale 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Infanzia 20,2 20,4 20,7 20,9 20,9 20,6 20,4 20,0 19,6 19,3

Primaria 36,3 35,9 35,5 35,1 35,3 35,8 36,5 36,6 36,6 36,5

Secondaria I grado 22,3 22,2 22,0 21,7 21,1 20,5 20,1 20,3 20,7 21,0

Secondaria II grado 21,3 21,6 21,8 22,3 22,7 23,0 23,0 23,1 23,2 23,2

Totale 100 105 112 117 119 121 121 123 125 127

Infanzia 100 106 115 121 123 124 123 121 122 122

Primaria 100 104 110 113 116 119 122 124 126 128

Secondaria I grado 100 105 110 114 113 111 109 111 116 120

Secondaria II grado 100 107 115 122 127 131 131 134 136 139

Grafico 4 – Alunni con cittadinanza non italiana per ordine di scuola – AA.SS. 1995/1996, 2005/2006 - 2018/2019

Tavola 3 – Alunni con cittadinanza non italiana per ordine di scuola (valori assoluti e percentuali) –

AA.SS. 2009/2010 - 2018/2019

(14)

Più di un quarto degli studenti con cittadinanza non italiana studia nelle scuole della Lombardia

A livello nazionale, gli alunni con cittadinanza non italiana rappresentano, come detto, il 10,0% del totale della popolazione scolastica. Questo dato sintetizza una distribuzione territoriale tutt’altro che omogenea.

A livello di grandi aree geografiche, i dati 2018/2019 confermano che la maggioranza degli studenti con cittadinanza non italiana si concentra nelle regioni settentrionali (65%) quindi nelle regioni del centro (22%) e poco più del 13% nel mezzogiorno.

La Lombardia si riconferma la regione con il più alto numero di studenti (217.933),

circa un quarto del totale presente in Italia (25,4%), laddove la regione assorbe il

15,4% degli studenti con cittadinanza italiana (Tav. 4 e Graf. 5). Emilia Romagna,

Veneto, Lazio e Piemonte assorbono una quota di studenti con cittadinanza non

italiana compresa tra il 9% e il 12% (Graf.5). In Emilia Romagna, gli studenti con

cittadinanza non italiana, rappresentano in rapporto alla popolazione scolastica

regionale il 16,4%, valore più elevato a livello nazionale. Segue la Lombardia con

il 15,5%, al terzo e al quarto posto si collocano la Toscana (14,1%) e l’Umbria

(13,8%) seguite dal Veneto (13,6%) e Piemonte (13,5%). Nell’ambito delle

regioni meridionali l’incidenza degli studenti con cittadinanza non italiana è

ovunque inferiore alla media nazionale del 10,0%. In particolare l’indice varia tra

7,5% in Abruzzo e il 2,6% in Sardegna (Graf. 6). L’andamento temporale

evidenzia tuttavia che negli ultimi anni, la crescita degli studenti con cittadinanza

non italiana è stata consistente anche in alcune regioni meridionali. In particolare,

in Campania nel triennio 2016/2017-2018/2019 gli studenti stranieri sono

aumentati di 3.600 unità, dato che colloca la regione al terzo posto per crescita in

valore assoluto dopo la Lombardia e l’Emilia Romagna e al primo posto in termini

percentuali (+15,2%).

(15)

16,4 15,5 14,1 13,8 13,6 13,5 13,3 12,4 11,9 11,3 9,8 7,5 7,2 4,3 3,8 3,6 3,6 3,0 2,9 2,6

Italia 10,0

0,0 4,0 8,0 12,0 16,0

Emilia Romagna Lombardia Toscana Umbria Veneto Piemonte Liguria Friuli V.G. Trentino A.A. Marche Lazio Abruzzo Valle d'Aosta Calabria Basilicata Molise Sicilia Puglia Campania Sardegna Studenti stranieri in % sul totale alunni

Regioni

2018/2019 2016/2017 differenza 2018/2019 2016/2017 differenza 2018/2019 2016/2017

Piemonte

500.715 511.355 -10.640 77.882 76.089 1.793 6,4 6,7

Valle d'Aosta

16.630 17.102 -472 1.292 1.294 -2 12,9 13,2

Lombardia

1.185.542 1.202.645 -17.103 217.933 207.975 9.958 5,4 5,8

Trentino A.A.

