Prot. n°__________/DG Sassari, __________________
Consorzio 21 Edificio 2- Polaris
Programma Master and Back Loc. Piscina Manna
09010 Pula
1. Soggetto Proponente (Operante in Sardegna)
Ragione Sociale U.O. Territoriale di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza ASL 1 Sassari
Indirizzo via Oriani 12 Sassari
Telefono 079-270691 Fax 079-276256 E-mail uonpia@asl1ss.it
Rappresentante Legale
Referente per il Programma __Dott. Gianfranco Aresu
Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
Tipologia
Università
Centro di Ricerca Pubblico o Privato
Impresa
Associazione Imprenditoriale o di Categoria
x Istituzione Pubblica
Agenzia di Sviluppo Economico e/o Territoriale
Breve Presentazione del Soggetto Proponente Operante in Sardegna
L’U.O. Territoriale di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza dell’ASL 1 Sassari svolge con modalità multiprofessionale e attraverso prese in carico longitudinali attività di prevenzione, diagnosi, cura e riabilitazione per disturbi e patologie neuromotorie, neuropsicologiche e psichiatriche dei soggetti in età evolutiva ed adolescenziale; in particolar modo si occupa di interventi diagnostico-clinici mirati all’individuazione precoce dei disturbi dello sviluppo cognitivo, del ritardo mentale, dei disturbi dell’apprendimento e del linguaggio , all’interno di accordi istituzionali in integrazione con gli istituti scolastici
2. Soggetto Ospitante (Operante Fuori dalla Sardegna)
Ragione Sociale: Centro Regionale Disabilità Linguistiche e Cognitive in Età evolutiva – ASL Boloogna
Indirizzo: Via Emilia Ponente 56 – 40133 Bologna
Telefono: 0516476643 Fax 0516476637 E-mail _laura.lami@ausl.bologna.it
Rappresentante Legale: Dott. Franco Riboldi
Referente per il Programma: Dott.ssa Laura Lami
Tipologia
Università
Centro di Ricerca Pubblico o Privato
Impresa
Associazione Imprenditoriale o di Categoria
[x] Istituzione Pubblica
Agenzia di Sviluppo Economico e/o Territoriale
Breve Presentazione del Soggetto Ospitante
Il Centro svolge attività clinica di approfondimento diagnostico, di formazione e di ricerca nell’ambito dei disturbi cognitivi, del linguaggio e dell’apprendimento
E’ una struttura di secondo livello che attua consulenze specifiche su quesiti diagnostici e riabilitativi formulati da professionisti delle Unità Operative di Neuropsichiatria Infantile, delle Unità Operative Ospedaliere e da liberi professionisti. L’utenza proviene da tutto il territorio nazionale e non è previsto un accesso diretto delle famiglie. L’approfondimento diagnostico funzionale è rivolto alla fascia di età evolutiva ( 0/18 anni) e prevede l’applicazione di protocolli linguistici e neuropsicologici tipizzati per l’età cronologica. Le patologie contemplate sono i disturbi specifici del linguaggio (DSL), e dell’apprendimento(DSA), i disturbi cognitivi, le patologie cognitive ed acquisite del Sistema Nervoso Centrale, le Sindromi genetiche
Il Centro ha i compiti di fornire indicazioni tecnico-operative per la progettazione di piani di trattamento riabilitativo e di approntare nuove metodologie e strumenti aggiornati per la diagnosi e la riabilitazione delle patologie di pertinenza. Viene inoltre garantita e promossa un’ampia offerta formativa un’ampia offerta formativa ( seminari tematici,corsi, stage all’interno della struttura) per l’aggiornamento continuo degli specialisti del settore e per la formazione dei tirocinanti e frequentatori volontari. I partecipanti ai corsi provengono da tutto il territorio nazionale. Viene, inoltre, svolta attività di ricerca di tipo applicativo ed epidemiologico finalizzata alla prevenzione e al trattamento dei disturbi cognitivi e del linguaggio in collaborazione con altre agenzie pubbliche(Università di Bologna, Università di Padova, Università di Trento Rovereto, IRCCS Stella Maris Università di Pisa, CNR ecc.)
