ISTITUTO COMPRENSIVO DI SUSEGANA

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Tel.: +39 0438 73256 - C.F.: 91026780261 - 31058 SUSEGANA - Via Carpeni, 7 - C.M. TVIC85200C email: TVIC85200C@istruzione.it PEC:TVIC85200C@PEC.ISTRUZIONE.IT Sito: http://www.icsusegana.edu.it

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SUSEGANA

RELAZIONE ILLUSTRATIVA AL PROGRAMMA ANNUALE 2021

Dirigente Scolastico: Dott.ssa Angela MORGESE Direttore S.G.A.: Dott. Francesco FERRARO PREMESSA

Il presente Programma Annuale riguarda l’esercizio finanziario 2021. Esso costituisce il documento di politica gestionale dell’Istituto Comprensivo di Susegana e rappresenta l’interfaccia finanziaria del Piano Triennale dell’Offerta Formativa.

Il Programma Annuale, infatti, in quanto processo e strumento trasversale ai settori didattico, gestionale e amministrativo-contabile, attraverso la pianificazione degli interventi e delle azioni necessarie a dare concreta attuazione al Piano dell’Offerta Formativa (annuale) e al Piano Triennale dell’Offerta Formativa, rende possibile una programmazione integrata didattico-finanziaria tale da garantire efficacia ed efficienza all’azione dell’istituzione scolastica.

NORMATIVA DI RIFERIMENTO

IL Programma Annuale dell’Istituto Comprensivo di Susegana per l’anno 2021 è stato predisposto secondo le indicazioni contenute in:

- art. 21 della L. 59/1997, DPR 275/1999 e L. 107/2015, norme che determinano e regolano l’autonomia scolastica che è rappresentata dal Piano triennale dell’Offerta Formativa;

- DI 129/2018 che regola la gestione amministrativo-contabile delle Istituzioni Scolastiche e prevede la stesura di un Programma Annuale coerente con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, elaborato dal Collegio dei Docenti e approvato dal Consiglio di Istituto;

- Legge finanziaria del 2007 che prevede il trasferimento dei finanziamenti direttamente dal MIUR alle istituzioni scolastiche;

- DM 834/2015 che ha definito i parametri per determinazione ordinaria a disposizione di ogni singola istituzione scolastica in base al numero degli alunni;

- Nota MIUR prot. 23072 del 30 settembre 2020 che definisce l’ammontare della dotazione ordinaria di ogni istituzione scolastica per il periodo gennaio-dicembre 2021

- Nota MIUR uff. IX prot. 27001 del12 novembre 2020 che permette alle istituzioni scolastiche di usufruire di una proroga dei termini previsti dal Regolamento di contabilità di 129/18 per la predisposizione e l’approvazione del Programma Annuale 2021, fino ad un massimo di 45 giorni;

- Piano Triennale Dell’Offerta Formativa.

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Questa relazione, unitamente al Programma Annuale 2021, è stata predisposta dal Dirigente Scolastico con la collaborazione del Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi, per quanto riguarda la parte tecnico- amministrativa.

I due documenti verranno trasmessi ai Revisori dei conti per il relativo parere e al Consiglio di Istituto per la delibera di adozione (ai sensi dell’art. 5, c. 8 del DI 129/2018).

La presente relazione ha carattere programmatico, evidenzia la gestione delle risorse finanziarie a disposizione, sintetizza le strategie e le scelte educative e didattiche adottate per realizzare gli obiettivi indicati nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa dell’Istituto.

2. ASPETTI GESTIONALI

La realizzazione e l’organizzazione del Programma Annuale tiene conto dei seguenti atti e obiettivi dell’Istituto:

- Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2019-2022, elaborato dal Collegio dei Docenti, previa presentazione dell’Atto di Indirizzo del Dirigente Scolastico del 30.09.2019 Prot. n. 4653, e approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 28 ottobre 2019;

- Aggiornamenti 2020-21 al Piano Triennale dell’Offerta Formativa, previa presentazione dell’Atto di Indirizzo del Dirigente Scolastico dell’11.09.2020 prot. n. 4589, approvati dal Collegio dei Docenti con delibera n. 2 del 26.10.2020 e dal Consiglio di Istituto con delibera n. 50 del 27.10.2020;

- Piano Annuale delle attività del personale docente, approvato dal Collegio dei Docenti con delibera n. 2 nella seduta dell’11 settembre 2020 (prot. n. 4289);

- Piano Annuale del personale ATA (prot. n. 4828), ai sensi dell’art. 53 del CCNL 2016/2018;

- Obiettivi di gestione come di seguito riportati.