142.454 143.633 -1.179 19.235 18.697 538 7,4 7,7

Veneto

598.193 614.741 -16.548 94.486 91.870 2.616 6,3 6,7

Friuli V.G.

138.855 141.693 -2.838 19.619 19.047 572 7,1 7,4

Liguria

165.182 169.886 -4.704 25.308 23.732 1.576 6,5 7,2

Emilia Romagna

518.220 521.083 -2.863 101.869 98.035 3.834 5,1 5,3

Toscana

436.004 441.875 -5.871 71.657 68.311 3.346 6,1 6,5

Umbria

103.642 105.516 -1.874 16.581 16.833 -252 6,3 6,3

Marche

191.052 194.842 -3.790 24.325 24.631 -306 7,9 7,9

Lazio

734.875 746.657 -11.782 79.841 78.226 1.615 9,2 9,5

Abruzzo

164.725 168.839 -4.114 13.319 13.116 203 12,4 12,9

Molise

37.447 39.264 -1.817 1.415 1.449 -34 26,5 27,1

Campania

928.856 962.442 -33.586 27.277 23.674 3.603 34,1 40,7

Puglia

581.730 607.504 -25.774 18.201 16.992 1.209 32,0 35,8

Basilicata

76.104 80.032 -3.928 2.989 2.803 186 25,5 28,6

Calabria

272.647 282.663 -10.016 12.324 12.458 -134 22,1 22,7

Sicilia

722.609 750.541 -27.932 26.652 25.536 1.116 27,1 29,4

Sardegna

206.668 213.424 -6.756 5.524 5.323 201 37,4 40,1

Italia

7.722.150 7.915.737 -193.587 857.729 826.091 31.638 9,0 9,6 alunni italiani su

alunni stranieri Alunni con cittadinanza italiana Alunni con cittadinanza non italiana

Grafico 5 - Composizione percentuale degli studenti per cittadinanza e regione – A.S. 2018/2019

Grafico 6 - Studenti con cittadinanza non italiana in rapporto al totale degli studenti per regione (valori percentuali) – A.S. 2018/2019

Tavola 4 – Alunni con cittadinanza italiana e non italiana per regione (valori assoluti e percentuali) – AA.SS.

2016/2017 e 2018/2019

15,4 6,7 7,7 9,5 6,5 5,6 12,0 9,4 2,1 2,5 1,8 1,8 7,5 1,3 2,1 3,5 2,7 1,0 0,5 0,2

25,4 11,9 11,0 9,3 9,1 8,4 3,2 3,1 3,0 2,8 2,3 2,2 2,1 1,9 1,6 1,4 0,6 0,3 0,2 0,2

Lombardia Emilia Romagna Veneto Lazio Piemonte Toscana Campania Sicilia Liguria Marche Friuli V.G.

Trentino A.A.

Puglia Umbria Abruzzo Calabria Sardegna Basilicata Molise Valle d'Aosta

Distribuzione regionale studenti stranieri (in%)

Distribuzione regionale studenti italiani (in%)

(16)

Da segnalare anche la dinamica della regione Puglia, dove si riscontra un aumento di 1.200 studenti con cittadinanza non italiana, dato che la colloca al secondo posto per crescita in termini percentuali (+7,1%) (Tav. 4 e Graf. 7).

L’esame a livello provinciale evidenzia che le prime 10 province assorbono da sole il 41,4% del totale degli studenti con cittadinanza non italiana (Tav. 5). Prima in graduatoria è la provincia di Milano con 92.104 studenti (+3.147 rispetto al 2017/2018), seguita da Roma e Torino con rispettivamente 63.488 e 39.405 presenze. Le altre province con maggior numero di studenti sono nell’ordine:

Brescia (33.053 studenti), Bergamo (25.757), Firenze (22.311), Bologna (22.013), Verona (20.718), Modena (18.541) e Padova (17.880).

Quando si considera l’indicatore degli studenti con cittadinanza non italiana in

rapporto alla popolazione scolastica locale la graduatoria delle province cambia

decisamente, evidenziando al primo posto la provincia di Prato dove, gli alunni di

cittadinanza non italiana rappresentano il 26,8% del totale. Seguono le province

di Piacenza (22,7%), Mantova (18,5%), Asti, Parma, Cremona e Brescia (poco

sopra il 18%) (Tav. 6). Da segnalare che la provincia di Brescia ha un numero di

studenti con cittadinanza non italiana tra i più elevati, sia in termini assoluti sia in

percentuale.

