PERSONAL INFORMATION
Arianna Coviello
Date of birth 26/09/1959 | Nationality Italian
PERSONAL STATEMENT
▪ Laurea in Matematica presso Università degli studi di Genova
▪ Master di secondo livello: "Formatori in didattica della Matematica" presso Università degli studi di Torino, Dipartimento di Matematica G. Peano
▪ Cultore della materia presso Università degli studi di Torino, Dipartimento di Matematica G. Peano
▪ Pubblicazioni scientifiche: 21
▪ Comunicazioni a congressi: 17
▪ Collaborazione con casa editrice Zanichelli
▪ Docente ricercatore presso Università degli studi di Torino, Dipartimento di Matematica G. Peano
▪ Teacher editing e progettista di MATHMOOC per Università degli studi di Torino, Dipartimento di Matematica G. Peano
▪ Docente formatore in didattica della Matematica e Nuove tecnologie facente parte dell'albo formatori 14/4/19 © European Union, 2002-2019 | http://europass.cedefop.europa.eu Page 1 / 71 Curriculum vitae Arianna Coviello dell'ambito PIE12-AL02.
▪ Docente Esperto PON/FSE 10.1.1A-FSEPON-LO-2017-331 “OLTRE LA SCUOLA”
“Potenziamento in Matematica”
▪ Esperienza di job shadowing in Erasmus plus 2016-18: 2016-1-IT02-KA101-023997. Svezia, Jarfalla
▪ Docente di ruolo presso Liceo Scientifico Galileo Galilei, Alessandria
▪ Abilitazioni all'insegnamento(3): MATEMATICA, MATEMATICA E FISICA, SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE, CHIMICHE, NATURALI
▪ Animatore digitale WORK EXPERIENCE
08/06/2018–Present
CULTORE DELLA MATERIA presso UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI TORINO, DIPARTIMENTO DI MATEMATICA "G. PEANO"
10/2014–Present
Docente ricercatore presso Dipartimento di Matematica Università degli Studi di Torino.
▪ Progetto Merlo http://difima.i-learn.unito.it/
▪ Progetto MOOC http://difima.i-learn.unito.it/enrol/index.php?id=14
▪ Progetto Step
10/2015–Present
TEACHER EDITING MATHMOOC UNITO
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI TORINO-DIPARTIMENTO DI MATEMATICA " G.
PEANO", TORINO (Italy)
Teacher editing del Modulo MERLO2006–Present
Docente ruolo tempo indeterminato Classe di concorso A049 MIUR Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei, Alessandria (Italy)
▪ Funzione strumentale Nuove tecnologie per la didattica e la formazione docenti
▪ Animatore Digitale
▪ Responsabile e docente corsi di preparazione alle facoltà di Medicina e Politecnico di Torino
▪ Tutor coordinatore Progetto Convenzione DISIT UPO sede di Alessandria
▪ Tutor coordinatore Progetto Elementi di Programmazione Schrach e Pyton
▪ Coordinatore Dipartimento disciplinare Matematica e Fisica
▪ Membro Consiglio di Istituto
▪ Sportello di matematica e fisica per il recupero delle difficoltà
▪ Responsabile sperimentazione ipad in classe
1985–2006
Docente ruolo tempo indeterminato
MIUR Istituto Tecnico Industriale Ascanio Sobrero, Casale Monferrato (Italy)
Docente PNI1989
Docente di Statistica Corso Postdiploma per Tecnico ambientale
2016–Present
Docente formatore in didattica della Matematica e Nuove tecnologie facente parte dell'albo formatori dell'ambito PIE12-AL02.