Il Centro ha una convenzione con il “LADA” ( Laboratorio per i Disturbi di apprendimento) del Dipartimento di Psicologia dell’Università di Bologna, in collaborazione con il quale vengono svolti screening nella scuola dell’obbligo per l’identificazione precoce dei disturbi di apprendimento e l’avvio tempestivo di interventi di recupero. Il Centro fa parte del Polo Multifunzionale” Corte Roncati” della Usl di Bologna in stretta sinergia con il Centro Regionale Ausili e il Centro Disabilità Neuromotorio che appartengono allo stesso Polo.
3. Accordo/Programma di Collaborazione
Tipologia dell’Accordo/Programma di Collaborazione
Sviluppo della Ricerca Scientifica e Tecnologica.
[x] Formazione del Capitale Umano.
Cooperazione Economica e Sociale.
Descrizione dell’Accordo/Programma di Collaborazione
Obiettivi :
• Implementazione dell’esperienza professionale e tecnico-pratica con riferimento alle attività sanitarie di diagnosi
• Valutazione clinico-funzionale relativa all’area della Disabilità Cognitiva in età evolutiva
• Fornire indicazioni tecno –operative per la progettazione di piani di trattamento
Attività Realizzate e/o Previste
• Monitoraggio diagnostico-clinico delle patologie dell’area della Disabilità Cognitiva in età scolare
• Standardizzazione di strumenti di screening innovativi e sperimentali con riferimento alla programmazione di interventi riabilitativi specifici
Il programma di stage verterà sui seguenti punti :
• Conoscenza e uso di strumenti informatici per la valutazione e il trattamento della dislessia evolutiva con particolare attenzione a strumenti elaborati presso il Centro Regionale Disabilità : software (“Contavoice” ) , software per la valutazione delle abilità del naming rapido
• Conoscenza e applicazione di metodologie e strumenti di screening per l’individuazione precoce di soggetti a rischio di ritardo e/o disturbo di apprendimento nel primo biennio della scuola elementare
• Adattamento, somministrazione, valutazione di questionari per la rilevazione di difficoltà specifiche e aspecifiche di apprendimento nella prima classe della scuola superiore
• Valutazione di un campione di individui con Sindrome di Cornelia de Lange al fine di declinare profili cognitivi e comportamentali ( studio da attuare in collaborazione con l’Università degli Studi di Padova )
Risultati Attesi
• Miglioramento delle competenze professionali mirate all’attività clinico-sanitaria rivolta alle
problematiche relative ai Disturbi di Apprendimento, Disturbi della comunicazione e del Ritardo mentale
• Acquisizione di conoscenze teoriche e pratiche nell’utilizzo di strumenti informatici per la valutazione clinica di soggetti con ritardo mentale o disturbo degli apprendimenti
• Raggiungere competenze professionali per effettuare la programmazione tempestiva di trattamenti abilitativi specifici finalizzati al miglioramento dell’inserimento sociale e del recupero funzionale dei soggetti con disabilità cognitiva e con disturbo specifico degli apprendimenti
• In linea con i dati epidemiologici noti e con il bisogno di salute specifico conosciuto (popolazione di riferimento in fascia d’età 0-18 anni del bacino d’utenza dell’ Azienda USL di Sassari : 69.000 soggetti, incidenza della quota di soggetti che necessitano di interventi specifici in relazione a disabilità dell’apprendimento secondarie a ritardo mentale e/o disturbo specifico e aspecifico dell’apprendimento : 2% ) attraverso la collaborazione della candidata sarà possibile implementare l’utilizzo di strumenti innovativi e validati utili all’elaborazione e allo svolgimento di progetti di studio finalizzati al miglioramento della specificità e della tempestività degli interventi clinico-sanitari per l’area dei disturbi neuropsicologici secondari a ritardo mentale
Piano di Lavoro
PRIMO BIMESTRE: Standardizzazione di strumenti diagnostici sperimentali
SECONDO BIMESTRE: Valutazioni cliniche
TERZO BIMESTRE: Screening sul campo
Risorse Professionali Impegnate
Oltre il tirocinante, il referente del programma nella struttura ospitante, lo staff tecnico della struttura ospitante
Risorse Finanziarie Impegnate
Nessun onere economico per il soggetto proponente e per il soggetto ospitante
Modalità di Formalizzazione dell’Accordo/Programma di Collaborazione
Condivisione del presente programma attraverso contatto diretto.