(17)

Provincia v.a. % Provincia v.a. per 100 alunni Milano 92.104 10,7 Prato 10.307 26,8 Roma 63.488 7,4 Piacenza 8.673 22,7 Torino 39.405 4,6 Mantova 10.092 18,5 Brescia 33.053 3,9 Asti 4.848 18,4 Bergamo 25.757 3,0 Parma 11.372 18,3 Firenze 22.311 2,6 Cremona 9.066 18,3 Bologna 22.013 2,6 Brescia 33.053 18,0 Verona 20.718 2,4 Lodi 5.814 17,6 Modena 18.541 2,2 Modena 18.541 17,5 Padova 17.880 2,1 Alessandria 8.571 17,0 Sub totale 355.270 41,4

Altre province 502.459 58,6 Italia 857.729 10,0

-3,5 -4,2 -2,8

-4,9

-1,3 -1,4 -3,7

-0,5

-3,2 -2,0 -0,8

-2,7 -2,1 -1,6 -2,4 -2,8 -3,5

-1,9 -1,8 -4,6 15,2

7,1 6,6 6,6

4,9 4,8 4,4 3,9 3,8

3,0 2,9 2,8 2,4 2,1

1,5 -0,2 -1,1 -1,2 -1,5 -2,3

-10,00 -5,00 0,00 5,00 10,00 15,00 20,00

variazione alunni italiani variazione alunni cni Tavola 5 – Alunni con cittadinanza non italiana nelle

prime 10 provincie per numero di presenze in valore assoluto (valori assoluti e percentuali sul totale alunni con cittadinanza non italiana) – A.S. 2018/2019

Tavola 6 – Alunni con cittadinanza non italiana nelle prime 10 provincie per numero di presenze in percentuale sul totale alunni (valori assoluti e incidenza provinciale) – A.S. 2018/2019

Grafico 7 – Variazione percentuale degli alunni per regione e cittadinanza nel triennio scolastico 2016/2017 -

2018/2019

(18)

Oltre il 64,5% degli studenti con cittadinanza non italiana è rappresentato dalle seconde generazioni

La costante crescita delle seconde generazioni caratterizza significativamente l’evolversi della presenza degli studenti con background migratorio.

Nel quinquennio 2014/2015 - 2018/2019 il numero degli studenti “stranieri” nati in Italia è passato da circa 450 mila unità a 553 mila con un incremento di quasi 103 mila unità (+23% circa). Nell’ultimo anno la crescita è stata di quasi 22 mila unità (+4,1%), portando la quota dei nati in Italia sul totale degli studenti di origine migratoria al 64,5%, oltre un punto percentuale in più rispetto al 2017/2018 (63,1%) (Tav. 7).

Esaminando la variazione degli studenti con cittadinanza non italiana per luogo di nascita (Italia o Estero) ben si evidenzia come le seconde generazioni rappresentino ormai l’unica componente in crescita della popolazione scolastica.

In proposito, il grafico 8 mostra che nel 2018/2019 gli studenti con cittadinanza non italiana nati all’estero sono diminuiti di quasi 3 mila unità, mentre gli studenti nati in Italia da genitori stranieri sono aumentati, come già evidenziato, di quasi 22 mila unità. A fronte di un calo di oltre 100 mila unità degli studenti italiani, la popolazione scolastica complessiva diminuisce di 84.500 unità (Graf. 8).

Anche tra le seconde generazioni vi sono segnali di una tendenza alla contrazione.

In particolare, si rileva che nella scuola dell’Infanzia il contingente dei bambini con cittadinanza non italiana nati Italia è diminuito di circa 5.000 unità dall’A.S.

2014/2015. Ciò non toglie che sul totale dei bambini con cittadinanza non italiana rappresentino oltre l’83%.

Negli altri gradi d’istruzione, la proporzione dei nati in Italia sul totale degli

studenti stranieri è del 75,3% nella Primaria e raggiunge il 59,5% nella scuola

Secondaria di primo grado. Nella scuola Secondaria di secondo grado i nati in Italia

sono ancora una minoranza (36,4%). Considerando le attuali tendenze è tuttavia

facilmente prevedibile che nel giro di qualche anno, anche in questo ordine di

scuola, diventeranno la quota maggioritaria.