Docente Esperto PON/FSE 10.1.1A-FSEPON-LO-2017-331 “OLTRE LA SCUOLA” “Potenziamento in Matematica”
Referee per la rivista “Società ed Economia”
EDUCATION AND TRAINING
06/04/2016–Present
Animatore Digitale [D.M. n. 435/2015]
USR Piemonte - I. S. Ascanio Sobrero ALIS01400L, Casale Monferrato (Italy)
Formazione per animatori digitali:▪ Setting
▪ Area Umanistica
▪ Area scientifica
▪ Infrastruttura
▪ inclusione
▪ ICT sostenibile
10/2015–Present
NUOVA ECDL
LN_0258_Dopolavoro Ferroviario ALESSANDRIA, Alessandria (Italy)
▪ I. T. Seurity
▪ Online collaboration
▪ Power Point
▪ Excell
▪ Computer Essentials
▪ Online Essentials
2013–2015
Master Formatore in didattica della matematica MIUR-USR Piemonte - Università di Torino
MASTER conseguito a seguito del superamento degli esami e della discussione della tesi relativi al Master biennale di II livello in "Formatore in didattica della matematica" (Crediti 60) , presso il dipartimento di Matematica dell'Università degli studi di Torino. Voto finale 110/110 e lode.
L'ammissione alla frequenza del Master è avvenuta per selezione tramite Concorso pubblico per titoli e colloquio, per 30 posti - MIUR-USR Piemonte - Università di Torino.
2001
Abilitazione all'insegnamento di Matematica e Fisica - Classe di concorso A027
MIUR Regione Piemonte
1991
Abilitazione all'insegnamento di Matematica Classe di concorso A026
MIUR Regione Piemonte D. M. 8495
1985
Abilitazione all'insegnamento di Scienze Matematiche, Chimiche,Fisiche, Naturali Classe di concorso A028 MIUR Regione Piemonte D. M. 12/02/1985
1979–1983
Laurea in Matematica Università degli Studi di Genova
1973–1979
Diploma di Maturità scientifica Liceo Scientifico G. Galilei, Alessandria
PERSONAL SKILLSMother tongue(s) Italian
Foreign language(s) UNDERSTANDING SPEAKING WRITING
Listening Reading Spoken interaction Spoken production
English B2 B2 A2 A2 B1
French B1 B1 A2 A2 A1
Spanish A2 A2 A1 A1 A1
Levels: A1 and A2: Basic user - B1 and B2: Independent user - C1 and C2: Proficient user Common European Framework of Reference for Languages - Self-assessment grid
Communication skills ▪ capacità di fare formazione in ambito didattica della matematica
▪ capacità di fare ricerca acquisita in ambito Master Formatori Didattica della Matematica e nel gruppo di ricerca didattica MERLO
▪ capacità di lavorare in gruppo
▪ capacità di condurre workshop
▪ capacità di comunicare in ambiente scolastico multiculturale
▪ capacità di relazionare in pubblico
▪ capacità di gestire laboratori di informatica a scopo didattico
▪ capacità di somministrare test in lab con uso di piattaforme
▪ capacità di comunicare in ambiente virtuale
▪ capacità di gestire comunità in piattaforma dedicata
▪ capacità di utilizzare software dedicati ad uso didattico: Geogebra, Fogli di calcolo, App per la scuola, App for educational Google
▪ capacità di fare didattica con uso delle TIC
▪ capacità di condurre gruppi scolastici con sperimentazione: tablet in classe
▪ capacità di creare lezioni, video e registrazioni per didattica flipped e tradizionale
Organisational / managerial skills Ho acquisito competenze organizzative e gestionali durante le seguenti esperienze:
▪ Insegnante;
▪ coordinatore di classe;
▪ coordinatore di dipartimento disciplinare
▪ membro del gruppo di lavoro sul progetto "Orientamento in entrata"
▪ membro del gruppo di lavoro sul progetto "Orientamento in uscita"
▪ responsabile del laboratorio di informatica e di fisica,
▪ Funzione Strumentale
▪ Membro del consiglio d'istituto al Liceo Scientifico G. Galilei nel triennio 2009-2013;
▪ Progettista di corsi di formazione e seminari;
▪ Tutor di tirocinanti TFA
▪ Docente coordinatore di progetti in convenzione con Università UPO sede si Alessandria
▪ Presidente impiegato in esami di stato nella scuola secondaria di secondo grado 2010 -2015
▪ Docente impiegato in esami di stato scuola secondaria di secondo grado 1994 - 2010