3. L’ISTITUTO, IL TERRITORIO E LA POPOLAZIONE SCOLASTICA

Nel delineare gli obiettivi e i percorsi didattici del processo educativo risultano importanti le informazioni relative all'ambiente sociale, culturale ed economico di provenienza dei bambini e dei ragazzi. La scuola, in quanto sistema sociale aperto, deve tener conto della cultura espressa dal territorio nel quale gli alunni vivono e capire di cosa tale ambiente è ricco e quali problematiche presenta, quali sono i bisogni e le aspettative delle famiglie, quali i modelli e i valori ritenuti importanti al fine di porsi come centro effettivo di proposte culturali e di crescita degli alunni.

Le scuole dell'Istituto Comprensivo di Susegana sono situate nel Comune di Susegana e nelle frazioni di Ponte della Priula e Colfosco.

L’Istituto comprende 4 plessi: uno di Scuola Secondaria di I grado e 3 di Scuola Primaria. Attualmente stanno frequentando 736 allievi, distribuiti in 38 classi.

Questo il trend delle iscrizioni:

PARTE PRIMA

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2020/21 302 130 153 149 736

2019/20 319 152 115 144 730

2018/19 340 151 119 155 765

2017/18 319 179 139 178 815

2016/17 317 197 135 188 835

2015/16 295 209 142 187 827

2014/15 283 208 145 206 842

La frequenza scolastica è mediamente abbastanza regolare e il registro elettronico è utilizzato dalla scuola anche nei rapporti con le famiglie per la scuola secondaria. Con l’applicativo della ditta SPAGGIARI i genitori hanno la possibilità di accedere quotidianamente con le proprie credenziali e di:

• controllare le assenze dei figli

• verificare i dati anagrafici

• monitorare le valutazioni giornalieri e periodiche

• conoscere gli argomenti delle lezioni

• prendere appuntamento con i professori per i colloqui settimanali.

Attualmente l’orario delle lezioni è variamente strutturato per rispondere alle esigenze del territorio. Grazie al supporto dell’amministrazione comunale di Susegana è garantito agli alunni anche il doposcuola ed un servizio di pre-scuola.

L’organico di fatto del personale docente è costituito da n. 107 docenti di cui:

n. 19 insegnanti titolari alla secondaria a tempo indeterminato full-time

n. 33 insegnanti titolari a tempo indeterminato alla primaria full-time di cui 2 di sostegno n. 12 insegnanti titolari a tempo indeterminato part-time (alcuni a scavalco con altre scuole)

n. 8 insegnanti su posto normale a tempo determinato con contratto annuale (4 a scavalco con altre scuole) n. 6 insegnanti su posto normale a tempo determinato con contratto annuale (4 a scavalco con altre scuole) n. 3 insegnanti di sostegno a tempo determinato con contratto annuale (fino al 31.08)

n. 17 insegnanti di sostegno a tempo determinato con contratto fino al 30.06 (termine attività didattiche) n. 3 insegnanti di religione a tempo indeterminato full-time

n. 3 insegnanti (1 di Scuola Secondaria e 2 di Primaria) ex art. 231bis D.L. 34/2020 per attività volte a sostenere alunni e docenti nell’applicazione del Piano della Didattica Digitale Integrata

Nell’ambito dell’organico assegnato, i posti di potenziamento sono stati utilizzati per la suddivisione degli alunni in gruppi meno numerosi di quelli-classe nella scuola primaria (con l’obiettivo di migliorare le competenze linguistiche e ridurre il gap culturale per i bambini figli di genitori non italofoni) e per creare gruppi di recupero linguistico nella secondaria. Un posto è stato in parte utilizzato (12 ore su 18) per il Collaboratore del DS (ex vicario) e alcune ore assegnate per attività di supporto organizzativo (elaborazione documenti di istituto).