(19)

Tavola 7 – Alunni con cittadinanza non italiana nati in Italia per ordine di scuola (valori assoluti e percentuali) – AA.SS. 2014/2015 – 2018/2019

Anni scolastici Totale Infanzia Primaria

Secondaria I grado

Secondaria II grado

nati in Italia

2014/2015 450.429 142.519 199.636 73.196 35.078

2015/2016 478.522 141.864 213.003 80.845 42.810

2016/2017 502.963 140.671 221.643 89.129 51.520

2017/2018 531.467 139.350 231.412 98.636 62.069

2018/2019 553.176 137.596 235.877 107.312 72.391

var % 2018/19 su 2017/18 4,1 -1,3 1,9 8,8 16,6

per 100 alunni

2014/2015 5,1 8,7 7,1 4,2 1,3

2015/2016 5,4 8,9 7,6 4,7 1,6

2016/2017 5,8 9,2 7,9 5,2 1,9

2017/2018 6,4 9,1 8,6 6,2 2,7

2018/2019 6,4 9,4 8,7 6,2 2,7

per 100 alunni con cittadinanza non italiana

2014/2015 55,3 84,8 68,4 43,8 18,7

2015/2016 58,7 85,2 71,6 49,4 22,8

2016/2017 60,9 85,3 73,4 53,2 26,9

2017/2018 63,1 84,4 75,2 56,7 31,8

2018/2019 64,5 83,3 75,3 59,5 36,4

Grafico 8 - Variazione degli alunni tra gli AA.SS. 2018/2019 e 2017/2018 per Stato di nascita e di cittadinanza

-100.498

21.709 -5.699

-100.000 -60.000 -20.000 20.000

con cittadinanza italiana

con cittadinanza non italiana

nati in Italia nati all'estero

d iff e re n za n u m e ro al u n n i

(20)

In diminuzione gli studenti che entrano per la prima volta nel sistema scolastico italiano

Diversamente dagli studenti nati in Italia, per i quali la tendenza alla crescita è un dato costante, gli studenti che entrano per la prima volta nella scuola italiana hanno un andamento piuttosto instabile.

I dati di medio-lungo periodo, relativi al periodo 2014/2015 - 2018/2019 mostrano una tendenza alla diminuzione nel settore della Primaria (-10.360 unità) e della Secondaria di II grado (-460 unità), mentre si osserva un aumento nella Secondaria di I grado (+750 unità). Complessivamente, nel quinquennio considerato, i nuovi ingressi registrano una flessione di oltre 10 mila unità.

Le variazioni dell’ultimo anno evidenziano, invece, una ripresa degli studenti che entrano per la prima volta. Tra il 2017/2018 e il 2018/2019 si rileva, infatti, un aumento nella scuola Secondaria di I e II grado rispettivamente di 549 e di 934 unità; solo nella scuola Primaria si osserva un decremento di entità tuttavia contenuto (-53 unità), sicché nel complesso, risulta un aumento di 1.430 unità, pari al 6,6% (Tav. 8).

La distribuzione territoriale (Tav. 9) indica che in termini numerici gli studenti

neoarrivati sono maggiormente presenti nelle regioni settentrionali, quali la

Lombardia (6.122), l’Emilia Romagna (2.605) e il Veneto (1955). Tuttavia, quando

si esamina la loro incidenza sul totale degli stranieri, i valori più elevati dell’indice

si registrano in Sicilia (6,1%), Campania (5,7%), Puglia (4,8%), Sardegna e

Basilicata (4,6%). In queste regioni si evidenzia, inoltre, che la presenza degli

studenti neoarrivati è relativamente più consistente nell’istruzione secondaria di

primo e secondo grado. Un fatto che si spiega con la forte presenza in questo

gruppo di studenti di recente immigrazione e di minori non accompagnati arrivati

per lo più via mare e quindi distribuiti nelle aree prossime all’approdo.

(21)

