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Liceo Scientifico “N. Copernico”
Pavia
Anno Scolastico 2020 - 2021 Classe 2C
Programma di Lingua e Cultura Inglese Docente: Prof.ssa Enrica Bertoni GRAMMATICA:
Libro di testo: Bonomi, M., Kaye, V., Liverani L., Open Space, EuroPass
Modulo I tempi del passato
Simple Past (Unit 54, Unit 55, Unit 56), Present Perfect (Unit 62, Unit 63), Simple Past – Present Perfect (Unit 64), Past Perfect (Unit 65)
Past Continuous (Unit 58)
Simple Past – Past Continuous (Unit 59) Simple Past – Past Perfect
Used to – Would – It’s (high) time (Unit 57)
Modulo IF-Clauses Ripasso tempi verbali
Present Conditional (Unit 70) Perfect Conditional (Unit 72)
IF-Clauses Type 0, Type 1, Type 2, Type 3 (Unit 48, Unit 71, Unit 73)
Modulo Duration Form (Unit 62, 63, 64, 65, 67, 68, 69) Ripasso Present Perfect Simple e Past Perfect Simple Present Perfect Continuous
Past Perfect Continuous Espressioni di tempo
2 Modulo Modal Verbs
Can (Unit 8), May (Unit 76), Must (Unit 44),
To have to (Unit 78), Could (Unit 74),
To be able to (Unit 75), Might (Unit 77),
Should - Ought to – Had better (Unit 79), Need (Unit 80)
Verbi volitivi – Costruzione oggettiva (Unit 81) Wish (Unit 82)
Would rather (Unit 83)
Modulo The Passive Form/Voice Ripasso tempi verbali forma attiva La forma passiva (Unit 84)
Modulo Relative Clauses Pronomi Relativi
Defining relative clauses - Subordinate relative restrittive (Unit 87)
Non-defining relative clauses - Subordinate relative non restrittive (Unit 88)
CIVILTA’:
Modulo 1) Saint Michael The Story of Saint Michael
(from: https://www.kingtonstmichael.com>Files>Church) Saint Michael ley-lines (da siti Internet)
Dal libro in adozione Brunetti A., Lynch, P. “Culture Matters” EuroPass - Discoveries and Encounters:
The American natives meet the white men Arrival at the land Down Under
3 White settlers in South Africa
VOCABOLI:
Dal libro di grammatica.
CONVERSATION:
Letture dal libro in adozione, Brunetti A., Lynch, P. “Culture Matters” EuroPass:
Discovering the Universe Space, the new frontier Space Oddity
A robot’s dilemma
Asimov, I., “I, Robot” (from: De Luca, B., Grillo, V., Pace, P., Ranzoli, S.,
“Literature and Beyond”, Loesher Editore, 1997, from page 54 to page 64.)
The years that changed Britain The richness of Irish culture
The Republic of Ireland – “Society and Culture”
EDUCAZIONE CIVICA (Scienze – Inglese)
Letture dal libro in adozione, Brunetti A., Lynch, P. “Culture Matters” EuroPass – MAN AND NATURE:
This is our world A global climate deal Inheriting the Earth
A sea of rubbish Pope Francis
“Let’s turn green! (Bonomi, M., Kaye, V., Liverani L., Open Space, EuroPass, pages 312, 313, 314. 315, 316, 317, 329.)
STUDY SKILLS: How to write a formal letter / e-mail (Open Space page 315).
CIVILTA’ Pre-CLIL (Inglese – Scienze):
“You are what you eat”, from Speak Up, March 2013, pages 42, 43;
“Food and drink” (Open Space, pages 140, 141, 142).
4 Pavia, lì 19 giugno 2021
La docente,
Prof.ssa Enrica Bertoni
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Liceo Scientifico “N. Copernico”
Pavia
Anno Scolastico 2020 - 2021 Classe 2C
COMPITI di Lingua e Cultura Inglese Docente: Prof.ssa Enrica Bertoni Ripassare la Grammatica, i vocaboli e le letture di Civiltà.
Scrivere una e-mail (150 – 200 words) riguardante il periodo estivo.
Saper leggere, tradurre e collocare il libretto “American Short Stories” by Hawthorne, Irving, O. Henry, Poe, Twain, casa Editrice Liberty (ISBN 978 – 88 – 99279 – 60 – 8) e svolgere gli esercizi.
In caso di necessità, utilizzare fogli aggiuntivi da allegare al libretto stesso.
Usare il segno TICK .
Svolgere sul quaderno i seguenti esercizi tratti dal libro di testo:
n. 1, n. 2, n. 3 page 227, n. 5, n. 6 page 230, n. 7, n. 8, n. 9 page 231, n. 1, n. 2, n. 3 page 234, n. 4, n. 5 page 235, n. 6, n. 7, n. 8, n. 9 page 236, n. 6, n. 7 page 306, n. 8, n. 9 page 307, n. 9, n. 10 page 310, n. 4 page 323, n. 6, n. 7, n. 8 page 324, n. 9 page 331, n. 10 page 343, n. 8, n. 9, n. 10 page 379, n. 9 page 386, n.
1, n. 2, n. 3, n. 4 page 395, n. 5, n. 6, n. 7 page 396, n. 1, n. 2, n. 3 page 399.
Studiare i vocaboli “Hall of Fame” (pages 238, 239, 240, 241) e svolgere n. 4 page 245, n. 5, n. 6, n. 7 page 246, n. 8, n. 9 page 247;
Studiare i vocaboli “Tales and stories” (pages 254, 255, 256, 257) e svolgere n. 5 page 261, n. 3 page 263, n. 7, n. 8 page 265, n. 9, n. 10 page 281.
Gli alunni con DEBITO / AIUTO devono svolgere TUTTI i suddetti compiti più gli esercizi da:
Pavesi, C., Cohen, M., Perin, G., Porcelli, G., Ready to Go 1 – Casa Editrice Liberty, relativamente agli argomenti svolti durante l’anno scolastico.
Riguardo alla tipologia delle prove d’esame si stabilisce quanto segue:
Biennio: La prova di superamento del debito formativo sarà costituita da una prova scritta con esercizi grammaticali, una reading comprehension ed un breve
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writing. La prova orale riguarderà una conversazione sugli argomenti trattati durante l’anno ed indicati nel programma.
GLI ALUNNI CON DEBITO DEVONO PORTARE I COMPITI IL GIORNO DELLA PROVA SCRITTA.
Gli altri alunni porteranno i compiti il primo giorno di lezione.
Il ripasso, il libretto, le e-mail e gli esercizi saranno oggetto di verifiche scritte e/o orali.
Pavia, lì 19 giugno 2021
La docente,
Prof.ssa Enrica Bertoni