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Tel.: +39 0438 73256 - C.F.: 91026780261 - 31058 SUSEGANA - Via Carpeni, 7 - C.M. TVIC85200C email: TVIC85200C@istruzione.it PEC:TVIC85200C@PEC.ISTRUZIONE.IT Sito: http://www.icsusegana.edu.it L’organico del personale ATA consta di n. 22 unità così distribuite:

n. 1 Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi con contratto annuale n. 3 assistente amministrativo a tempo indeterminato full-time

n. 1 assistenti amministrativi a tempo determinato ex art 59 CCNL n. 1 assistente amministrativo ex art 231 bis D.L. 34/2020

n. 8 collaboratori scolastici a tempo indeterminato full time

n. 2 collaboratori scolastici a tempo indeterminato con contratto part-time n. 2 collaboratore scolastico a tempo determinato part time

n. 2 collaboratori scolastici a tempo determinato di cui due full-time n. 2 collaboratori scolastici ex art. 231bis D.L. 34/2020

La presenza di numerosi docenti in servizio a scavalco su due Istituti e/o assunti a tempo determinato determina il crearsi di difficoltà sul versante organizzativo, soprattutto nella formulazione dell’orario di lezione settimanale e nella calendarizzazione degli impegni collegiali, in particolare degli scrutini.

Per quanto riguarda il contesto lavorativo e sociale del territorio di Susegana, nella storia recente esso ha conosciuto un grande sviluppo delle attività agricole e, insieme, una rapidissima evoluzione industriale.

Ciò ha favorito l’immigrazione e la conseguente presenza di un numero rilevante di minori stranieri che costituiscono parte significativa della popolazione scolastica.

Nel territorio si registra fermento culturale grazie anche alla presenza di strutture sia pubbliche sia private:

palestre, biblioteche, scuole, asili nido. Sono presenti anche numerose associazioni sportive, culturali e di volontariato che operano in modo attivo e diversificato nell’intero Comune e offrono spazi e momenti di aggregazione e di inclusione per ragazzi e famiglie.

Rilevante e ricca è l’offerta dell’Amministrazione Comunale che propone:

▪ Cicli di letture animate presso la biblioteca comunale (sospesi per emergenza da SRS-COV 2)

▪ Mostra della piccola e media editoria "Libri in Cantina al Castello di Susegana" (sospesa per emergenza da SRS-COV 2)

▪ Trasporto gratuito per le uscite nel territorio entro i 30 km

▪ Spazio gioco in biblioteca per bambini fino ai 3 anni

▪ Spazio ascolto e progetti (Consiglio Comunale dei Ragazzi, Affettività, Media e nuove tecnologie, Laboratorio di riciclo) per gli alunni della scuola secondaria di 1^ grado

▪ Doposcuola, mensa e trasporto gratuito per famiglie con reddito basso certificato ISEE e con costi a carico delle famiglie per il resto dell'utenza

▪ “Susegana con lode”, premiazione di alunni diplomati meritevoli

Mediamente il contesto socio-economico delle famiglie degli alunni frequentanti l'istituto è basso;

periodicamente vi sono gruppi di studenti nomadi, provenienti da famiglie che si occupano di attrazioni e spettacoli viaggianti. L'incidenza degli studenti di origine straniera è del 27,8% (6,1%) in un territorio con il 15%

di popolazione non italiana.

Da parte dell'Istituto vi è un'attenzione particolare volta all'inclusione e all'accoglienza degli alunni provenienti dai diversi contesti socio-culturali; una popolazione scolastica così eterogenea, pur rappresentando una indiscutibile ricchezza culturale, porta con sé la necessità di rispondere alle specifiche e molteplici esigenze che si manifestano nei vari ambiti della didattica.

L'Istituto ha messo a punto una serie di strumenti per favorire il benessere degli alunni a scuola e per raggiungere finalità e obiettivi volti al successo formativo di tutti e di ciascuno.