Anni scolastici Totale Primaria Secondaria I grado

Secondaria II grado

2014/2015 33.054 16.293 8.023 8.738

2015/2016 34.048 16.075 8.290 9.683

2016/2017 23.654 9.303 7.600 6.751

2017/2018 21.554 5.986 8.224 7.344

2018/2019 22.984 5.933 8.773 8.278

var % 2018/19 su 2017/18 6,6 -0,9 6,7 12,7

2014/2015 0,5 0,6 0,5 0,3

2015/2016 0,5 0,6 0,5 0,4

2016/2017 0,3 0,3 0,4 0,3

2017/2018 0,3 0,2 0,5 0,3

2018/2019 0,3 0,2 0,5 0,3

2014/2015 ^5,2 ^5,6 ^4,8 ^4,7

2015/2016 5,3 5,4 5,1 5,2

2016/2017 2,9 3,1 4,5 3,5

2017/2018 2,5 1,9 4,6 3,7

2018/2019 2,7 1,9 4,9 4,2

entrati per la prima volta nel sistema scolastico italiano

per 100 alunni

per 100 alunni con cittadinanza non italiana

Regioni Totale Primaria Secondaria

I grado

Secondaria

II grado Totale Primaria Secondaria I grado

Secondaria II grado

Italia 22.984 5.933 8.773 8.278 3,3 1,9 4,9 4,2

Piemonte 1.527 379 651 497 2,5 1,3 4,0 2,8

Valle d'Aosta 33 15 5 13 3,2 3,0 2,3 4,3

Lombardia 6.122 2.048 2.273 1.801 3,5 2,4 4,8 4,0

Trentino A.A. 160 61 68 31 1,1 0,8 1,7 0,9

Veneto 1.955 632 839 484 2,6 1,7 4,1 2,6

Friuli V.G. 487 198 172 117 3,1 2,7 4,2 2,8

Liguria 706 147 274 285 3,5 1,7 5,4 4,2

E. Romagna 2.605 831 941 833 3,2 2,2 4,6 3,4

Toscana 2.147 484 742 921 3,7 1,9 5,0 5,0

Umbria 291 54 58 179 2,1 1,0 1,6 4,0

Marche 481 112 251 118 2,4 1,3 5,0 1,8

Lazio 2.110 256 827 1.027 3,2 0,9 5,0 5,0

Abruzzo 287 69 105 113 2,7 1,5 3,8 3,4

Molise 52 3 18 31 4,5 0,7 6,0 7,3

Campania 1.279 148 490 641 5,7 1,6 8,9 8,5

Puglia 709 148 298 263 4,8 2,4 7,9 5,4

Basilicata 111 14 61 36 4,6 1,5 10,5 3,9

Calabria 359 50 156 153 3,5 1,3 6,0 4,0

Sicilia 1.348 235 479 634 6,1 2,7 8,3 8,4

Sardegna 215 49 65 101 4,6 2,8 5,8 5,7 valori assoluti per 100 alunni con cittadinanza non italiana Tavola 8 – Alunni con cittadinanza non italiana entrati per la prima volta nel sistema scolastico italiano per ordine di scuola (valori assoluti e percentuali) – AA.SS. 2014/2015 – 2018/2019

Tavola 9 – Alunni con cittadinanza non italiana entrati per la prima volta nel sistema scolastico italiano per

regione e ordine di scuola (valori assoluti e per 100 alunni con cittadinanza non italiana) – A.S. 2018/2019

(22)

In Veneto il 71,3% degli studenti di origine straniera è nato in Italia

La distribuzione degli studenti per regione, ordine di scuola e stato di nascita fornisce altre informazioni sulle caratteristiche della presenza degli studenti con cittadinanza non italiana nel sistema scolastico nazionale.

Riguardo alla scuola dell’Infanzia e Primaria le regioni in cui gli studenti di cittadinanza non italiana incidono in misura maggiore sul totale degli studenti sono l’Emilia Romagna (19,0% nella scuola dell’Infanzia; 18,6% nella Primaria), la Lombardia (17,3% e 17,9%) e il Veneto (16,3% in entrambi gli ambiti educativi).

Per la scuola Secondaria di I grado, oltre all’Emilia Romagna e la Lombardia, si collocano ai primi posti la Toscana e l’Umbria. In particolare, in Toscana e in Umbria l’incidenza degli studenti con cittadinanza non italiana è 14,8%. Le stesse regioni più la Liguria registrano le percentuali più elevate di studenti con cittadinanza non italiana anche nella scuola Secondaria di II grado, con valori compresi tra il 12,6% (Emilia Romagna) e l’11,0% (Liguria) (Tav. 10 e 11).

Esaminando per i diversi contesti territoriali l’incidenza degli studenti con cittadinanza non italiana nati in Italia e quella degli studenti nati all’estero (Tav.

11) si rileva che le differenze tra i livelli regionali dipendono soprattutto dalla maggiore o minore presenza degli studenti di seconda generazione. Ciò vale, in particolare, nella scuola dell’Infanzia e del primo ciclo

²

.