▪ Formazione di docenti in didattica della matematica
▪ Formazione digitale di docenti
Digital skills SELF-ASSESSMENT
Information
processing Communication Content
creation Safety Problem-
solving
Proficient user Proficient user Proficient user Independent user Proficient user Digital skills - Self-assessment grid
▪ uso della calcolatrice grafica
▪ Gestione di Piattaforma INDIRE GPU
▪ capacità di gestione degli strumenti Microsoft Office (elaboratore testi, foglio elettronico, presentazioni, data base), in ambiente Windows e in ambiente MAC OS ;
▪ Gestione posta elettronica
▪ Navigazione web
▪ Video comunicazione a distanza (Skype)
▪ creazione video, registrazioni e presentazioni per corsi online
▪ creazione di sondaggi online
▪ uso di App di Google for educational
▪ uso di App per IOS
▪ uso di software dedicati alla didattica: Geogebra, Fogli di Calcolo, Derive, Cabrì
▪ Creazione e gestione data base relazionale
▪ Lavagna Interattiva Multimediale .Patente ECDL in fase di conseguimento
ADDITIONAL INFORMATION
Publications coautore, speach IX Convegno DIFIMA Math MOOC UniTo: racconti di viaggio nel paese dei Dati e delle Previsioni Ottobre 2019
coautore, speach IX Convegno DIFIMA Math MOOC UniTo Dati e Previsioni: giochi probabilistici, grafici e statistiche
coautore, speach di Seminario Dalla catenaria alla pseudosfera: Geometrie, Architettura, Crocheting e Design.
Atti del Convegno
Castel San Pietro Terme (BO), XXXII Convegno nazionale "Incontri con la matematica", 16-17-18 Novembre
La didattica della matematica, strumento concreto in aula
Torino 12 Ottobre 2018
coautore "Educazione al pensiero relazionale e funzionale. Percorsi didattici dal MOOC Relazioni e Funzioni"
Atti del VIII GEOGEBRA ITALIAN DAY - 2018 "GeoGebra nella formazione in presenza e a distanza"
Publications Bari (6-7-8 ottobre 2017)
Il problema matematico come provocazione: Competenze del XXI secolo per allievi e docenti Atti del XXXIV Convegno UMI-CIIM “La matematica nella società in rapida evoluzione. Guardare al passato per le sfide del presente e del futuro”
Torino 16-17-18 Ottobre 2017
RELAZIONI FRA SEGNI PER RAPPRESENTARE IL MONDO: I luoghi geometrici e la staticità dei ponti
Atti del VIII CONVEGNO DI.FI.MA. & VII GEOGEBRA DAY - Matematica e fisica nelle istituzioni:
curriculum, valutazione, sperimentazione
Publications Novembre 2016
Coautore seminario al Convegno INCONTRI CON LA MATEMATICA , 4-5-6 Novembre Castel San Pietro Terme (BO) : Significati matematici e valutazione formativa
Ottobre 2016
Coautore seminario al Convegno GIMAT, 20/21 Ottobre Dipartimento di Matematica e Informatica Università di Catania: "Insegnare matematica oggi": Rappresentiamo, discutiamo e costruiamo significati
Coautore laboratorio al Convegno GIMAT, 20/21 Ottobre Dipartimento di Matematica e Informatica Università di Catania: "Insegnare matematica oggi": Esplorando e dialogando sulle
rappresentazioni semiotiche costruiamo significati matematici
Publications Settembre 2016
Autore articolo: " I tre sensi di una disciplina" Nuova Secondaria, Mensile di cultura, orientamenti educativi, problemi didattici e istituzionali per le scuole del secondo ciclo di istruzione e formazione.
Luglio 2016
Co-autore comunicazione al VI GeoGebra Italian day 2016, Torino 6 ottobre 2016. MOOC di
Geometria: presupposti, obiettivi e risultati
Luglio 2016
Co-autore comunicazione al VI GeoGebra Italian day 2016, Torino 6 ottobre 2016. Il nuovo MOOC Numeri: obiettivi e aspettative
(http://difima.i-learn.unito.it/pluginfile.php/10612/mod_resource/content/2/VI%20GG%20Day
%20Torino%202016_1ann_rev2.0.pdf)
Publications 2015.
Coautore e relatore di documento originale sull'uso della metodologia MERLO per una preparazione consapevole all'esame di stato di Liceo Scientifico
"A deep approach to building skills of modelling - Share meaning as learning object"
I documenti sono agli atti del convegno.