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Scelte educative

L'Istituto Comprensivo intende promuovere la formazione della persona attraverso:

A. La conoscenza di sé e i seguenti obiettivi formativi:

- promuovere in ciascun alunno una positiva percezione di sé - garantire a ciascuno l'espressione della propria individualità - rispettare le attitudini di ognuno

- facilitare la conquista progressiva dell'autonomia personale

- educare a farsi carico di compiti significativi e ad assumere delle responsabilità adeguate all'età - abituare a riflettere con senso critico

- favorire lo sviluppo della capacità auto valutativa e valutativa B. La relazione con gli altri ei seguenti obiettivi formativi:

- favorire un clima positivo fondato sull'accoglienza

- promuovere legami cooperativi fra i componenti della classe

- creare una comunità accogliente, aperta alle proposte e alle realtà educative del territorio - educare alla cooperazione tra i popoli per superare ogni etnocentrismo

- partecipare in modo attivo agli interventi proposti per affrontare e gestire episodi di bullismo e cyberbullismo

C. La convivenza civile e i seguenti obiettivi formativi:

- rendere gli alunni consapevoli dei comportamenti sociali, indispensabili per la formazione del cittadino responsabile

- sviluppare la consapevolezza dell’importanza del rispetto degli altri quale presupposto del rispetto di sé D. L'orientamento e i seguenti obiettivi formativi:

- valorizzare le potenzialità di ogni alunno - sviluppare la capacità di fare progetti

- costruire una motivazione interiore all'apprendimento Scelte didattiche

Per creare le condizioni favorevoli al successo formativo di ogni alunno, il Collegio dei Docenti ritiene fondamentale:

- la programmazione didattico-educativa comune;

- l'individuazione degli obiettivi formativi adatti e significativi per i singoli alunni, compresi quelli disabili, svantaggiati e/o stranieri;

- l'attivazione di percorsi di apprendimento disciplinari/trasversali, individuali/di gruppo/di classe, che concorrano alla costruzione di un apprendimento personale;

- l'organizzazione di attività di apprendimento riferite a gruppi di lavoro omogenei per ritmo di apprendimento, stili cognitivi, competenze acquisite, difficoltà incontrate, motivazioni;

- la modularizzazione dell'orario facoltativo-opzionale di insegnamenti e attività avvalendosi delle professionalità esistenti. Tali insegnamenti e attività, al pari delle altre discipline, vengono programmati, verificati e valutati dal team docente;

- l'attivazione e l'organizzazione delle attività alternative e/o delle scelte praticate dalle famiglie all'atto dell'iscrizione (delibera n. 10 C.I. del 13/02/2014);

- la valutazione come momento formativo, orientativo e di autoanalisi per gli alunni, di riflessione per docenti e genitori.

L'IC di Susegana dà grande rilievo agli interventi di prevenzione e contrasto al bullismo e al cyberbullismo e prevede la realizzazione di una serie di azioni per fornire al personale della scuola gli strumenti necessari per riconoscere e prevenire i segnali precursori dei comportamenti a rischio.

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Sono state individuate le seguenti macro-aree progettuali, relative agli ambiti tecnico-scientifico e umanistico- sociale:

a. EDUCAZIONE alla CONVIVENZA e DIALOGO INTERCULTURALE: attività finalizzate all’acquisizione di regole per migliorare la relazione e alla valorizzazione delle diversità per favorire l’integrazione tra culture diverse

b. RECUPERO e POTENZIAMENTO delle competenze disciplinari: attività mirate alla promozione di interesse, motivazione, capacità e conoscenze

c. ALFABETIZZAZIONE LINGUISTICA: attività prevalentemente laboratoriali volte all’acquisizione dei fondamentali della lingua italiana, rivolte soprattutto agli alunni non italofoni

d. RAPPORTO SCUOLA – TERRITORIO: adesione a progetti promossi da Ente Locale, Pro loco e altre agenzie del territorio, finalizzati alla conoscenza delle risorse e delle opportunità che lo stesso territorio offre, anche al fine di supportare ed orientare gli studenti nelle scelte di studio e di vita.