D’altra parte, si osserva che, nelle regioni con un’incidenza più elevata di alunni con cittadinanza non italiana, le seconde generazioni costituiscono la maggioranza. In Veneto, Piemonte, Umbria, Lombardia ed Emilia Romagna la quota degli studenti non cittadini italiani che sono nati in Italia varia tra il 71,3%

e il 66,9% sul totale (Tav. 12).

2

Ciò è confermato dall’esame della deviazione standard, indice utilizzato come misura sintetica della variabilità di una

distribuzione. I valori dell’indice sono, per l’appunto, più grandi nelle distribuzioni riferite agli allievi stranieri nati in Italia

(σ=5,0 per l’Infanzia, σ=4,7 per la Primaria, e σ=3,6 per la secondaria di I grado) rispetto a quelle degli studenti stranieri nati

all’estero (σ=1,6 per l’Infanzia, σ=0,9 per la Primaria e σ=1,4 per la secondaria di I grado) (Tav. 11).

(23)

Regioni Totale Infanzia PrimariaSecondaria I grado

Secondaria

II grado Totale Infanzia Primaria Secondaria

I grado

Secondaria II grado

Italia

857.729 Piemonte

77.882 Valle d'Aosta

Lombardia

217.933 Trentino A.A.

19.235 Veneto

94.486 Friuli V.G.

19.619 Liguria

25.308 E. Romagna

101.869 Toscana

71.657 Umbria

16.581 Marche

24.325 Lazio

79.841 Abruzzo

13.319 Molise

1.415 Campania

27.277 Puglia

18.201 Basilicata

Calabria

12.324 Sicilia

26.652 Sardegna

165.209 313.204 180.296 199.020 100,0 19,3 36,5 21,0 23,2

15.704 28.365 16.308 17.505 100,0 20,2 36,4 20,9 22,5 1.292 268 501 222 301 100,0 20,7 38,8 17,2 23,3 42.569 83.725 47.098 44.541 100,0 19,5 38,4 21,6 20,4 4.530 7.324 4.097 3.284 100,0 23,6 38,1 21,3 17,1 19.188 36.586 20.254 18.458 100,0 20,3 38,7 21,4 19,5 4.056 7.334 4.119 4.110 100,0 20,7 37,4 21,0 20,9 4.849 8.610 5.070 6.779 100,0 19,2 34,0 20,0 26,8 19.888 37.289 20.545 24.147 100,0 19,5 36,6 20,2 23,7 13.227 25.198 14.950 18.282 100,0 18,5 35,2 20,9 25,5 2.986 5.525 3.579 4.491 100,0 18,0 33,3 21,6 27,1 4.366 8.396 4.975 6.588 100,0 17,9 34,5 20,5 27,1 14.543 28.266 16.673 20.359 100,0 18,2 35,4 20,9 25,5 2.621 4.661 2.759 3.278 100,0 19,7 35,0 20,7 24,6 249 439 300 427 100,0 17,6 31,0 21,2 30,2 4.688 9.542 5.514 7.533 100,0 17,2 35,0 20,2 27,6 3.365 6.205 3.759 4.872 100,0 18,5 34,1 20,7 26,8 2.989 565 925 582 917 100,0 18,9 30,9 19,5 30,7 2.100 3.850 2.582 3.792 100,0 17,0 31,2 21,0 30,8 4.571 8.709 5.783 7.589 100,0 17,2 32,7 21,7 28,5 5.524 876 1.754 1.127 1.767 100,0 15,9 31,8 20,4 32,0