VII Convegno nazionale 2015 DIFIMA di Didattica della Fisica e della Matematica Organizzato da Università degli studi di Torino, Dip. Di Matematica, Dip. Di Fisica, La casa degli insegnanti, CESEDI, Città metropolitana di TorinoAtti del VI Convegno Nazionale di Didattica della Fisica e della Matematica
Publications Co-autore "Quaderni di Ricerca in Didattica (Mathematics)", n. 25, Supplemento n.2, 2015 G.R.I.M. (Departimento di Matematica e Informatica, University of Palermo, Italy). Teaching and learning with MERLO: a new challenge for teachers and an opportunity for students
2015
Coautore del libro GEOMETRIA TRA REALTA' E TEORIA. PROPOSTE PER UN CURRICULUM VERTICALE
Ledizioni a cura di Ornella Robutti
Raccolta dei lavori del nucleo di geometria, svolti durante il Master biennale Universitario di II livello
"Professione in didattica della Matematica" dell'Università di Torino Dip di Matematica 2013-2014 Dipartimento di Matematica G.Peano dell'Università di Torino - Piano Lauree Scientifiche - Geogebra Institute Torino
8 ottobre 2015
Conduzione di un focus group su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino, sulla produzione di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2° ciclo.
I documenti sono agli atti del convegno. VII Convegno nazionale 2015 DIFIMA di Didattica della Fisica e della Matematica Organizzato da Università degli studi di Torino, Dip. Di Matematica, Dip. Di Fisica, La casa degli insegnanti, CESEDI, Città metropolitana di Torino
2015
Co-Autore di una comunicazione didattica su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino, sulla
produzione di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento in formato digitale è reperibile presso il sito GFMT (Gruppo di formazione matematica della Toscana) http://gfmt.dimai.unifi.it
32° Convegno del GFMT sulla didattica della matematica – Lucca 9-10 settembre 2015 • Organizzato da GFMT in collaborazione con il CAFRE dell'Università di Pisa Ente riconosciuto dal MIUR per la formazione dei docenti
2015
Co-Autore e co-relatore di una comunicazione didattica e conduttore di workshop su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino, sulla produzione di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento è pubblicato negli atti del convegno ed in formato digitale è reperibile presso il sito www.cieaem.org
Co-relatore 67° Convegno CIEAEM Aosta 20-14 luglio 2015 (Commission internationale pour l'etude et l'amelioration de l'enseignement des mathematiques)
Organizzato da CIEAEM in collaborazione con l'Universtà della Valle d'Aosta Ente riconosciuto dal MIUR per la formazione dei docenti
2015
Co-Autore e relatore di un documento originale su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino, sulla produzione di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2°
ciclo. Il documento è pubblicato negli atti del convegno ed in formato digitale è reperibile presso il sito www.grimed.net
XIX Convegno nazionale GRIMED Lucca 10,11,12 aprile 2015
Organizzato da Gruppo di Ricerca Matematica e Difficoltà in collaborazione con ANPE (associazione nazionale pedagogisti italiani). L'ANPE è Ente riconosciuto dal MIUR per la formazione dei docenti
7 Settembre 2015
Co-Autore di una comunicazione su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino: "MERLO uno strumento didattico per studenti del 1° e del 2° ciclo". Il documento è relativo alla produzione di prove di valutazione formativa di matematica per studenti nel 1° e 2° ciclo ed è pubblicato negli atti del convegno
XX Congresso UMI Siena 7-12 Settembre 2015 - SPAZIO CIIM.Tavola rotonda, La formazione degli insegnanti di matematica della scuola secondaria: a che punto siamo.
http://umi.dm.unibo.it/umi/congressi/ pag. 473
2014
Co autore e relatore di documento originale sull'utilizzo della storia della matematica in modalità di Episodio di Apprendimento Situato con integrazione della tecnologia.