e. AFFETTIVITÀ ed EMOZIONI: attività per favorire la conoscenza di sé e promuovere la crescita personale e sociale

f. CONTINUITÀ tra SCUOLE: progetti di continuità curricolare attraverso incontri di dipartimento, disciplinari, orizzontali e verticali; tali incontri hanno carattere formativo, informativo e organizzativo, poiché favoriscono il confronto e il passaggio di informazioni tra scuole di grado e ordine diverso

g. ORIENTAMENTO: specifiche attività volte ad orientare gli alunni nelle scelte di vita in campo scolastico, culturale, relazionale e sociale

h. EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA: attività formative volte all’acquisizione di comportamenti e regole per muoversi con sicurezza nell'ambiente scolastico, extrascolastico, per strada

i. EDUCAZIONE AMBIENTALE: progetti per lo sviluppo di una sensibilità critica ed estetica che favorisca il rispetto dell’ambiente in cui si vive, nonché una migliore qualità della vita stessa j. EDUCAZIONE MUSICALE: azioni mirate alla percezione, fruizione e produzione musicale

k. ALFABETIZZAZIONE DIGITALE: attività per lo sviluppo di competenze digitali, per una fruizione consapevole dei media, per la conoscenza e l’utilizzo di programmi di scrittura, tabulazione e presentazione.

Ogni progetto concorre all'attuazione e al raggiungimento dei traguardi indicati nel RAV e inseriti nel PdM d'Istituto. I progetti di Istituto vengono elaborati dai docenti dei diversi ordini di scuola e coinvolgono tutti gli alunni a cui i progetti sono destinati.

Essi prevedono un percorso graduale mirato al raggiungimento di finalità comuni, propongono iter progettuali sia differenziati per ordine di scuola sia in continuità tra i diversi ordini. Talune proposte sono quindi trasversali all’intero Istituto, realizzate per garantire la continuità formativa o per rispondere, ovviamente con modalità diverse, allo stesso tipo di bisogno; altre sono previste più specificamente per ordine di scuola o per classi parallele.

Ogni progetto, approvato dal Collegio dei Docenti, viene a questo presentato da un referente che ne cura la stesura, l’attuazione e la verifica. Le proposte progettuali, di arricchimento o di ampliamento dell’offerta formativa, in orario curricolare o extracurricolare, sono dettagliatamente riportate nelle schede di progettazione unitamente alla declinazione dei singoli obiettivi, dei destinatari, dei tempi di realizzazione, delle modalità di realizzazione, verifica/valutazione, dei risultati attesi, delle risorse umane e materiali, nonché delle strumentazioni necessarie. La corrispondente sezione finanziaria esplicita il costo di ciascun progetto.

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L’attività progettuale espressa dal Piano Triennale dell’Offerta Formativa e sintetizzata nella presente relazione trova quindi nel Programma Annuale la sua concreta realizzazione.

6. OBIETTIVI COMPLESSIVI DEL PROGRAMMA ANNUALE Le diverse azioni previste nel Programma Annuale sono finalizzate a.

- ampliare l’offerta formativa di cui la scuola è portatrice con una proposta progettuale al passo con l’affermazione dei paradigmi dell’autonomia scolastica, dell’inclusione sociale (intesa come progetto di vita), della premialità e del merito, della valutazione basata sugli standard di competenza e qualità, dei nuovi approcci curricolari e disciplinari (didattica per competenze, mondo digitale, approccio alla condivisione, riferimento all’etica e al diritto come paradigma di attuazione di una consapevole cittadinanza attiva, ecc.), nonché delle innovazioni consentite dalle ICT;

- stimolare e sostenere la partecipazione alle iniziative “PON” per la Programmazione 2014-2020;

- progettare percorsi volti al successo formativo di tutti gli alunni.

7. LA STRUTTURA DEL PROGRAMMA ANNUALE

La presente relazione al Programma Annuale comprende la precedente Parte Prima, dedicata alla descrizione del contesto socio-culturale in cui è inserito l’Istituto Comprensivo di Susegana, oltre che i dati relativi alla popolazione scolastica, e la successiva Parte Seconda dedicata agli aspetti finanziari e amministrativo-contabili.

Essa viene redatta dal Dirigente Scolastico, ai sensi dell’art. 5, c. 7 del DI 129/2018, e dal Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi che ne predispone tutti i modelli di riferimento previsti (Modelli A, B, C, D, E). Detti documenti contabili specificano le risorse finanziarie di cui l’Istituto Scolastico prevede la disponibilità e individua le risorse necessarie per realizzare le finalità e gli obiettivi previsti nei punti 4 e 5 della presente relazione illustrativa.