valori assoluti valori percentuali

Totale stranieri

nati in Italia

nati all'Estero

nati in Italia

nati all'Estero

nati in Italia

nati all'Estero

nati in Italia

nati all'Estero

nati in Italia

nati all'Estero Italia 10,0 6,4 3,6 11,4 9,4 2,0 11,5 8,7 2,8 10,5 6,2 4,2 7,4 2,7 4,7 Piemonte 13,5 9,3 4,1 15,5 13,3 2,2 15,3 12,3 2,9 13,9 9,1 4,8 10,0 4,0 6,0 Valle d'Aosta 7,2 4,1 3,2 8,9 7,7 1,2 8,7 6,2 2,4 6,1 2,9 3,2 5,4 0,5 4,9 Lombardia 15,5 10,5 5,0 17,3 14,7 2,6 17,9 13,7 4,2 16,2 10,0 6,2 11,2 4,6 6,5 Trentino A.A. 11,9 6,5 5,4 14,4 12,0 2,4 13,4 9,7 3,7 12,1 6,6 5,4 7,9 2,6 5,3 Veneto 13,6 9,7 3,9 16,3 14,2 2,1 16,3 13,1 3,2 14,3 9,5 4,8 8,9 3,7 5,1 Friuli V.G. 12,4 7,9 4,4 15,0 11,8 3,2 14,6 10,9 3,7 12,8 7,8 5,0 8,4 2,9 5,5 Liguria 13,3 8,2 5,1 15,4 12,5 2,9 14,5 10,8 3,8 13,3 7,8 5,4 11,0 3,7 7,3 E. Romagna 16,4 11,0 5,4 19,0 16,3 2,7 18,6 14,5 4,0 16,6 10,3 6,3 12,6 4,8 7,9 Toscana 14,1 9,5 4,6 15,7 13,5 2,1 15,8 12,6 3,2 14,8 9,6 5,2 11,2 4,5 6,8 Umbria 13,8 9,5 4,3 14,5 12,5 2,0 14,6 12,0 2,6 14,8 10,0 4,8 11,9 5,1 6,8 Marche 11,3 7,2 4,1 12,0 9,8 2,2 12,6 9,7 2,9 12,0 7,4 4,6 9,3 3,4 5,9 Lazio 9,8 6,1 3,7 10,8 9,1 1,8 10,7 7,8 2,9 10,2 5,9 4,3 8,1 2,9 5,2 Abruzzo 7,5 4,4 3,1 8,3 6,7 1,6 8,4 6,0 2,5 8,0 4,2 3,8 5,8 1,7 4,2 Molise 3,6 1,4 2,2 3,9 2,3 1,5 3,9 2,1 1,8 4,0 1,4 2,6 3,2 0,5 2,7 Campania 2,9 1,2 1,7 3,0 1,9 1,1 3,3 1,7 1,6 2,9 1,0 1,9 2,3 0,4 1,9 Puglia 3,0 1,5 1,5 3,4 2,5 0,9 3,4 2,0 1,4 3,2 1,4 1,8 2,4 0,6 1,8 Basilicata 3,8 1,4 2,3 4,5 2,9 1,6 4,1 2,1 2,0 3,9 1,0 2,9 3,1 0,5 2,6 Calabria 4,3 1,6 2,8 4,3 2,6 1,6 4,5 2,3 2,3 4,7 1,4 3,2 4,0 0,5 3,5 Sicilia 3,6 1,7 1,9 3,7 2,6 1,1 3,8 2,3 1,5 3,8 1,4 2,4 3,1 0,8 2,4 Sardegna 2,6 1,2 1,4 2,6 1,9 0,7 2,7 1,7 1,0 2,7 1,2 1,6 2,4 0,4 2,0 Deviazione

standard 4,8 3,6 1,3 5,6 5,0 1,6 5,5 4,7 0,9 5,0 3,6 1,4 3,5 1,7 1,9 Studenti stranieri per 100 alunni

Totale ordini Infanzia Primaria Secondaria I grado Secondaria II grado

Tavola 10 – Alunni con cittadinanza non italiana per regione e ordine di scuola (valori assoluti e composizione percentuale) – A.S. 2018/2019

Tavola 11 - Alunni con cittadinanza non italiana per regione, ordine di scuola e Stato di nascita (per

100 alunni in totale) - A.S.2018/2019

(24)

Nella scuola dell’Infanzia gli allievi con cittadinanza non italiana nati in Italia rappresentano l’83,3% del totale (-1,1 punti percentuali rispetto l’A.S.

precedente); in Piemonte, Emilia Romagna, Toscana, Umbria e Veneto, l’indice varia tra l’85,6 e l’86,9 %. Nelle stesse regioni per la scuola Primaria la percentuale è compresa tra il 78,3 e l’82,2 %, laddove a livello nazionale il dato è uguale al 75,3%.

Un quadro differente si prospetta nella scuola Secondaria di II grado dove

l’incidenza degli studenti con cittadinanza non italiana nati in Italia, sia pure in

crescita rispetto l’anno precedente, è uguale al 36,4% (Tav. 12), sensibilmente

più bassa rispetto agli altri ordini di scuola.