4. Piano del Tirocinio/Stage1
Obiettivi Formativi
Miglioramento competenze cliniche riferite all’utilizzo mirato di strumenti diagnostici aggiornati e validati
Obiettivi Professionali
• Acquisizione di tecniche professionali specifiche e validate in materia di valutazione e programmazione di interventi riabilitativi nell’area della disabilità cognitiva
• Raggiungere una competenza tecnico-professionale validata da poter impiegare per programmi e progetti specifici orientati alla prevenzione e al miglioramento di salute per i soggetti con i disturbi indicati
1 Sezione da compilare per ciascun Tirocinio/Stage previsto dal Programma
Piano Analitico delle Attività Formative e Professionali
• Attività di valutazione clinica
• Attività di standardizzazione di strumenti diagnostici sperimentali
• Attività di screening nelle scuole elementari per l’individuazione precoce dei disturbi dell’Apprendimento
Requisiti Professionali Richiesti
Laurea in psicologia
Altra laurea
20 punti
8 punti
Esperienza in qualità di tirocinante presso strutture cliniche che svolgono attività sanitaria di diagnosi e valutazione del funzionamento riferita a disabilità cognitiva
Fino a 12 mesi
Fino a 6 mesi
Fino a 3 mesi
10 punti
5 punti
3 punti
Conoscenze teoriche relative a tecniche di diagnosi relativa all’area dei disturbi dello sviluppo cognitivo in età evolutiva
Livello avanzato
Livello intermedio
Livello base
10 punti
5 punti
3 punti
Costi del Tirocinio/Stage2
1000 € al mese per 6 mesi , totale 6.000 €
Partecipazione Finanziaria degli Organismi Proponenti
Non è prevista alcuna partecipazione finanziaria
Piano di Valorizzazione Professionale del Tirocinante/Stagista
Coinvolgimento in progetti di studio e di collaborazione riferiti agli interventi sanitari specifici relativi ai disturbi neuropsicologici e alle disabilità dell’apprendimento dei minori residenti nel territorio di competenza dell’Azienda USL 1 di Sassari.
Data di Presentazione delle Candidature per il Tirocinio/Stage
15 novembre 2006
Data di Inizio del Tirocinio/Stage
Dicembre 2006
Data di Conclusione del Tirocinio Stage
Maggio 2007
2 Vedasi Paragrafo 3.4.1 della presente Guida.
Durata del Tirocinio/Stage (mesi)
6 mesi
Data,_________ _________________________
(Firma Legale Rappresentante del Soggetto Proponente)
Si autorizza la Regione Autonoma della Sardegna, anche attraverso i Soggetti Attuatori del Programma Master and Back a:
pubblicizzare sul sito internet del Programma Master and Back e su altra documentazione specifica la presente scheda relativa al Programma di Tirocinio/Stage per il quale si richiede l’erogazione del voucher;
fornire i propri riferimenti di posta elettronica ai Soggetti interessati a partecipare al Programma di Tirocini/Stage presentato nella presente scheda.
Data,_________ _________________________
(Firma Legale Rappresentante del Soggetto Proponente)
