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Esercitazioni: Durante il corso agli studenti saranno proposte esercitazioni su casi clinici e simulazioni sulle principali abilità gestuali richieste all’infermiere di oncoematologia

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Academic year: 2021

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INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA

insegnamento di Infermieristica pediatrica clinica nella cronicità e disabilità

Codice Disciplina : MS0201 Codice Insegnamento: MS0282

Settore : MED/45 N° CFU: 2

Docente:

Garau Elisa

Ore : 30 Corso di Laurea : Infermieristica Pediatrica Anno : II

Semestre : II Obiettivo del modulo:

Analizzare nelle varie fasi della malattia i bisogni del bambino e della sua famiglia descrivendo le strategie assistenziali di supporto e di coinvolgimento sostenendo i processi di elaborazione dell’esperienza di dolore e di malattia tumorale.

Conoscenze ed abilità attese:

Conoscenze di fisiologia e patologia medica, oncologia pediatrica e nursing pediatrico

Programma del corso

gestione della sintomatologia legata alla patologia e al suo trattamento gestione dei dispositivi infusionali a lungo termine

preparazione e gestione dei farmaci chemioterapici antiblastici il dolore e le cure palliative

terapia di supporto: nutrizione parenterale totale, emocomponenti, antinfettivi cenni sulle principali emergenze e relativo intervento assistenziale

la relazione terapeutica.

Esercitazioni:

Durante il corso agli studenti saranno proposte esercitazioni su casi clinici e simulazioni sulle principali abilità gestuali richieste all’infermiere di oncoematologia.

Attività a scelta dello studente:

Non sono previste altre attività oltre a quelle nell’ambito delle esercitazioni.

Supporti alla didattica in uso alla docenza:

- Materiale per le esercitazioni pratiche - Schede con la descrizione di casi clinici - Lavagna luminosa.

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Strumenti didattici

presentazioni in formato MS-Power Point.

Materiali di consumo previsti

Agli studenti sarà consegnata una copia cartacea delle immagini proiettate ed una breve raccolta di appunti redatti dal docente.

Eventuale bibliografia

La bibliografia verrà consegnata agli studenti prima dell’inizio delle lezioni

Verifica dell’apprendimento

L’esame si compone di una prova scritta di 30 domande, di cui la maggior parte aperte ed alcune chiuse a risposta multipla. Gli studenti che superano la prova scritta devono sostenere la prova orale in cui vengono approfonditi gli argomenti non superati allo scritto e possono essere fatte domande su tutto il programma svolto. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base del modulo.

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