(25)

Tavola 12 - Alunni con cittadinanza non italiana nati in Italia per regione e livello scolastico (valori assoluti e per 100 alunni con cittadinanza non italiana) - A.S. 2018/2019

Regioni Totale Infanzia Primaria Secondaria I grado

Secondaria

II grado Totale Infanzia Primaria Secondaria I grado

Secondaria II grado

valori assoluti per 100 alunni con cittadinanza non italiana

Italia

553.176 137.596 235.877 107.312 72.391

64,5 83,3 75,3 59,5 36,4

Piemonte

54.028 13.444 22.893 10.718 6.973

69,4 85,6 80,7 65,7 39,8

Valle d'Aosta

727 231 360 106 30

56,3 86,2 71,9 47,7 10,0

Lombardia

148.000 36.285 64.180 29.022 18.513

67,9 85,2 76,7 61,6 41,6

Trentino A.A.

12.407 3.765 5.300 2.248 1.094

64,5 83,1 72,4 54,9 33,3

Veneto

67.411 16.670 29.455 13.500 7.786

71,3 86,9 80,5 66,7 42,2

Friuli V.G.

12.592 3.194 5.478 2.516 1.404

64,2 78,7 74,7 61,1 34,2

Liguria

15.607 3.944 6.386 2.999 2.278

61,7 81,3 74,2 59,2 33,6

E. Romagna

68.114 17.088 29.192 12.750 9.084

66,9 85,9 78,3 62,1 37,6

Toscana

48.407 11.419 20.064 9.677 7.247

67,6 86,3 79,6 64,7 39,6

Umbria 11.467 2.581 4.541 2.410 1.935 69,2 86,4 82,2 67,3 43,1

Marche 15.508 3.576 6.468 3.058 2.406 63,8 81,9 77,0 61,5 36,5

Lazio 49.759 12.167 20.695 9.639 7.258 62,3 83,7 73,2 57,8 35,7

Abruzzo 7.811 2.125 3.303 1.452 931 58,6 81,1 70,9 52,6 28,4

Molise 555 151 238 102 64 39,2 60,6 54,2 34,0 15,0

Campania 11.215 2.978 4.935 1.946 1.356 41,1 63,5 51,7 35,3 18,0

Puglia 9.026 2.482 3.674 1.607 1.263 49,6 73,8 59,2 42,8 25,9

Basilicata 1.138 361 474 149 154 38,1 63,9 51,2 25,6 16,8

Calabria 4.463 1.293 1.938 798 434 36,2 61,6 50,3 30,9 11,4

Sicilia 12.423 3.207 5.210 2.127 1.879 46,6 70,2 59,8 36,8 24,8

Sardegna 2.518 635 1.093 488 302 45,6 72,5 62,3 43,3 17,1

(26)

2. Le cittadinanze degli studenti con background migratorio

Quasi la metà degli studenti con cittadinanza non italiana è di origine europea.

Sono oltre 200 i paesi di cui sono originari gli studenti con cittadinanza non italiana (Tav. 13). Alcune comunità sono di gran lunga più rappresentate rispetto ad altre.

I dati suddivisi per continente evidenziano che la maggior parte degli studenti, ovvero il 46,3%, proviene da un paese europeo, seguiti dagli studenti di provenienza o origine africana (25,7%) e asiatica (20,1%). Assai più contenuta la percentuale degli studenti provenienti dall’America e dall’Oceania (7,9% e 0,03%) (Tav. 14).

Tra i Paesi europei la cittadinanza più rappresentata si conferma quella Rumena con quasi 158 mila studenti. Nell’insieme, gli studenti di origine rumena e albanese (116 mila unità) rappresentano quasi un terzo degli alunni stranieri in Italia (31,9%). Nel periodo 2008/2009 - 2018/2019 la quota degli studenti di nazionalità rumena è aumentata di 1,6 punti percentuali passando dal 16,8% al 18,4% (Tav. 15) a fronte di una diminuzione della quota degli studenti albanesi (da 14,6% al 13,5%). Nello stesso periodo sono aumentati anche gli studenti di origine moldava e ucraina che nel 2018/2019 si attestano a quasi 26.000 e 20.000 unità rispettivamente, rientrando così nel gruppo delle comunità più rappresentate.

Gli studenti marocchini, circa 105 mila (12,2%) costituiscono la comunità più consistente del continente africano nonché la terza in valore assoluto in Italia. Il secondo stato africano per numerosità di studenti è l’Egitto da cui provengono oltre 26 mila studenti (Tav. 15).