"Geogebra per Tolomeo: un episodio di apprendimento situato"
I documenti sono agli atti del Convegno Geogebra day Università degli studi di Torino, Dip. Di Matematica, Dip. Di Fisica, La casa degli insegnanti, CESEDI, Città metropolitana di Torino
Conferences coautore, speach IX Convegno DIFIMA Math MOOC UniTo: racconti di viaggio nel paese dei Dati e delle Previsioni Ottobre 2019
coautore, speach IX Convegno DIFIMA Math MOOC UniTo Dati e Previsioni: giochi probabilistici, grafici e statistiche
XXXV Convegno UMI - CIIM, Cagliari 6-7-8 Ottobre 2018
"Matematica e Scienze nell'insegnamento: frontiere da aprire e ponti da costruire"
Workshop: Analisi statiche e geometriche per dare vita, senso e bellezza a oggetti reali: un laboratorio per la creazione reale e virtuale di forme
Conferences Torino 12 Ottobre 2018
Dipartimento di Matematica dell’Università degli Studi di Torino GeoGebra Institute di Torino speach al VIII GEOGEBRA ITALIAN DAY - 2018 "GeoGebra nella formazione in presenza e a distanza"
Educazione al pensiero relazionale e funzionale. Percorsi didattici dal MOOC Relazioni e Funzioni
Bari (6-7-8 ottobre 2017)
Relatore al XXXIV Convegno UMI-CIIM - La matematica nella società in rapida evoluzione. Guardare al passato per le sfide del presente e del futuro
"Il problema matematico come provocazione. Competenze del XXI secolo per allievi e docenti"
(atti del convegno)
Torino 16-17-18 Ottobre 2017
Relatore al VIII CONVEGNO DI.FI.MA. & VII GEOGEBRA DAY Matematica e fisica nelle istituzioni:
curriculum, valutazione, sperimentazione
"RELAZIONI FRA SEGNI PER RAPPRESENTARE IL MONDO: I luoghi geometrici e la staticità dei ponti"
Seminars 20-22 Aprile 2017, Marina di Massa
Stage Nazionale di FORMAZIONE SCIENTIFICA
"Dal Pendolo di Foucault alla Geometria Del Cosmo: percorsi di formazione e di didattica"
Seminars Novembre 2016
Co-relatore seminario al Convegno INCONTRI CON LA MATEMATICA , 4-5-6 Novembre Castel San Pietro Terme (BO) : Significati matematici e valutazione formativa
Ottobre 2016
Co-relatore seminario al Convegno GIMAT, 20/21 Ottobre Dipartimento di Matematica e Informatica Università di Catania: "Insegnare matematica oggi": Rappresentiamo, discutiamo e costruiamo significati
Co-relatore laboratorio al Convegno GIMAT, 20/21 Ottobre Dipartimento di Matematica e Informatica Università di Catania: "Insegnare matematica oggi": Esplorando e dialogando sulle
rappresentazioni semiotiche costruiamo significati matematici
2015
Abstract accettato di documento originale " Geogebra per Tolomeo, un episodio di apprendimento situato"
Convegno "Geogebra Global Gattering"
Linz 15-17 Luglio 2015 Seminars 2016
Competenze in matematica e curricolo verticale
Co-relatore 3a scuola estiva per insegnanti, Bardonecchia 26-30/08/2016
UMI – CIIM AIRDM. "I significati matematici: attività e valutazione formativa con il metodo M.E.R.L.O."
ESPERIENZE PROFESSIONALI MATURATE NEL SETTORE: • DELLA RICERCA DIDATTICA ED EDUCATIVA; • DELL’OSSERVAZIONE DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO/INSEGNAM ENTO E DI COSTRUZIONE DI PROVE DI APPRENDIMENTO (E IN PARTICOLARE ESPERIENZE RELATIVE ALLE PROVE INVALSI); • DELLA FORMAZIONE INIZIALE E IN SERVIZIO DEGLI INSEGNANTI.
