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Academic year: 2021

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Testo completo

(1)

Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali Università della Calabria

Insegnamento

Economia delle Aziende e delle AA.PP.

Prof.ssa Maria Teresa Nardo

Presentazione del Corso

Lez. 1

Economia delle Aziende e AA.PP.

05/03/2019

(2)

Contatti e orario delle lezioni

Martedì Mercoledì Giovedì

Aula B29 B29 B29

Orario delle lezioni

11,00 – 13,00

11,00 – 13,00 09,00 – 11,00

Ricevimento studenti

13,00 – 15,00 Cubo 1B, 3 piano

stanza 10

e-mail maria.nardo@unical.it

(3)

Contenuti dell’insegnamento

I contenuti disciplinari

dell’insegnamento si focalizzano sulla comprensione delle dinamiche

gestionali, organizzative e di governance delle aziende

pubbliche e private.

(4)

Metodologia didattica

u  L’insegnamento è inserito tra i progetti valutati positivamente di

“didattica innovativa”

u  Sono previste attività di didattica frontale da parte del docente e presentazione di casi studio da parte della/dello studente o gruppi di studenti.

Le attività da parte della/dello studente prevede la ricerca, la costruzione, l’analisi, la presentazione e la valutazione di casi aziendali con il supporto di specifici device, relativi a modelli organizzativi e di rilevazioni contabili di aziende e società pubbliche (società partecipate pubbliche, comuni, aziende ospedaliere, enti parco, camere di commercio, università, enti di ricerca, istituzioni scolastiche, ministeri, regioni, agenzie, conservatori, ecc.).

(5)

Metodologia didattica

Le tecniche e gli strumenti per i lavori individuali o di gruppo

Indagine sul campo, costruzione di interviste e di questionari, analisi dei dati e alla risoluzione delle problematiche aziendali.

L’analisi dei casi aziendali è affrontata in piccoli gruppi (massimo 3 componenti) ma ciascun componente dovrà approfondire in modo autonomo specifici aspetti da

trattare. I casi studio analizzati saranno presentati dagli studenti con la modalità dai medesimi scelta (presentazione power point, prezi, video, intervista..) Tali lavori saranno sottoposti a valutazione da parte di tutti gli studenti iscritti al corso (valutazione tra pari). Il punteggio potrà variare da 0-10 ed è attribuito da

ciascun studente in modalità anonima attraverso moduli di google.

Sul caso aziendale ciascun studente dovrà esprimere una adeguata motivazione a supporto del voto espresso. Il voto sul caso aziendale sarà validato dal Docente. I progetti con punteggio più alto costituiranno materiale didattico, da utilizzare anche

ai fini della preparazione finale e degli insegnamenti dei successivi a.a..

(6)

Modalità di esame

u  L’esame consiste in una prova scritta, suddivisa in due parti:

1)  domande a risposta multipla

2)  domande aperte con esercizio

Ai fini della valutazione finale si terrà conto, per i partecipanti, del caso studio presentato

in aula, e in questo caso la prova scritta

comprenderà solo una delle due parti.

(7)

Materiale didattico

Nel corso delle lezioni saranno messe a disposizione su internet, nella bacheca docenti del Dipartimento di scienze Politiche e Sociali, letture, appunti e esercitazioni (http://www.unical.it/portale/

strutture/dipartimenti_240/dsps/didattica/stud/bacheca/)

Tra il materiale didattico che si intende produrre e mettere a disposizione degli studenti vi sono delle linee guida sugli approcci e le tecniche da seguire per la ricerca, la costruzione, l’analisi, la presentazione e la valutazione di casi aziendali, da rendere disponibili on-line.

La raccolga dei casi aziendali (e-book) che hanno avuto il maggior gradimento (valutazione) da parte degli studenti da utilizzare ai fini didattici. I video dei lavori presentati in aula da renderli fruibili on-line previa autorizzazione in materia di pravacy.

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Sangiorgi (2013), Italian State University Contemporary Performance Plans: An Intellectual Capital Focus?, in Journal of Intellectual Capital, N. Nardo (2014), La