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: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

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Academic year: 2022

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Istituto di Istruzione Superiore “Roncalli”

ViaSenese,230 -53036Poggibonsi(Si)Tel.+390577984711Fax+390577982852 Codice .Fiscale 82002260527CodiceUnivocoUfficio:UFUBVV Indirizzo e-mail: siis00800x@istruzione.it pec: siis00800x@pec.istruzione.it

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Anno scolastico 2019/2020

PROGRAMMA SVOLTO DI: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

DOCENTE: LAURA VITI CLASSE: 5 BLS

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Programma di Italiano

Classe 5 sez. B Liceo Scientifico delle Scienze Applicate Anno scol. 2019/2020

Prof.sa Laura Viti

Il Romanticismo: caratteri e personaggi della corrente letteraria A. Manzoni: vita, opere e poetica

Gli scritti di poetica: la Lettre à M.eur Chauvet sulle unità aristoteliche e quella a D’Azeglio sul Romanticismo: Lettera sul Romanticismo a Cesare d’Azeglio (pagg.665-666)

Contenuto delle tragedie “Il Conte di Carmagnola” e ”Adelchi” e l’importanza della Storia Il “cantuccio” dei Cori

Il romanzo “I Promessi sposi” : la genesi e il sistema dei personaggi

Da “I Promessi sposi”: Come Ludovico divenne fra Cristoforo (pagg.690-695)

Cristoforo contro Rodrigo (pagg. 696-702) La monaca di Monza (pagg.710-715)

La fine e il sugo della storia (pagg.730-732

G. Leopardi: vita, opere e poetica

Da “Lo Zibaldone”: Letture sulla poetica del vago e dell’indefinito Dalle “Operette morali”: Dialogo della Natura e di un Islandese Cantico del gallo silvestre

Dialogo di Tristano e di un amico Dai “Canti”: L’infinito

La sera del dì di festa A Silvia

Il sabato del villaggio

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La quiete dopo la tempesta

Canto notturno di un pastore errante dell’Asia La ginestra

L’età del Positivismo: il Naturalismo francese e il Verismo italiano G. Flaubert: “M.me Bovary” e il Naturalismo

Esempi dal Naturalismo: Zola e il concetto del “romanzo sperimentale

” Romanzo e scienza: uno stesso metodo (pagg. 65-66) J. e E de Goncourt: Prefazione a “Germinie Lacerteux

La Scapigliatura

Il Verismo: caratteri della corrente letteraria e confronto con il Naturalismo G. Verga : vita, opere e poetica

Gli scritti di poetica: Prefazione al Ciclo dei Vinti Dalle novelle: Rosso Malpelo

Fantasticheria Libertà

Da “I Malavoglia”: analisi del romanzo La famiglia Malavoglia (pagg. 225-227) La tragedia (pagg.229-231)

L’addio (pagg.236-238)

Da “Mastro don Gesualdo”: analisi del romanzo La morte di Gesualdo (pagg. 249-253)

La crisi del Positivismo e la nascita di nuove tendenze nella letteratura: l’emarginazione dell’intellettuale di formazione umanistica

Il Decadentismo e il Simbolismo europeo

Esempi tratti dalla letteratura francese: Charles Baudelaire Da “I fiori del male”: Les correspondences

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Albatros

Da “Lo Spleen di Parigi”: La caduta dell’aureola

Il Decadentismo in Italia

G. Pascoli : vita, opere e poetica

La poetica del “Fanciullino” : E’ dentro noi un fanciullino (Myzanichelli) Da “Myricae” : Lavandare

X Agosto L’assiuolo

Da “I Canti di Castelvecchio” : Il gelsomino notturno Nebbia

Dai “Poemetti” : Cenni a “Digitale purpurea” e “Italy”

Lettura in classe (da internet) de La grande proletaria s’è mossa: riferimenti alla situazione politica ed economico-sociale dell’Italia del primo Novecento

Documenti di critica letteraria (Myzanichelli):

Pascoli e i temi erotici (G. Debenedetti) Il linguaggio di Pascoli (G. Contini)

Un grande e misconosciuto precursore (A. Arbasino)

G. D’Annunzio: vita, opere e poetica

I romanzi e il passaggio dall’Estetismo al Superomismo

Riferimenti ad altri esempi europei della figura dell’esteta (Il ritratto di Dorian Gray) Da “Il Piacere” L’attesa di Elena Muti (pagg.348-351)

Un ritratto allo specchio (fotocopie) Le Laudi

Da “ Alcyone” : La sera fiesolana La pioggia nel pineto

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Meriggio

La sabbia del tempo

Il romanzo del primo Novecento L. Pirandello : vita, opere e poetica

Da “L’Umorismo” : La vecchia imbellettata Dalle” Novelle per un anno”: Il treno ha fischiato La carriola

La patente

Ciàula scopre la luna I romanzi:

Da “Il fu Mattia Pascal”: analisi del romanzo con ampie letture, in particolare:

Un caso “strano e diverso” (Da “Il fu Mattia Pascal”, cap. XII) Da “Uno, nessuno e centomila”: analisi del romanzo con ampie letture, in particolare:

Non conclude

Confronto tra Mattia Pascal e Vitangelo Moscarda

Il teatro di Pirandello: il “grottesco”: Così è, se vi pare; Pensaci Giacomino.

Il teatro nel teatro:

Da “I sei personaggi in cerca d’autore”:Siamo qua in cerca d’un autore (In Myzanichelli) Ma se è tutto qui il male! Nelle parole! (In Myzanichelli Documenti di critica letteraria: Pirandello e la difesa della follia (E. Gioanola)

I. Svevo: vita, opere e poetica

Analisi del personaggio dell’inetto in “Una vita”, “Senilità” e “La coscienza di Zeno”;

Confronto tra le tecniche narrative dei primi due romanzi e del terzo Da “Una vita”: Il cervello e le ali (Da “Una vita, cap. VIII) In Myzanichelli Da “Senilità”: Prove per un addio (Da “Senilità) In Myzanichelli

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Da “La coscienza di Zeno” ampie letture, in particolare:

Prefazione (Da “La coscienza di Zeno) Myzanichelli Il fumo (Da “La coscienza di Zeno”, cap. III) Myzanichelli

La salute di Augusta (Da “La coscienza di Zeno”, cap. III) Myzanichelli Documenti di critica letteraria:

“Un vecchio bugiardo che scrive” (M. Lavagetto)

Alla fine del romanzo Zeno si libera della “mania di voler guarire” (A. Berardinelli)

L’esperienza poetica tra le due guerre E. Montale: vita, opere e poetica Da “Ossi di seppia”: I limoni

Non chiederci la parola Meriggiare pallido e assorto

Da “E’ ancora possibile la poesia” (Discorso tenuto a Stoccolma nel 1975 quando ricevette il Premio Nobel per la Letteratura): Che cos’è la poesia?

N.B. Le studentesse e gli studenti durante l’anno scolastico hanno eseguito prove scritte secondo le tipologie dell’Esame di Stato (A, B, C).

Libro di testo: C. Bologna, P. Rocchi “Rosa fresca aulentissima” (Edizione rossa), Loescher Editore, Voll. 2, 3A e 3B

Piattaforma Myzanichelli

Poggibonsi, 10 giugno 2020

Gli alunni L’insegnante Prof. sa Laura Viti

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