2018-19
Collaborazione con Zanichelli Editore: produzione di materiale per integrazione al testo Bergamini Trifone: Manuale blu di matematica
2018-19
Teacher editing di corso di formazione online MATHMOOC- DATI E PREVISIONI Ottobre 2018 - Aprile 2019
Direttore del corso Prof.ssa Ornella Robutti
Dipartimento di Matematica G.Peano dell'Università di Torino - Piano Lauree Scientifiche - Geogebra Institute Torino2015
2017-18
Teacher editing di corso di formazione online MATHMOOC- RELAZIONI E FUNZIONI Ottobre 2017 - Aprile 2018
Direttore del corso Prof. Ferdinando Arzarello
Dipartimento di Matematica G.Peano dell'Università di Torino - Piano Lauree Scientifiche - Geogebra Institute Torino2015
2017-18
Collaborazione con Zanichelli scuola per produzione di test ingresso inseriti nella piattaforma My Zanichelli
2018
Conduzione in qualità di esperto PVTA01000P - ITA C. GALLINI - VOGHERA PON 10862 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio
OLTRE la scuola
Modulo: potenziamento in matematica
"Consolidamento abilità matematiche e competenze problem solving"
2017
Formatore presso Liceo Scientifico Galileo Galilei
Unità formativa: "Competenze digitali per docenti del XXI secolo" (ore 15)
2016
Docente formatore corso di formazione presso Liceo Scientifico "E. Amaldi" Novi Ligure (AL):
Insegnare Matematica per competenze nella scuola secondaria di secondo grado
Teacher editing di corso di formazione online MATHMOOC- NUMERI Ottobre - Dicembre 2016 Direttore del corso Prof. Ferdinando Arzarello
Dipartimento di Matematica G.Peano dell'Università di Torino - Piano Lauree Scientifiche - Geogebra Institute Torino2015
2015
Teacher editing di corso di formazione online MATHMOOCGEO Ottobre - Dicembre 2015 sulla raccolta dei lavori del nucleo di geometria, svolti durante il Master biennale Universitario di II livello
"Professione in didattica della Matematica" dell'Università di Torino Dip di Matematica 2013-2014 Direttore del corso Prof. Ferdinando Arzarello
Dipartimento di Matematica G.Peano dell'Università di Torino - Piano Lauree Scientifiche - Geogebra Institute Torino
Dal 2014
Membro del gruppo di ricerca in didattica della matematica - interno al progetto MERLO direttore prof. Ferdinando Arzarello
Università degli studi di Torino, Dipartimento di Matematica
2015
Docente Formatore presso Istituto Comprensivo " Pontormo" Carmignano (FI) sulla diffusione di pratiche didattiche con metodologia MERLO integrata
2015
Docente Formatore Piano Lauree Scientifiche 2015/16: Matematica responsabile Ornella Robutti
Dipartimento di Matematica Università di Torino in collaborazione con il Geogebra Institute e DIFIMA in rete.
Modulo PLS_TO_4: Rappresentiamo, discutiamo e costruiamo significati
dal 2015
Membro del gruppo di ricerca MOOC coordinato dal Prof. Ferdinando Arzarello Università di Torino, Dipartimento di Matematica
2015
Osservatore Esterno INVALSI presso Istituto Comprensivo "Morbelli" classi 2^ e 5^ primaria Individuato per l'affidamento dell'incarico dall'USR Piemonte
2013
Tutor di tirocinio TFA Università degli Studi di Pavia
2015
Docente inserito in graduatoria, seconda posizione, bando di concorso per titoli e colloquio (voto conseguito 30/30) per docenza TFA sulla classe A049
Università La Bicocca Milano
Formazione ricevuta in servizio in
ambito disciplinare MATEMATICA
2013_ 2015
MASTER Formatori in didattica della Matematica
conseguito a seguito del superamento degli esami e della discussione della tesi relativi al Master
biennale di II livello in "Formatore in didattica della matematica" (Crediti 60) , presso il dipartimento di Matematica dell'Università degli studi di Torino. Voto finale 110/110 e lode. L'ammissione alla
frequenza del Master è avvenuta per selezione tramite Concorso pubblico per titoli e colloquio, per 30 posti - MIUR-USR Piemonte - Università di Torino.
2014
Corso di formazione MIUR
"Robotica nella didattica della geometria" 4 Aprile 2014 Sede: Itis Ferrari Torino Lingotto
12/03/13
Evento formativo Seminario Durata della partecipazione 3 ore
Principali tematiche/competenze professionali acquisite Dal problem solving al problem posing.
Strategie geometriche ed algebriche. Come cambia il pensiero matematico dei nostri studenti nel risolvere i problemi.