1. ENTRATE

Il Decreto Interministeriale 129/2018, coerentemente con tutte le disposizioni relative all’autonomia delle Istituzioni scolastiche, fissa le direttive cui attenersi in materia di programma annuale.

Sembra utile ricordare quelli che sono due principi fondamentali che devono guidare la predisposizione del P.A.:

1. “Le risorse assegnato dallo Stato, costituenti la dotazione finanziaria di Istituto, sono utilizzate senza altro vincolo di destinazione che quello prioritario per lo svolgimento delle attività di istruzione, di formazione e di orientamento proprie dell’istituzione interessata, come previste ed organizzate nel piano triennale dell’offerta formativa (P.T.O.F.)" (art. 2 c.3)

2. “La gestione finanziaria delle istituzioni scolastiche si esprime in termini di competenza ed è improntata a criteri di efficacia, efficienza ed economicità e si conforma ai principi della trasparenza, annualità, universalità, integrità, unità, veridicità, chiarezza, pareggio, armonizzazione, confrontabilità e monitoraggio.” (art. 2 c. 1)

Il Programma Annuale deve pertanto essere strettamente collegato con le attività di istruzione, formazione e di orientamento stabilite dal PTOF e, nel perseguire le finalità previste, è necessario attenersi a criteri di efficacia, efficienza ed economicità.

L'avanzo di Amministrazione utilizzato - pari a Euro 101.732,38 - è stato suddiviso in:

PARTE SECONDA

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Tel.: +39 0438 73256 - C.F.: 91026780261 - 31058 SUSEGANA - Via Carpeni, 7 - C.M. TVIC85200C email: TVIC85200C@istruzione.it PEC:TVIC85200C@PEC.ISTRUZIONE.IT Sito: http://www.icsusegana.edu.it Avanzo Vincolato

Voce Descrizione Importo

A03/02 RISORSE ART 231 DL 34/2020 9568.94

A03/03 RISORSE ART. 21 DL 137/2020 10708.03

A06 ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO 287.09

P01/02 PNSD 1649.43

P02/05 ASSISTENZA PSICOLOGICA E MEDICA 1600.00

P04/01 FORMAZIONE DOCENTI 655.00

Avanzo non Vincolato

Voce Descrizione Importo

A01/01 SPESE DI INVESTIMENTO 11400.00

A01/02 SICUREZZA LUOGO DI LAVORO 4000.00

A01/03 SICUREZZA INFORMATICA 4500.00

A02 FUNZIONAMENTO AMMINISTRATIVO 30000.00

A03/01 DIDATTICA GENERALE 20000.00

P01/03 IL FUTURO DEI RIFIUTI NELLE NOSTRE MANI 500.00

P01/04 FRUTTA E VERDURA NELLE SCUOLE 500.00

P02/01 COSTITUZIONE FA RIMA CON… 250.00

P02/02 SICUREZZA E LEGALITÀ 250.00

P02/03 AFFETTIVITÀ 250.00

P02/04 LAVORO DUNQUE SONO 250.00

P04/02 FORMAZIONE PERSONALE ATA 5000.00

Le Entrate previste in base alle assegnazioni pervenute sono state così distribuite:

Voce: 0301 DOTAZIONE ORDINARIA

Importo previsione

11.758,00

Descrizione voce spesa Importo nel prog.

A01/02 - SICUREZZA LUOGO DI LAVORO 3.000,00

A01/03 - SICUREZZA INFORMATICA 2.500,00

A02 - FUNZIONAMENTO AMMINISTRATIVO 500,00

A03/01 - DIDATTICA GENERALE 2.000,00

P02/03 - AFFETTIVITÀ 1.200,00

R98 - FONDO DI RISERVA 58,00

Voce: 0503 COMUNE NON VINCOLATI

14.000,00

A02 - FUNZIONAMENTO AMMINISTRATIVO 10.000,00

Voce: 0602 CONTRIBUTI PER ISCRIZIONE ALUNNI

5.000,00

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Per quanto riguarda le Spese per una disamina analitica si rimanda alle schede di progetto presentate dai docenti (mod. POF) che illustrano compiutamente obiettivi da realizzare, tempi e risorse umane e materiali utilizzate.

