PROGRAMMI DI ITALIANO E LATINO
ANNO SCOLASTICO 2018/2019, CLASSE IV D, PROF.SSA MONICA PILI
ITALIANO
Antologia: elementi di narratologia: la narrativa; definizione del genere, origine ed evoluzione; il circuito comunicativo: Divisione del testo in sequenze; i vari tipi di sequenza. La fabula e l’intreccio; analessi e prolessi. Il narratore e il punto di vista.
Presentazione e caratterizzazione dei personaggi. Lettura, analisi e commento con riferimento all’autore, l’opera e il contesto storico-letterario in cui si collocano dei seguenti brani: G. Garcia Marquez: Il fantasma Ludovico; Henry Slesar: Giorno d’esame; Carlos Ruiz Zafòn: Il cimitero dei libri dimenticati. Guy de Maupassant:
L’orfano. L. Pirandello: La carriola; Il treno ha fischiato. J. D. Salinger:
L’anticonformismo del giovane Holden: Harper Lee: L’agguato; Niccolò Ammaniti:
Crescere affrontando la paura.
Epica: la questione omerica dalle origini alle moderne teorie analitiche; struttura e riassunto dell’Iliade e dell’Odissea: Lettura, analisi e commento dei seguenti libri (limitatamente ai brani presenti nel testo in adozione). Iliade: I; II; III; VI; XVI; XXII;
XXIV. Odissea: I; V; VI; IX; X; XII; XIV; XIX.
LATINO
Fonetica: l’alfabeto; vocali e dittonghi; consonanti; le regole dell’accento.
Morfologia: tema e desinenza; il numero, il genere e i casi; le cinque declinazioni con le particolarità; gli aggettivi; i pronomi personali e possessivi; il determinativo is, ea, id. Il pronome relativo. Il verbo: nozioni generali; Le quattro coniugazioni attive, passive e deponenti, il verbo sum (e composti) e i verbi irregolari (limitatamente all’indicativo;
l’imperativo presente e futuro; l’infinito presente).
Sintassi: determinazioni di luogo e di tempo; il complemento di compagnia e unione, causa, materia, modo, argomento, qualità, mezzo, origine e provenienza, fine, il doppio dativo. Le proposizioni relative; le temporali e le causali con l’indicativo.
Lettura, traduzione e analisi dei seguenti brani dal testo degli esercizi:
p. 333 n. 62, Al lupo! Al lupo!;
p. 346 n. 67, Patria ingrata;
p. 354 n. 68, Glauco e Diomede;
p. 377 n. 72, La prima guerra civile fra Mario e Silla.
Oristano, 30/05/19 L’insegnante
I rappresentanti di classe
