LINGUA - 1° QUADRIMESTRE
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ALUNNO ... DATA ...
S C H E D A D I VER I FI CA
OB. INDIVIDUARE LA SITUAZIONE INIZIALE, LO SVOLGIMENTO E LA CONCLUSIONE IN UN RACCONTO.
la cassetta che faceva qua qua
COLORA IN ROSA LA SITUAZIONE INIZIALE, IN GIALLO LO SVOLGIMENTO E IN VERDE LA CONCLUSIONE DEL RACCONTO.
C’era una volta una cassetta delle lettere.
Era bellissima e teneva con cura le lettere dentro di sé fino a quando il postino andava a raccoglierle. Proprio vicino alla cassetta c’era un lampione e i due erano molto amici.
Il lampione brillava nell’oscurità, così la gente poteva vedere bene la buca dove impostare le lettere.
Una notte il lampione prese il raffreddore e starnutì così forte che gli si spense la luce.
Nessuno sapeva più dove impostare le lettere.
Ma proprio allora passò di lì un’anatra.
Si chiamava Miranda e decise di fare
qualcosa per risolvere il problema: si arrampicò sulla cassetta e cominciò a starnazzare.
La gente, che voleva imbucare la posta ma non vedeva più la cassetta, sentiva nel buio
“QUA! QUA! QUA!”.
Così, seguendo il verso di Miranda, le persone riuscirono a imbucare la loro posta.
Donald Bisset, Storie di ogni tempo, Armando