Per quanto riguarda l’aspetto contabile di seguito verranno evidenziate le somme iscritte con il relativo finanziamento utilizzato:

Voce: A01/01 SPESE DI INVESTIMENTO

11.400,00

Descrizione voce entrata Importo nel prog.

0101 - NON VINCOLATO 11.400,00

Voce: A01/02 SICUREZZA LUOGO DI LAVORO

7.000,00

0301 - DOTAZIONE ORDINARIA 3.000,00

Voce: A01/03 SICUREZZA INFORMATICA

7.000,00

Voce: A02 FUNZIONAMENTO AMMINISTRATIVO

40.500,00

0301 - DOTAZIONE ORDINARIA 500,00

0503 - COMUNE NON VINCOLATI 10.000,00

9901 - Reintegro anticipo al Direttore SGA 2.500,00

Voce: A03/01 DIDATTICA GENERALE

31.000,00

0503 - COMUNE NON VINCOLATI 4.000,00

0602 - CONTRIBUTI PER ISCRIZIONE ALUNNI 5.000,00

Voce: A03/02 RISORSE ART 231 DL 34/2020

9.568,94

0102 - VINCOLATO 9.568,94

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10.708,03

0102 - VINCOLATO 10.708,03

Voce: A06 ATTIVITA' DI ORIENTAMENTO

287,09

0102 - VINCOLATO 287,09

Voce: P01/02 PNSD

1.649,43

0102 – VINCOLATO 1.649,43

Voce: P01/03 IL FUTURO DEI RIFIUTI NELLE NOSTRE MANI

500,00

0101 – NON VINCOLATO 500,00

Voce: P01/04 FRUTTA E VERDURA NELLE SCUOLE

500,00

Voce: P02/01 COSTITUZIONE FA RIMA CON

250,00

Voce: P02/02 SICUREZZA E LEGALITÀ

250,00

Voce: P02/03 AFFETTIVITÀ

1.450,00

0301 – DOTAZIONE ORDINARIA 1.200,00

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250,00

Voce: P02/05 ASSISTENZA PSICOLOGICA E MEDICA

1.600,00

0102 - VINCOLATO 1.600,00

Voce: P04/01 FORMAZIONE DOCENTI

655,00

0102 - VINCOLATO 655,00

Voce: P04/02 FORMAZIONE PERSONALE ATA

5.000,00

Il fondo di riserva pari ad Euro 58,00 è stato determinato tenendo conto del limite massimo (10%) previsto dall’art. 8 comma 1 del D.I. n. 129 /2018 dell’importo della dotazione ordinaria iscritta nell’aggregato 03, voce 01 delle entrate del presente programma annuale.

Tali risorse saranno impegnate esclusivamente per aumentare gli stanziamenti la cui entità si dimostri insufficiente e nel limite del 10% dell’ammontare complessivo del progetto/attività come previsto dall’art. 11 comma 3 del D.I. 129/2018.

La voce “Z” Disponibilità finanziaria da programmare pari a Euro 2.863,89 rappresenta la differenza fra il totale delle entrate e quello delle uscite; vi confluiscono, pertanto, le voci di finanziamento che, allo stato attuale, non risultano essere indirizzate verso alcuna attività o progetto, così distinte:

Descrizione Importo

Voce: 0101 NON VINCOLATO 363.89

Voce: 0301 DOTAZIONE ORDINARIA 2500.00

CONCLUSIONI

Il Programma Annuale 2021 è stato predisposto tenendo conto degli obiettivi che si intendono conseguire con la realizzazione delle iniziative inserite nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa e delle risorse economiche ed umane necessarie per il loro raggiungimento.

Si invita il Consiglio di Istituto a condividere e approvare il Programma Annuale per l’esercizio finanziario 2021.

IL DIRETTORE S.G.A. IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Francesco FERRARO Angela MORGESE (Documento firmato digitalmente) (Documento firmato digitalmente)