Provincia Torino – Area istruzione e formazione professionale – servizio istruzio ne e orientamento
2013
Formazione MIUR
"Innovazione didattica della matematica: PP&S su piattaforma e-learning in ambiente di calcolo evolutivo"
2013
Convegno Mathesis: "La storia della matematica in classe"
Ivrea 11-14 Marzo 2013
Gennaio 2013 - Marzo 2013
Incontri seminariali formazione Geogebra
La casa degli Insegnanti- Dipartimento di matematica Università degli studi di Torino
2011
Progetto Olimpiadi della Matematica - Stage di formazione per insegnanti Unione matematica Italiana - Università di Bologna- Università Normale di Pisa Cetraro (RC) Ottobre 2011
5-6-7 Ottobre 2011
Evento Formativo: V Convegno nazionale DIFIMA ITIS Avogadro Torino
Marzo 2011
Convegno "Matematica e Cultura" con sede a Venezia
Unione matematica Italiana, Dipartimento di Matematica di Bologna, Pisa, Milano, Genova
2010
Seminario residenziale "Accademia per ESOF 2010"
Fondazione per la scuola
Giugno 2010
Seminario nazionale Office 2010 e le LIM Associazione DSchola - ITIS Maiorana Torino
2010
Corso di Formazione residenziale "Accademia della Matematica" 2° livello Roma 12-14 Aprile 2010
Presentazione di lavori originali nel ruolo di formatori sulla base della metodologia presentata nell'accademia di primo livello.
Fondazione per la Scuola
2008
Dal 10 al 12 aprile 2008 • Evento formativo Accademia della matematica "L'uomo che fece l'uovo" – Oropa
Durata della partecipazione 24 ore su 24
Percorso di formazione per promuovere l'introduzione in classe di nuove metodologie didattiche legate all'insegnamento della matematica. Costruire percorsi didattici a partire da materiali concreti;
svolgere attività attraverso il gioco; cogliere aspetti matematici da situazioni reali; utilizzare il racconto e la storia della matematica come spunti didattici. Origami e geometria. Tavola rotonda sull'indagine OCSE-PISA.
Organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo
2008
Convegno Nazionale DIFIMA
Università di Torino, Dipartimento di Matematica responsabile prof. Ornella Robutti
1991
Formazione residenziale di 3 settimane PNI Ministero della Pubblica Istruzione
Sede: ITIS Vallauri Fossano
Formazione ricevuta in servizio di ambito non disciplinare
Courses 16-18 marzo 2018, Formia
INVALSI Partecipazione in qualità di esperto a “Porsi le giuste domande. Seminario di approfondimento sui quesiti del Questionario Insegnante di Matematica e Italiano”
4^ Mobilità: Svezia_Järfälla_3-8 dicembre 2017 Nuove competenze europee per animatori digitali Mobilità progetto 2017-1-IT02-KA101-036200
20/02/2017 - 24/02/2017
Stafford House International Canterbury Certificate of achievement
Essential English Course at Intermediate Level
2012/13
Corso di formazione per uso di Piattaforma MOODLE Università del Piemonte orientale
Alessandria - ITIS Volta Novembre - 2012 - Febbraio 2013
21 Marzo 2013
Seminario MIUR : "La scuola secondaria nel riordino dei cicli"
Itis Vallauri - Fossano
Novembre 2012 - Marzo 2013
Corso di formazione MIUR: Lingua e didattica dell'inglese Level B2 cefr "post Intermediate" ed approccio metodo CLIL
A.S. 2012/13
MIUR Corso di sicurezza sui luoghi di lavoro Liceo Scientifico Galileo Galilei Alessandria
2007
Corso di Formazione ISO 9001:2000 Auditor/Lead Auditor Quality Sistem 1-5/10/2007
Casale Monferrato
La sottoscritta AUTORIZZA il trattamento dei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali". La sottoscritta DICHIARA ai sensi e per gli effetti degli artt. 46, 47 e 76 del DPR 445 del 28-12-2000 che quanto riportato nel presente documento è rispondente a verità.
Alessandria 14/02/2016
Courses Formazione sull'uso della calcolatrice grafica Texas TI-NSPIRE CX
